小班語(yǔ)言活動(dòng)動(dòng)物寶寶去旅行

1、小班語(yǔ)言活動(dòng)動(dòng)物寶寶去旅行設(shè)計(jì)意圖 兒歌動(dòng)物寶寶去旅行簡(jiǎn)潔明快、瑯瑯上口、富有童趣，其中的動(dòng)物是幼兒所熟和喜愛(ài)的，所以這首兒歌非常適合小班幼兒學(xué)習(xí)。該活動(dòng)主要由一下環(huán)節(jié)組成：第一個(gè)環(huán)節(jié)，以“開(kāi)火車(chē)”游戲?qū)牖顒?dòng)，幼兒在聽(tīng)一聽(tīng)。猜一猜、學(xué)一學(xué)中熟悉兒歌內(nèi)容。第二個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒完整欣賞兒歌，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。第三個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒發(fā)揮想象，選擇自己喜歡的動(dòng)物仿編兒歌。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒扮演小動(dòng)物去旅行，在說(shuō)說(shuō)、玩玩中鞏固兒歌內(nèi)容。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們學(xué)中玩、玩中學(xué)，輕松愉快?；顒?dòng)目標(biāo)1、理解兒歌內(nèi)容，嘗試學(xué)說(shuō)“XX寶寶上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。”2、 學(xué)習(xí)仿編兒歌，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備歌曲火車(chē)開(kāi)了的伴奏曲、

2、火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音、一輛小火車(chē)、木質(zhì)小動(dòng)物若干、小動(dòng)物頭飾人手一個(gè)活動(dòng)過(guò)程一、音樂(lè)律動(dòng)導(dǎo)入，小朋友們開(kāi)著小火車(chē)進(jìn)入教室1、 傾聽(tīng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，讓幼兒猜猜這是什么響？師：你們聽(tīng)，這是什么聲音？（播放火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音）師：原來(lái)是火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)咯。（邊說(shuō)邊出示一輛小火車(chē)）2、 分段熟悉兒歌內(nèi)容（1） 第一段師：誰(shuí)在火車(chē)上呢？（大象爺爺）師：是大象爺爺。我們和它打個(gè)招呼吧！大象爺爺，你好！師：大象爺爺在說(shuō)話呢。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)的是什么？（大象爺爺開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行）師：剛才大象爺爺說(shuō)了一句什么話呀？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。師：“旅行”師什么意思呢？（出去玩）“咔嚓咔嚓”又是什么意思？（火車(chē)發(fā)出的聲音）師：原來(lái)

3、大象爺爺開(kāi)著火車(chē)出去玩，火車(chē)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。（2） 第二段師：大象爺爺還請(qǐng)了其它的小動(dòng)物一起去旅行。我們來(lái)看看它請(qǐng)了誰(shuí)？（出示木質(zhì)玩具小狗）師：我們一起來(lái)跟小狗寶寶打個(gè)招呼吧?。ㄐ」穼殞殻愫?。）師：我要用好聽(tīng)的話把小狗寶寶請(qǐng)上火車(chē)，“小狗寶寶上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行?！睅煟何覄偛庞昧艘痪涫裁春寐?tīng)的話請(qǐng)小狗寶寶上火車(chē)啊？（請(qǐng)1-2個(gè)小朋友回答）師：我們一起來(lái)請(qǐng)小狗寶寶上火車(chē)吧。（教師邊把木質(zhì)玩具小狗放到火車(chē)上，一邊與幼兒一起念。）（3） 第三段師：接下來(lái)那個(gè)動(dòng)物寶寶會(huì)上火車(chē)呢？請(qǐng)你們猜一猜？紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)師：這個(gè)小動(dòng)物師誰(shuí)呀？對(duì)了，是小兔寶

4、寶。（出示木質(zhì)玩具小兔）師:我們和小兔寶寶打個(gè)招呼吧，剛才我們用好聽(tīng)的話請(qǐng)小狗寶寶上了火車(chē)師這樣說(shuō)的“小狗寶寶上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行?！闭l(shuí)會(huì)用這樣好聽(tīng)的話請(qǐng)小兔寶寶上火車(chē)呢？（請(qǐng)1-2個(gè)幼兒說(shuō)）師：我們一起用好聽(tīng)的話請(qǐng)小兔寶寶上火車(chē)去旅行好不好？小兔寶寶上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。師：看，它上火車(chē)咯?。ń處煱淹婢咝⊥梅诺交疖?chē)上）（4） 第四段師：接下來(lái)是哪個(gè)動(dòng)物寶寶上火車(chē)呢？這次請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)它的叫聲，然后猜一猜？師：喵喵喵師：對(duì)了，是小貓寶寶。我們一起用好聽(tīng)的話請(qǐng)小貓寶寶上火車(chē)好不好？“小貓寶寶上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。”2、 完整欣賞兒歌，學(xué)習(xí)朗誦兒歌（1） 教師示范朗誦師：大象爺爺請(qǐng)了這么多小動(dòng)

5、物去旅行，可高興了。你聽(tīng)，它還念起了好聽(tīng)的兒歌，名字叫“動(dòng)物寶寶去旅行”。（教師示范朗誦：大象爺爺開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行；小狗寶寶上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行；小兔寶寶上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行；小貓寶寶上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行；咔嚓咔嚓咔嚓嚓，動(dòng)物寶寶去旅行。）（2） 幼兒學(xué)習(xí)朗誦師：兒歌好聽(tīng)嗎？我們看著大象爺爺開(kāi)火車(chē)，一起來(lái)學(xué)學(xué)大象爺爺?shù)膬焊韬脝?？（教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌兩遍）師：我看到許多的小朋友都念了，現(xiàn)在老師小聲的念，你們大聲的念好嗎？師：我們一起來(lái)回憶一下這些小動(dòng)物上火車(chē)的順序。3 仿編兒歌師：很多眼睛明亮的小朋友都發(fā)現(xiàn)了火車(chē)還空了一節(jié)車(chē)廂，你們還想請(qǐng)哪位動(dòng)物寶寶去旅行呢？你能用好聽(tīng)的話來(lái)請(qǐng)它上火車(chē)去旅行嗎？（小雞寶寶上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行等）4、 游戲“動(dòng)物寶寶去旅行”師：你們想扮演小動(dòng)物跟大象爺爺去旅行嗎？師：老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)小動(dòng)物的頭飾，請(qǐng)你們把它們戴在自己的頭上，并且記住自己是什么動(dòng)物寶寶。師：（把大象的頭飾戴在頭上），你