北京市昌平區(qū)2017-2018學年高一物理上學期期中試題

1、-1 -2017-2018 學年高一上冊物理期中考試試卷考試時間：90分鐘滿分：120分姓名： _班級： _ 考號： _一、單選題（共9題；共36分）1、下列說法中正確的是（）A、研究跳水運動員轉(zhuǎn)體動作時，運動員可視為質(zhì)點B靜止的物體一定不受滑動摩擦力C速度大的物體慣性大，速度小的物體慣性小D靜止于桌面上的書，受到桌面的支持力是因為桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生2、小球靜止在水平面上，以下說法正確的是（）A、球?qū)λ矫娴恼龎毫εc球的重力大小相等，這兩個力是作用力與反作用力B球?qū)λ矫娴恼龎毫εc球的重力大小相等，這兩個力是一對平衡力C水平面對小球有支持力，是因為小球?qū)λ矫娴淖饔脤е伦烂娴男巫円鸬腄水平面

2、對小球有支持力，是因為水平面對小球的作用導致小球的形變引起的3、有兩個大小相等的力R和F2作用于同一物體上，當它們間的夾角為120時合力為F,則當它們間的夾角為90時，合力的大小為（）ACD 2F4、 下列哪組力作用在物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)（）A 3N, 4N, 8NB 7N, 9N, 6NC 4N, 3N, 8ND 3N, 5N, 1N5、關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）A、重力就是物體對水平桌面的壓力B凡在地球表面附近的物體，一定受到重力的作用C重力的方向一定指向地球的球心D用細繩將物體豎直向上提起，物體靜止時繩子受到的豎直向下的拉力就是物體的重力-2 -6、下列說法中正確的是（

3、）A、只有直接接觸的物體之間才有力作用B只有運動物體才會受到力作用C找不到施力物體的力是不存在的D力的大小可以用天平測量7、下面關(guān)于摩擦力的說法正確的是（）A、接觸面上的摩擦力總是與接觸面平行B滑動摩擦力方向總是與物體的運動方向相反C阻礙物體運動的力稱為摩擦力D靜摩擦力的方向不可能與運動方向垂直8、（2017?海南）汽車緊急剎車后，停止運動的車輪在水平地面上滑動直至停止，在地面上留下的痕跡稱為剎車線由剎車線的長短可知汽車剎車前的速度已知汽車輪胎與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.80，測得剎車線長25m汽車在剎車前的瞬間的速度大小為（重力加速度g2取10m/s）（）A 10 m/sB 20 m/sC

4、30 m/sD 40 m/s9、如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角a分別為30和37 （sin37=0.6,cos37=0.8）時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為（）B 0.625C 0.75D 0.81、多選題（共4題；共24分）10、如圖所示，A、B疊放在水平地面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A、A B之間無摩擦力-3 -B A受到的摩擦力水平向右C B受到A的摩擦力水平向左D地面對B的摩擦力為滑動摩擦力，水平向右11、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在大小為F、方向與水平面成0角斜向左下的恒力作用下， 在水平地面

5、上向左做勻速直線運動木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為卩，那么木塊受到的滑動B（mg Fsin0 ）C1 （mg+Fsin0 ）D Feos012、如圖所示的裝置中，增加B的重力，A仍然保持靜止狀態(tài)，則正確的是（）A、懸掛滑輪的軸對滑輪的作用力一定增大B繩子對A的拉力一定增大C地面對A物體的摩擦力可能減少D A物體對地面的壓力增大13、 下面的敘述中正確的是（）A、支持物受到的壓力和繩受到的拉力從力的效果來看不是同一類力，但從力的性質(zhì)來看卻 是同一類力B一個物體受到力的作用時，不一定存在施力物體C在彈性限度內(nèi)，彈性物體的形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力也消失D只要物體與物體間存在著相互作用，不論兩

6、個物體是否接觸，它們之間總有彈力存在三、填空題（共2題；共8分）14、一物體受到大小分別為3N和4N兩個力的作用當這兩個力方向相同時，合力大小為_ N;當這兩個力相互垂直時，合力大小為 _N.-4 -15、在“探究兩個共點力的合成”實驗中，某小組做實驗時得出如圖所示的圖（細繩套的結(jié)點）.圖中 _ 是Fi與F2的真實值，_ 是Fi與F2的實驗值.F F1四、實驗題（共1題；共5分）16、“探究合力和分力的關(guān)系”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，0為橡（2）本實驗采用的科學方法是 _A、理想實驗法B等效替代法C控制變量法D建立物理模型法.五、計算題（共2題；共17分）17、一列火車以

7、0.25m/s2的加速度由靜止開始運動，經(jīng)過1min的時間，這時火車的速度為多大，走過的位移是多少？O為橡皮條與-5 -18、如圖，一位重600N的演員，懸掛在繩上.若A0繩與水平方向的夾角為37,B0繩水平, 則AO B0兩繩受到的力各為多大？(已知_.；，)六、綜合題(共1題；共10分)19、如圖所示，水平地面上的物體重G=100N受與水平方向成37的拉力F=60N,受摩擦力(1)物體所受的合力.(2)物體與地面間的動摩擦因數(shù).-6 -高一物理答案解析部分一、單選題1、【答案】D【考點】彈力，摩擦力，牛頓第一定律【解析】【解答】A.能否看作質(zhì)點與物體本身無關(guān)，要看物體的形狀和大小在所研究的

8、問題 中是否可以忽略，研究跳水運動員轉(zhuǎn)體動作時，運動員的形狀和大小不能忽略，不能看成質(zhì) 點，故A錯誤；B.若有物體與靜止的物體相互接觸并有壓力，同時相對該物體運動時，靜止 的物體可以受到運動物體施加的滑動摩擦力，故B錯誤；C一切物體，不論是運動還是靜止、勻速運動還是變速運動，都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有 關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大，故C錯誤。D.彈力是施力物體發(fā)生了形變而對受力物體產(chǎn)生了力， 故D正確。故選D.【分析】本題考查了對力及慣性的理解2、【答案】C【考點】三力平衡，牛頓第三定律【解析】【解答】球?qū)λ矫娴恼龎毫εc球的重力大小相等，但這兩個力不是作用力與反作

9、用力，球?qū)λ矫娴恼龎毫Φ姆醋饔昧κ撬矫鎸η虻闹С至?，選項A錯誤；水平面對球的支持力與球的重力大小相等，這兩個力是一對平衡力，選項B錯誤；水平面對小球有支持力，是因為小球?qū)λ矫娴淖饔脤е伦烂娴男巫円鸬?，選項C正確，D錯誤；故選C.【分析】本題考查了三力平衡及牛頓第三定律3、 【答案】【考點】力的合成【解析】【解答】兩個等大的力成120角時，合力等于分力大小，即、一宀一；而成90 角時，F(xiàn)一一F .1 7，故C正確。故選Co【分析】本題考查了力的合成4、 【答案】B【考點】力的合成【解析】【解答】三力合成時，當任意兩力之和大于等于第三個力，任意兩力之差小于等于 第三個力時，三力合力為零，故

10、B正確?！痉治觥勘绢}考查了力的合成5、 【答案】B【考點】重力-7 -【解析】【解答】解：A、重力是由地球的引力而產(chǎn)生的，與物體對水平桌面的壓力是兩個不同性質(zhì)的力.故A錯誤.B在地球表面附近的物體，一定受到重力的作用B符合題意.C重力是因地球引力而產(chǎn)生的，其方向不一定指向地心，故C錯誤.D細繩將物體豎直向上提起，物體靜止時繩子受到的豎直向下的拉力大小等于物體的重力，是兩種不同性質(zhì)的力故D錯誤.故選：B.【分析】地球附近的一切物體都會受到重力的作用，重力的方向始終豎直向下，根據(jù)重力與彈力的產(chǎn)生原理，即可求解.6、【答案】C【考點】彈力【解析】【解答】解：A、磁鐵之間的力不需要接觸，A錯誤；B靜止

11、的物體也受到力的作用，比如地面上的石頭受重力和支持力，B錯誤；C只要有力，一定能夠找到施力物體和受力物體，C正確；D力的大小可以用彈簧秤測量，天平測質(zhì)量，D錯誤；故選：C【分析】物體受力與否與運動或靜止無關(guān)，只要有力，一定能夠找到施力物體和受力物體，力的大小可以用彈簧秤測量7、【答案】A【考點】滑動摩擦力，靜摩擦力【解析】【解答】解：A、摩擦力的方向總是與接觸面平行的，故A正確；B滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動方向相反，故B錯誤；C阻礙物體相對運動的力，才稱為摩擦力，故C錯誤；D當手握酒瓶水平方向運動時，靜摩擦力的方向與物體運動方向垂直，故D錯誤.故選：A.【分析】要解答本題需掌握：摩擦力

12、產(chǎn)生的條件是：相互接觸的粗糙表面；要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動；要相互擠壓.8、【答案】B【考點】高考真題，勻變速直線運動導出公式應用【解析】【解答】解：剎車后汽車的合外力為摩擦力f=卩mg加速度.？=汰=:-工=卩又有剎車線長25m故由勻變速直線運動規(guī)律 一/得到汽車在剎車前的瞬間的速度大 小：二1二 /一；故ACD昔誤，B正確；-8 -故選：B.【分析】分析剎車后汽車的合外力，進而求得加速度；再根據(jù)勻變速運動規(guī)律，由位移求得 速度.9、【答案】B【考點】靜摩擦力，動摩擦因數(shù)【解析】【解答】解：當板與水平面間的傾角為30時，物體靜止在斜面上，對應的靜摩擦力為fi=mgsin30 =0.5mg(N

13、)當板與水平面間的傾角為37時，物體沿斜面加速下滑，對應的滑動摩擦力f2= ?mgcos37 =0.8卩mg由：fi=f2解得：1 =0.625O故選：B.【分析】當板與水平面間的傾角為30時，物體靜止在斜面上，由重力沿斜面的分力與靜摩力平衡求出摩擦力.當板與水平面間的傾角為37時，根據(jù)摩擦力公式求出摩擦力.二、多選題10、【答案】B,C,D【考點】滑動摩擦力，靜摩擦力【解析】【解答】解：A、B,對A研究：水平方向受到水平力F,由平衡條件得知：B對A有水平向右的靜摩擦力.故A錯誤，B正確.C根據(jù)牛頓第三定律得知，B受到A的摩擦力A所受的靜摩擦力方向相反，即水平向左.故C正確.D B相對于地面向

14、左運動，對整體，根據(jù)平衡條件得知，地面對B的摩擦力為滑動摩擦力，水平向右.故D正確.故選：BCD【分析】AB一起做勻速直線運動，合力均為零，先分析A的受力，由平衡條件分析摩擦力方 向，根據(jù)牛頓第三定律可確定A對B的摩擦力方向.地面對B有滑動摩擦力，根據(jù)平衡條件 分析摩擦力的方向.11、【答案】C,D【考點】滑動摩擦力，正交分解【解析】【解答】解：對物體受力分析如圖，由于勻速運動所以物體所受的合力為零，根據(jù)平衡條件可知，在水平方向有摩擦力：f=Fcos0 ;-9 -而根據(jù)f=iFN,FN=mg+Fsin0可知，摩擦力：f=i(mg+Fsin0);故CD正確，AB錯誤.故選：CDFmg【分析】本題

15、的關(guān)鍵是正確對物體進行受力分析，利用正交分解法，根據(jù)平衡條件和滑動摩擦力公式求解即可.12、 【答案】A,B【考點】正交分解【解析】【解答】解：繩子對A、B兩物體的拉力大小相等，增加B的重力，AB仍靜止，繩子的拉力增加，所以懸掛 滑輪的軸對滑輪的作用力一定增大，選項AB正確.物體A始終靜止，繩子對A的拉力增大，拉力在水平豎直兩方向的分力增加，由共點力的平衡可知，地面對A物體的摩擦力增大，選項C錯誤；地面對物體A的支持力變小，選項D錯 誤.故答案為AB.【分析】利用隔離體法分別對物體AB進行受力分析，利用共點力平衡對各選項進行分析.13、 【答案】AC【考點】彈力，胡克定律【解析】【解答】解：A

16、、支持物受到的壓力和繩受到的拉力從力的效果來看不是同一類力，但從力的性質(zhì)來看卻是同一類力，都為彈力故A正確.B、力不能離開物體而獨立存在，有受力物體，一定有施力物體故B錯誤.C在彈性限度內(nèi)，彈性物體的形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力也消失故C正確.D彈力的產(chǎn)生條件是接觸，產(chǎn)生形變.故D錯誤.故選：AC.【分析】力是物體對物體的作用，知受力物體和施力物體是同時存在的根據(jù)胡克定律知，在彈性限度范圍內(nèi)，彈力的大小與形變量的大小成正比.三、填空題14、 【答案】7;5【考點】力的合成【解析】【解答】解：已知Fi=3N, F2=4N,當兩個力方向相同時，合力F=FI+F2=3N+4N=7N-10 -

17、當兩個力方向相互垂直時時，合力故答案為：7,5.【分析】一條直線上兩個共點力的合成，矢量運算轉(zhuǎn)化為代數(shù)運算，相互垂直時可用勾股定理求大小由題意，本題已知二個分力的大小，可以直接計算.15、 【答案】F;F【考點】力的合成【解析】【解答】解：Fi、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗 值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，一定沿A0方向，由此可知F是Fi、F2合力的理論值，F(xiàn)是合力的實際值； 故答案為：F,F.【分析】Fi與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的，由于誤差可能不與0A共線;而Fi與F2合成的實際值一定與0A共線（二力平衡），明確理論值和實際值的區(qū)別即

18、可正確解 答.四、實驗題16、 【答案】（1）F（2）B【考點】力的合成【解析】【解答】解：（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F是通過一個彈簧稱沿A0方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到0點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力.故方向一定沿A0方向的是F. （2）合力與分力是等效替代的關(guān)系， 所以本實驗采用的等效替代法故選B.故本題答案是（1）F（2）B【分析】根據(jù)本實驗的原理：采用作合力與分力的圖示的方法來探究平行四邊形定則來分析 選擇.五、計算題17、 【答案】解：根據(jù)v=vo+at，得v=0+0.25x60m/s=15m/s.故火車的速度為15m/s.1、根據(jù)X=Vot+得：1T=450m答：火車的速度是15m/s，走過的路程是450m.【考點】勻變速直線運動基本公式應用【解析】【分析】根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求火車的末速度，再根據(jù)勻變速直線 運動的位移時間公式求火車通過的路程.-11 -18、【答案】1000N, 800N【考點】共點力的平衡，力的合成【解析】【解答】把人的拉力F沿A0方向和B0方向分解成兩個分力如圖所