五年級道德與法治上冊《9、古代科技耀我中華》教案

1、五年級道德與法治上冊9、古代科技耀我中華教案編寫時間：年_月_日 執(zhí)教時間：年月日主備人： 執(zhí)教者： 共第一課時課題：9、古代科技耀我中華 共3課時 第1課時課型：新授教材研讀教學 目標1、讓學生知道我國是有幾千年歷史的文明古國，古代科技的發(fā)展達 到了世界領(lǐng)先水平，對世界科學技術(shù)的偉大貢獻。2、知道古代科技巨人的事跡和科學層面的貢獻。教學 重點古代科技巨人的事跡。教學 難點古代科學家在科學層面的貢獻。教法 學法讓學生知道我國是有幾千年歷史的文明占國， 古代科技的發(fā)展達到了 世界領(lǐng)先水平，對世界科學技術(shù)的偉大貢獻。教學 準備教師準備：準備多媒體課件、素材。學生準備：搜集有關(guān)古代科學家的事跡。教

2、學 過 程教學活動個案補充一、導入新課1 .播放圖片：古代主要的科技發(fā)明2 .導入語：在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代勞 動人民用汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績，一個有 一個科學巨人取得了不朽的科技成就。二、講授新課【燦若繁星的古代科技巨人】1 .“小小故事會”(1)請同學們課前搜集古代科學家的重要發(fā)明和有 關(guān)事跡。(2)在辦理展開故事會，請學生講一講古代科學家 的偉大貢獻。2 .查資料利用圖書館、博物館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，搜集和整理關(guān)板書設(shè)計教學反思于中國古代科技的資料信息，補充下表，并與同學交流。3.我國古代科學家追求真理、獻身科技的故事，對你 有什么啟發(fā)？【獨具特色的古代科學】1 .古代科

3、學：醫(yī)學、農(nóng)學、天文學、算學2 .屠呦呦與青蒿素2015年首位獲得諾貝爾科學類獎項的中國女科學家。3 .天文歷法與“二十四節(jié)氣”(1)農(nóng)業(yè)與天文歷法的關(guān)系(2)學唱“二十四節(jié)氣”歌三、課堂小結(jié)這些靠勞動人民聰明才智獲得的科學知識和生產(chǎn) 技術(shù)，在世界上長期處于領(lǐng)先地位。五年級道德與法治上冊9、古代科技耀我中華教案編寫時間：年月日 執(zhí)教時間：年一月日主備人： 執(zhí)教者： 共第一課時課題：9、古代科技耀我中華 共3課時 第2課時課型：新授教材研讀教學 目標1、讓學生知道我國是有幾千年歷史的文明古國，古代科技的發(fā)展達 到了世界領(lǐng)先水平，對世界科學技術(shù)的偉大貢獻。2、知道古代科技巨人的事跡和科學層面的貢獻

4、。教學 重點古代科技巨人的事跡。教學 難點古代科學家在科學層面的貢獻。教法 學法讓學生知道我國是有幾千年歷史的文明占國， 古代科技的發(fā)展達到了 世界領(lǐng)先水平，對世界科學技術(shù)的偉大貢獻。教學 準備教師準備：準備多媒體課件、素材。學生準備：搜集有關(guān)古代科學家的事跡。教 學 過 程教學活動個案補充一、導入新課1 .導入：語文課文趙州橋?qū)搿? .導入語：中國古代勞動讓人民的精湛技術(shù)和勤勞智 慧值得我們引以為豪。二、講授新課【獨領(lǐng)風騷的古代技術(shù)創(chuàng)造】1 .輝煌的古代科技在我國古代，科學技術(shù)一直領(lǐng)先世界，出現(xiàn)了許 多偉大的科學家，他們的發(fā)明和創(chuàng)造，為人類文明和 進步留卜了寶貴的財富。2 .古代技術(shù)創(chuàng)造板

5、書設(shè)計(1)青銅技術(shù)：司母戊鼎(2)絲綢技術(shù)：西漢素紗禪衣(3)陶瓷技術(shù)：東漢青瓷四系罐(4)工程技術(shù)：都江堰、趙州橋3.你還知道哪些中國古代的技術(shù)創(chuàng)造？同學們分組搜 集資料進行探究，并在班級交流和展示。教學 反思五年級道德與法治上冊9、古代科技耀我中華教案編寫時間：年月日 執(zhí)教時間：年月日主備人： 執(zhí)教者： 共第一課時課題：9、古代科技耀我中華 共3課時課型：新授教材研讀教學 目標1、讓學生知道我國是有幾千年歷史的文明古國，古代科技的發(fā)展達 到了世界領(lǐng)先水平，對世界科學技術(shù)的偉大貢獻。2、知道古代科技巨人的事跡和科學層面的貢獻。教學 重點古代科技巨人的事跡。教學 難點古代科學家在科學層面的貢

6、獻。教法 學法讓學生知道我國是有幾千年歷史的文明占國， 古代科技的發(fā)展達到了 世界領(lǐng)先水平，對世界科學技術(shù)的偉大貢獻。教學 準備教師準備：準備多媒體課件、素材。學生準備：搜集有關(guān)古代科學家的事跡。教 學 過 程教學活動個案 補充1 .我國古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥2 .造紙術(shù)(1)紙的前世：龜甲、青銅器、玉石器、竹木簡、絲帛 缺點：書寫比較麻煩，不易攜帶、價格昂貴。(2)書寫材料的一次偉大革命公元105年，蔡倫改進了造紙術(shù)。(3)造紙術(shù)的外傳：751年，唐朝與大食戰(zhàn)爭，一批唐朝 造紙工匠被俘，造紙術(shù)傳入阿拉伯，后又傳入歐洲(14世 紀)和北非。促進了歐洲文化的發(fā)展。3 .活字印

7、刷術(shù)(1)印刷術(shù)的歷史：中國約在公元7世紀的初唐時期就已 出現(xiàn)采用雕版印刷術(shù)印制的書。宋仁宗慶歷年間，平民畢 昇在雕版印刷業(yè)已普及的基礎(chǔ)上，發(fā)明了活字印刷術(shù)。這種活字印刷方法，比15世紀德國的活字印刷工藝要早400年。E網(wǎng)術(shù)的外傳：活字印刷術(shù)發(fā)明后，很快傳入日本、 朝鮮。向西傳至西亞、北非一帶，隨后又傳入了歐洲。1450 年，德意志人古騰堡改良了中國的活字印刷術(shù)，形成金屬活字印刷術(shù)。4 .指南針(1)古代的指南針(2)指南針的歷史影響：戰(zhàn)國時期中國人就已經(jīng)知道了磁 性指南的特征。漢代就制作出了實際可用的司南，至北宋時 即制作了用于航海的指南針，并在南宋時期制作了更為方便 和精確的羅盤針，大量使用于當時的海上商船。后經(jīng)阿拉伯 人傳入西歐，為西歐開辟新航路、進行殖民擴張?zhí)峁┝藯l件。5 .火藥：火藥的歷史：火藥的起源與煉丹術(shù)有著密切的關(guān)系,是古代煉丹士在煉丹時無意中配制出來， 至今已有一 千多年歷史。宋元時期，火藥廣泛應(yīng)用于軍事，13至14世紀，火藥和火藥武器傳入阿拉伯地區(qū)和歐洲。6、課堂小結(jié)(1)對中國的影響：奠定了中國文明古國的地位；帶 來無比的自豪和驕傲；但并沒有給中華民族帶來更多的社會 和經(jīng)濟效益。(2