實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟區(qū)文化解讀方案

1、1 / 4實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟區(qū)文化解讀方案一、聯(lián)盟區(qū)宗旨：合作交流、均衡發(fā)展（徽標(biāo)解讀）二、聯(lián)盟區(qū)主題：科學(xué)謀劃、合作共享、優(yōu)質(zhì)均衡、內(nèi)涵發(fā)展三、聯(lián)盟區(qū)主題：彩虹教育彩虹教育是以多元智能理論為理論基礎(chǔ)， 以多彩生活、 塑彩虹人生為宗旨， 挖掘?qū)W生多 元潛能， 適合學(xué)生發(fā)展的教育叫彩虹教育。 彩虹教育的核心是學(xué)生的價(jià)值觀問(wèn)題， 是學(xué)生未 來(lái)如何面對(duì)生活的人生觀，彩虹教育宗旨是面向生活的教育。 它是以多彩生活為基礎(chǔ)， 以彩 虹人生為目標(biāo)， 揭示教育的本質(zhì)， 為學(xué)生未來(lái)生活奠基的行動(dòng)， 其本質(zhì)是一種高質(zhì)量教育生 活。具體而言，彩虹教育涵蓋以下七個(gè)方面：矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。四、聯(lián)盟區(qū)建設(shè)方案根據(jù)彩虹教育七

2、個(gè)方面的內(nèi)涵，我們制定了聯(lián)盟區(qū)建設(shè)方案。1、立校 彩虹文化 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。通過(guò)共建 “書(shū)香校園 ”、 “書(shū)香班級(jí) ”，“與書(shū)籍為友 ”的校訓(xùn)已深入每一位師生的心中。與書(shū)籍為友， 建書(shū)香校園， 我校已形成了獨(dú) 具特色的彩虹文化。 走入校園書(shū)聲瑯瑯， 書(shū)香滿園。 閱讀已成為我校師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活 需要。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。學(xué)生層面為了建設(shè) “書(shū)香班級(jí) ”，各班開(kāi)辟圖書(shū)角， 開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)。 孩子們將自己閱讀過(guò)的好書(shū)帶到班級(jí)與同學(xué)們共同分享。各年級(jí)的語(yǔ)文組每年都為學(xué)生制定一部文學(xué)作品的閱讀任 務(wù)，學(xué)生在課前進(jìn)行主題閱讀演講。 通過(guò) “書(shū)香班級(jí) ”建設(shè)活動(dòng)， 各個(gè)班級(jí)形成了有自

3、身特色 的班級(jí)文化，每個(gè)學(xué)生也養(yǎng)成較好的閱讀習(xí)慣。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。教師層面為了便于老師們的閱讀， 每年學(xué)校教務(wù)處為老師們訂購(gòu)書(shū)籍， 并為老師們下達(dá)閱讀任務(wù)： 每學(xué)期至少1、立校：與書(shū)為友，立百年校訓(xùn)；學(xué)校特色的影響）2、塑德：從心開(kāi)始，走健康人生；打好人生的底色）3、育智：趣導(dǎo)領(lǐng)教， 促快樂(lè)學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣）4、健體：陽(yáng)光體育， 煉健康體魄；養(yǎng)成健體的習(xí)慣）5、審美：多彩生活， 塑彩虹人生；彩虹教育的核心）6、愛(ài)勞：腦體勞動(dòng)， 求立世之本；學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)）7、創(chuàng)新：創(chuàng)造人生， 亦創(chuàng)造未來(lái)。改變世界的真理）實(shí)驗(yàn)學(xué)校在彩虹教育理念指引下，努力踐行彩虹教育， 并不斷豐富和完善， 學(xué)校教育教

4、學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)聲譽(yù)不斷提升，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可， 我們?cè)O(shè)想把彩虹教育理念不斷的發(fā)展和推廣，成為聯(lián)盟區(qū)各學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想， 為汽車區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈。2 / 4讀一本好書(shū)、 寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記、 向同事推薦一本好書(shū)。 學(xué)校為老師們開(kāi)設(shè)了讀書(shū) 論壇，每周五定期進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)， 老師們也隨時(shí)可以在網(wǎng)絡(luò)QQ群里分享閱讀感想。 這 些活動(dòng)都時(shí)刻督促著老師們多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。2、塑德 彩虹德育黨的十八大指出 “把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù) ”，我校的彩虹德育理念與之是一致的。 “育人為本，德育為先 ”是我校德育的基本原則， 學(xué)校十分重

5、視對(duì)學(xué)生的德育 工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作都貫徹落實(shí)這一原則。同時(shí)學(xué)校也特別重視對(duì)老師師德的培養(yǎng)工作。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。學(xué)生層面 圍繞彩虹德育，學(xué)生要進(jìn)行七項(xiàng)修煉：每節(jié)課前一支歌；每天一篇日記；每日一格言； 每周一篇讀書(shū)筆記； 每天中午一演講；每天一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；每周一次班會(huì)。 學(xué)校注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng) 成教育，每年還舉辦校園之星評(píng)選活動(dòng)。彩虹德育為學(xué)生打好人生的底色。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià) 騷。教師層面學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)德高望重的老教師為青年教師們定期主講師德講堂，向全體老師傳達(dá) “德 高為師，身正為范 ”的觀念。學(xué)校還開(kāi)展尋找最美教師的活動(dòng)，表彰在師德方面有突出表現(xiàn) 的老師。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。3、育智 彩虹課

6、堂 以學(xué)生的發(fā)展為本是新課標(biāo)的核心理念。面向全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生；因材施教， 注重每一位學(xué)生的成長(zhǎng)， 發(fā)展每一位學(xué)生的個(gè)性。 教師利用翻轉(zhuǎn)課堂， 將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教 師轉(zhuǎn)移給學(xué)生，提高課堂效率，真正做到以學(xué)生為本。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。學(xué)生層面 小組合作、自主探究、興趣激發(fā)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。班主任按學(xué)生自身情況分成若干小組，小 組成員在班級(jí)衛(wèi)生、 紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面自主管理， 制度完善， 賞罰分明。實(shí)現(xiàn)兵教兵， 兵管兵， 改變過(guò)去單一學(xué)生評(píng)價(jià)方式， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 增強(qiáng)小組成員的集體榮譽(yù)感， 各小組每天都在一種良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中學(xué)習(xí)和生活?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。教師層面3 / 4學(xué)案、

7、檢案三種教學(xué)資料，在課堂教學(xué)中做好教師導(dǎo)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、同伴助學(xué)、互動(dòng)展學(xué)、反饋檢學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)。這種先學(xué)后教的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)高效的彩虹課堂。預(yù)頌圣鉉儐歲齦 訝驊糴。4、健體 彩虹體育為了增強(qiáng)青少年的體質(zhì)， 鍛煉學(xué)生的健康體魄， 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)， 我校開(kāi) 展多種體育鍛煉及心理培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校也時(shí)刻關(guān)心著老師們的心理和身體健康。滲釤嗆儼勻諤 鱉調(diào)硯錦。學(xué)生層面學(xué)校為學(xué)生開(kāi)展人生課堂， 邀請(qǐng)社會(huì)上的成功人士為學(xué)生講述人生故事， 幫助學(xué)生樹(shù)立 正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。開(kāi)展陽(yáng)光體育，開(kāi)辟專門時(shí)段讓學(xué)生跑操，釋放壓力，高 呼口號(hào)，鍛煉身體，激發(fā)斗志。每天上午間操進(jìn)行廣播操，下午則進(jìn)行具有

8、學(xué)校特色的太極 操和跳繩運(yùn)動(dòng)。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。教師層面學(xué)校要求每一位老師掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能， 養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣， 形成陽(yáng)光的心態(tài)和健康的 理念。5、審美 彩虹美育 審美能力是學(xué)生感受、領(lǐng)會(huì)、評(píng)價(jià)人、事、物的美的能力。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā) 展學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力是我校彩虹美育的工作目標(biāo)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、 感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使學(xué)生具有美的理想、 美的情操、美的品格和美的素 養(yǎng)。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。學(xué)生層面學(xué)校為學(xué)生開(kāi)設(shè)了自選特長(zhǎng)課程，確立多彩的特色項(xiàng)目， 如：中國(guó)結(jié)編織社、 彩虹合唱 團(tuán)、炫青春舞蹈隊(duì)、 彩虹管弦樂(lè)隊(duì)、 彩虹書(shū)畫(huà)社等。每年參加自選特長(zhǎng)課程的

9、學(xué)生還會(huì)進(jìn)行 文藝匯報(bào)演出，開(kāi)展藝術(shù)節(jié)展演。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。教師層面學(xué)校要求老師具有高雅的情趣， 在教育教學(xué)中多對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育， 培育學(xué)生正確的 審美觀。6、愛(ài)勞 彩虹生活生產(chǎn)勞動(dòng)是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)， 是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)。 通過(guò)勞動(dòng)教育， 使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，使得自己的生活如彩虹般多彩。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。學(xué)生層面 學(xué)校注重對(duì)于學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的教育。在學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生學(xué)以致用， 重視研生本課堂、翻轉(zhuǎn)課堂的開(kāi)展，我校逐漸探索出三案五步教學(xué)法 ”。老師充分利用預(yù)案、4 / 4究

10、性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐的落實(shí)。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅。教師層面“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng) ”這是學(xué)校對(duì)于每一位老師的要求。班主任隊(duì)伍、師資 隊(duì)伍建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，帶領(lǐng)全體教師探索適才教育。買鯛鴯譖曇 膚遙閆擷凄。7、創(chuàng)新 彩虹未來(lái)創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂， 是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。 青少年是祖國(guó)的未來(lái)， 人才 是一個(gè)國(guó)家發(fā)展最重要的資源。 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是當(dāng)代教育的重要任務(wù)。 創(chuàng)新思維描繪彩虹 未來(lái)。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。學(xué)生層面學(xué)校每年為學(xué)生開(kāi)展科技節(jié)、創(chuàng)意大賽、 機(jī)器人技能大賽、無(wú)線電測(cè)向大賽等活動(dòng)，鼓 勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中創(chuàng)新。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。教師層面 對(duì)于老師，要求老師們轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。在教育教學(xué)中 注意班級(jí)管理的創(chuàng)新、課堂教學(xué)的改革，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力。貓蠆驢繪燈鮒誅 髏貺廡。五、聯(lián)盟區(qū)發(fā)展目標(biāo)1、學(xué)生發(fā)展角度：我們以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，放大優(yōu)質(zhì)教育資源， 充分發(fā)揮品牌學(xué)校示范輻射作用，讓每一名學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育。鍬籟