六年級語文按課文內容填空

1、六年級語文上冊課文內容填空一、背誦課文填空山中訪友-啊，老橋，你如一位()的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬度過對岸，滾滾水送向遠方。你弓著腰，()著水中的那人影、魚影、月影。(),(),泡沫聚散，唯有你()。你好，清涼的()！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你女？，汩汩的()！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的()！你天生的(),()多么有氣勢。你好，()的()，() 襯托著你()，你高高的額頭上仿佛()。你好，()的白云，你潔白的身影讓天空()，變得()。喂，()的云雀，你()地在談些什么呢？我猜你們()的是飛行中看到的好風景。()一朵落花，捧在手中，我嗅到了

2、大自然的()；()一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它()的生命的()，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而（）的儀式；，（）一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的（）回聲。詹天佑- -詹天佑不怕（），也不怕（），毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要（），哪里要（），哪里要把（），哪里要把（），都要經過（），進行（）。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要（），不能有一點兒（）。（）不應該出自工程人員之口。 ”懷念母親- - 我的一生有兩個母親，一個是（）的母親，一個是（）母親。我對這兩個母親懷著同樣只有一個地球-據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地

3、球，映入眼簾的是一個（）的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“地球，這位人類的（），這個生命的（）,是那樣的（）。但是，地球又是一個半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（）這片土地是神圣的- -（）沙灘，（）耕地，（）山脈，（）河流，每一根（）的松針，（）嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的（），藍天上的白云，在我們這個民族的（）和（）中，都是（）的。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，（、）是我們的兄弟。 樹汁流經樹干， 就像（）一樣。我們和大地上的（）、（）共同屬于一個家園。那（）湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶；那（）的流水聲，回蕩著我們祖輩

4、的（）。河水為我們解除干渴，（）我們的心田，養(yǎng)育我們的（）。河水運載著木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希 望。 我 們 深 知 ：（）°少年閏土-（） 的天 空中掛著一輪（）圓月，下面是（），都種著（）的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶（），手（）一柄鋼叉，向一匹貓（）地刺去。那貓卻（），反從他的（）逃走了。下雪了，我（）出一塊空地來，用短棒（）起一個大竹匾，（）下秋谷，（）鳥雀來吃時，我遠遠地將（）在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。老人與海鷗-老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（）,飛成一篇（老人望著高空（）的鷗群，眼睛里帶著（

5、）。海鷗們（）翅膀，（）老人遺像前的空中，像是前來（）的親屬。過了一會兒，海鷗（）落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（），像是為老人守靈的（）。最后一頭戰(zhàn)象- 沒想到，嘎竣見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖（）地在上面摩拳著，眼睛里（），像 是 見 到（）。二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出（）;嘎竣披掛上象鞍，平添了一股（）的（）。它站在江灘的（）上，（）著（）的江面。然后，它（）嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上（），許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，發(fā)出（）的吼叫。這時，他身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（），吼聲（），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。土坑約有三米深，嘎竣（）在坑底，（著臉，鼻子（）在腿彎，一只眼睛（）得老大，凝望著天空。伯牙絕弦-（）,鐘子期（）。伯牙鼓琴，（），鐘子期日：“善哉，（）!”志在（），鐘子期日：“善哉，（）！ ”伯牙所念，鐘子期（）。子期死，伯牙謂（），乃（），終身（）。 月光曲- 皮鞋匠靜靜地著。他好像著大海，月亮正從的地方。的海面上，霎時間了銀光。月亮, 1縷一縷似的微云。忽然，