幼兒園中班語言活動《白屋子》教案_第1頁
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幼兒園中班語言活動《白屋子》教案_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班語言活動白屋子教案活動目的：1、開端進修瀏覽畫面,相識故事的重要內(nèi)容.2、在瀏覽畫面的根本上，開端熟悉漢字“白屋子、綠屋子、黃屋子、藍屋子”。3、造就幼兒細致不雅察畫面，勇敢報告。活動預備：1、幼兒用書人手一冊，什物投影儀。2、字卡：白屋子、綠屋子、黃屋子、藍屋子?；顒託v程：一、導入語本日，我們一路來瀏覽故事白屋子，出示字卡，引誘幼兒瀏覽漢字。二、提出瀏覽請求1、故事里有誰？這個故事產(chǎn)生在什么季候？2、瀏覽時要一頁一頁細致不雅察，報告。三、幼兒自立瀏覽故事，西席巡回引導。師：這個故事產(chǎn)生在什么季候？故事里有誰？產(chǎn)生了一件什么事？幼兒報告。（這一環(huán)節(jié)是資助幼兒回想牢固瀏覽內(nèi)容，勇敢頒發(fā)

2、本身對故事的明白。）四、幼兒園教育隨筆師生配合瀏覽畫面，引誘幼兒細致不雅察畫面，勇敢想像，報告。提問：1、冬天來了，小兔、小貓和小松鼠三個小動物各自蓋了間什么樣的屋子？出示字卡：認讀漢字“綠屋子、黃屋子、藍屋子”2、有一天，它們外出找食品，返來時產(chǎn)生了什么事？3、它們是奈何找到本身的屋子的？五、幼兒再次瀏覽故事，勉勵幼兒勇敢報告。六、個體幼兒報告。存在題目：在末了一個環(huán)節(jié)個體幼兒報告時要重要面向幼兒，讓幼兒與幼兒之間有交換，有互動，結(jié)果更好。闡發(fā)題目：在幼兒個體報告時因為書放在什物投影儀上須要幼兒本身著手翻書，我疏忽了幼兒應面向全部幼兒，增強幼兒間的互動與交換。詳細計謀：在運動中讓孩子面向全部幼兒舉行報告，先生可資助幼兒翻書，使幼兒之間有更多的交

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