幼兒保教工作研修計劃

1、幼兒保教工作研修計劃 我在"國培"教育平臺的高度重視和大力支持下，以落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“爭科學發(fā)展之先, 創(chuàng)家長滿意愛童樂園”為宗旨，圍繞幼兒園中心工作，抓實保教常規(guī)管理，創(chuàng)新機制，凸顯特色，全心全意為幼兒、家長、社會服務。全園上下通過共同努力贏得了很好的社會聲譽，取得了較好的成績，為今后不斷提高辦園水平，現(xiàn)將個人計劃總結如下： 1.特色科研抓教學。 （1）師德：加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。幼兒園定期開展師德培訓、師德演講、師德競賽，以促進提升教師素養(yǎng)。 借助“濟南市弘德育人，廉潔從教教師遠程教育培訓系統(tǒng)”，加強師德的互學和互評。鼓勵大家向身邊的老師學習，學習他人優(yōu)秀

2、的品德，促自我的進步。 （2）環(huán)創(chuàng)：幼兒園教育指導綱要明確指出，“環(huán)境是重要的教育資源。應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展”。教工的園所硬件環(huán)境并不優(yōu)越，我們在現(xiàn)有的條件下用心挖掘價值點，將其開發(fā)成為一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書，變成幼兒的玩伴。我們將幼兒園大的外部墻面進行彩繪，二樓結合“閱讀故事”，是中國經典故事和繪本的呈現(xiàn)。一樓結合“創(chuàng)意美術”，是幼兒作品展示和中外名畫欣賞。一米二以下呈現(xiàn)我園的“說·畫”藝術教學特色。讓幼兒在“聽”、“看”、“理解”、“操作”的過程中去經歷故事、收獲知識，體會文學藝術的融合之美，通過“說·畫藝術”品牌發(fā)展給幼兒打

3、開一扇閱讀世界的大窗，形成良好的閱讀習慣，提高幼兒閱讀能力。 （3）培訓：首先，擺正態(tài)度，積極要求參加培訓。集體培訓和自培相結合，珍惜每次外出的培訓機會，爭取每次都滿載而歸，至少學有所獲。同時，優(yōu)化一日教育教學活動，按需施培。例如：以品牌特色為抓手，進行美術教學的培訓，閱讀教學的研討；為適應現(xiàn)代遠程教育培訓和網路平臺的廣泛學習，對教師進行小菜單式的速成培訓，具體制訂培訓征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓等。 我園領導為老師們提供了大量外出學習培訓的機會，開闊眼界，提升自我。（4）科研：幼兒園以特色品牌發(fā)展“說·畫藝術”教學為中心，以優(yōu)化室內外環(huán)境創(chuàng)設為抓手，提升幼兒的閱讀素養(yǎng)。并將

4、“說·畫藝術”特色活動課納入正常的教學活動中，在每周進行特色實踐過程中，可以探索出可取的價值點和疑惑，這樣再進行總結、提煉，以促進特色發(fā)展、教師的提升、幼兒的獲得。每二周進行一次教研活動。我園的“說·畫”藝術教學特色，是在多年的創(chuàng)意美術和親子閱讀教學的基礎上進行的創(chuàng)新和發(fā)展，在實施課題過程中，我們將結合多元素的表現(xiàn)形式，力求每一個階段的研究都有依據、目標、內容、方法、過程、成果，使“說·畫”藝術教學特色課程自成體系又具有傳承性。 2.保教一體不分家。 為進一步落實區(qū)域學前教育“主導、普及、規(guī)范、優(yōu)質”的發(fā)展目標，全力打造天橋區(qū)的“愛生教育品牌”，我園緊緊圍繞中心，

5、爭科學發(fā)展之先, 創(chuàng)家長滿意愛童樂園。嚴格按照幼兒園保教常規(guī)管理制度，每班配置二教一保，保教結合的管理模式。制訂出保育員老師與班主班老師的合作細則，提高了班級教師合作配合的協(xié)調性。 （1）安全：安全工作，警鐘長鳴，常抓不懈。我們一直將安全作為正常的教育教學內容，滲透到一日活動中，每日自查，隨機排查，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、衛(wèi)生等方面的教育，周末、假期前開展安全主題教育活動，各種應急演練等。也請家長在生活中時刻告知幼兒應該如何消除隱患，注意安全。（2）愛童：我園以周為一循環(huán)，開設“愛生”特色活動：創(chuàng)意美術、繪本閱讀、才藝展示、安全教育、區(qū)域活動，關注幼兒成長。以月為線，設置月主題內容：九

6、月愛幼兒園、十月愛家鄉(xiāng)、十一月愛運動、十二月愛身邊的人，愛童愛園，促進幼兒全面發(fā)展。還結合各種節(jié)日活動，密切家園合作，開展家園共育。同時，強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每班每月明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。還集思廣益，利用大量的廢舊物品制作成幼兒感興趣的體育器械，“魔幻紙棒”、“旋轉飛盤”、“神氣拉力器”等。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展

7、示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。（3）愛師：組織全體教職工開展豐富多彩的論壇活動：“關愛幼兒”崗位論壇，一個個生動的案例詮釋了對幼兒飽含深情、無私偉大的愛；安全教育經驗分享論壇，從思想教育到行為教育，引導幼兒從安全意識的加強到自我保護能力的培養(yǎng)；“幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為主題的教師論壇，從園所文化建設和特色教學方面提出了合理化的建議，激發(fā)了教師參與幼兒園管理和建設的積極性，增強了全體教職工的凝聚力和向心力加強教師保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識的學習，使“保教工作”更好的找到結合點，同時也可以更好的促進幼兒健康成長，加強對本班保育工作的督促。開展保育員老師業(yè)務大練兵活動。開展各種技能比賽，促進專業(yè)技術再提高。舉行了疊被子比賽、洗毛巾比賽等。進一步規(guī)范了量化考核程序。 3.家園攜手促發(fā)展。 家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，我們要繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。將組建的家委會，發(fā)揮其最大的效能。同時，做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周一上午公布本周的一周工作重點。與家長經常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。定期召開家長會，聽