XX學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)x

1、XX學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)學(xué)校的發(fā)展離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的傾心指導(dǎo)，離不開所有教職員工的努力工作，離不開社會各界的大力支持。今后我們 將信心百倍，將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，不斷努力，做出我們 振華的特色與亮點(diǎn)，讓社會、家長更滿意。光陰似箭， 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的督導(dǎo)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作過去了，可以說為迎接督導(dǎo)驗(yàn)收，我們每個(gè)老師都緊張忙碌的工作， 疲憊多多，收獲多多?？傮w看，總督導(dǎo)工作對我們每個(gè)人都 得到了提高，不管是從學(xué)校整體工作的了解還是從教學(xué)研究 的深入了解，對我和本組教師來說都是很大的促進(jìn)和推動。面我從幾點(diǎn)來談?wù)劧綄?dǎo)工作的感受。1、今年親歷了教育局教學(xué)督導(dǎo)工作會議，感覺督導(dǎo)工作不僅是教學(xué)工作的驗(yàn)收，更是對教學(xué)工作的

2、推動。開完會 感覺局領(lǐng)導(dǎo)對工作的重視程度非常高。自己也感到了任務(wù)的 急迫。在校領(lǐng)導(dǎo)周密的安排下我分擔(dān)的是課程管理這一塊的 工作。當(dāng)時(shí)摸不著頭腦，不知道從哪里準(zhǔn)備，會后就開始了 學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作的有關(guān)資料。不明白的地方就和趙校 請教，和董主任研究。逐條研究分析領(lǐng)會歸納自己應(yīng)該準(zhǔn)備 課程管理的工作項(xiàng)目。自己在學(xué)校完不成的就拿回家去做。在準(zhǔn)備工作中知到了國家課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，地方課程設(shè)置的 標(biāo)準(zhǔn)，校本課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)了心理健康課設(shè)置的有關(guān)規(guī)定和要求。 清楚的知道了我校課程設(shè)置的宗旨和目的等等XX年最新教育督導(dǎo)工作總結(jié)范文 XX 年最新教育督導(dǎo)工作總結(jié) 范文。2、忙中不忘抓好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)督導(dǎo)

3、工作準(zhǔn)備期間正趕上期中考試，我主動，默默承擔(dān)起期中考試的安排， 因?yàn)檫@是新學(xué)年，新學(xué)期的開始監(jiān)考安排一切從頭開始，班 級不同了，任課教師不同了，請假的，有病的等等需要全盤 考慮。要想不出紕漏需要特別細(xì)心，全校統(tǒng)籌安排，這是我 第一次嘗試開學(xué)初的監(jiān)考安排。 要考慮到英語的烤盤， 取卷、 分卷，閱卷安排、試卷分析等等。由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足，最 終還是丟了 3 個(gè)二年級數(shù)學(xué)教師沒有安排上。每年閱卷人數(shù) 比例不等，閱卷有的學(xué)科總是貪晚，基于這種情況去年學(xué)期 末我現(xiàn)場作了統(tǒng)計(jì)，在安排閱卷人數(shù)我做了適當(dāng)調(diào)整，年齡 調(diào)整，像科學(xué)我就增補(bǔ)年輕一點(diǎn)的課任教師或數(shù)學(xué)教師。所以今年判卷的效率就不較高，基本在上午10：

4、 30 左右都基 本上判完。 所以不管你干什么事， 只要用心，沒有做不好的。二、教研中提高著1、這次省督導(dǎo)之前， 教育局為了推動全區(qū)的整體工作，讓我們學(xué)校是如何準(zhǔn)備督導(dǎo)驗(yàn)收工作的做一個(gè)示范引領(lǐng)，學(xué) 校讓我們六年級數(shù)學(xué)承擔(dān)講課和教研組專題研討的引領(lǐng)，當(dāng) 時(shí)感覺任務(wù)的艱巨，是學(xué)校對我們的信任，同時(shí)也是對我們 六年級數(shù)學(xué)組教師的鍛煉當(dāng)時(shí)我就和老師們講清了任務(wù)的重要性，我們引領(lǐng)將帶動全區(qū)。我們的目的不只是高水平的 完成任務(wù)。更重要的是通過此次活動，真正挖掘我們教學(xué)中 存在根本的問題，確定教研專題，促使我們的教學(xué)水平和教研能力得到真正的提高。當(dāng)時(shí)確定楊鳳玲老師來擔(dān)任講課者， 我們并沒有使用現(xiàn)成的課，我和

5、同組教師網(wǎng)上觀看名師課堂， 比如：錢守旺，華應(yīng)龍，劉松、張齊華等，學(xué)習(xí)名師教學(xué)理 念，好的按進(jìn)度楊老師有參加比賽的現(xiàn)成的課百分?jǐn)?shù)的意義，但教學(xué)方法，然后在集體備課。楊老師再本著本班學(xué)生的特點(diǎn)，自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行了有針對性的備課。上級要求我 們結(jié)合課例進(jìn)行專題研討，基于平時(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)中總是不能完 成教學(xué)任務(wù)，達(dá)不到四當(dāng)堂，本著問題即專題，在校長睿智 的點(diǎn)撥下， 數(shù)學(xué)組長的調(diào)研中確立了數(shù)學(xué)的教研專題為： 化教學(xué)結(jié)構(gòu)，打造高效課堂”專題確立后我和老師們在網(wǎng)上 學(xué)習(xí)了不少的有關(guān)專題的理論知識來充實(shí)自己，知道了優(yōu)化 教學(xué)結(jié)構(gòu)包括：優(yōu)化教學(xué)時(shí)間、優(yōu)化教學(xué)手段、優(yōu)化教學(xué)內(nèi) 容、優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化

6、教學(xué)方法等等。我 和老師們反復(fù)學(xué)習(xí)，通讀教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念。有的 老師為爭論一個(gè)問題， 弄清一問題研究到晚上 6 點(diǎn)還沒回家。楊老師有時(shí)晚上 9 點(diǎn)多還在給我打電話研討課的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。劉冬梅老師夢中都在說教研組活動的內(nèi)容。我連續(xù)幾天都在 失眠，醒后腦子想的都是如何搞好教研，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容打造高效課堂。真正的推動我們的教學(xué)工作。解決我們教學(xué)中存 在不能達(dá)到四當(dāng)堂的問題。甚至雙休日老師們都在搜集有關(guān) 專題的資料，到了學(xué)校我們就先進(jìn)行有關(guān)理論的專題研討， 有了理論做基礎(chǔ)，我們信心就足了，教研水平也提高了。由 于在學(xué)校準(zhǔn)備資料，還要聽每位教師的課，評課，參與教研 組活動，沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)有關(guān)專題的內(nèi)容

7、，我連續(xù)五個(gè)晚上 都在學(xué)習(xí)有關(guān)專題方面的內(nèi)容，讓自己的理論知識更充盈， 目的就是使自己的教研水平得到提升。在教育局的指導(dǎo)下我 們圓滿的完成了教學(xué)和教研的引領(lǐng) XX 年最新教育督導(dǎo)工作 總結(jié)范文工作總結(jié)。老師們在此活動中得到了鍛煉，收獲了 知識，提高了教研水平。XX 年全市教育督導(dǎo)工作以黨的 xx 大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為主線，促進(jìn)義 務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，以提升教育教學(xué) 質(zhì)量為重中之重，以認(rèn)真抓好落實(shí)全市教育重點(diǎn)工作為己任， 較好地完成了全年教育督導(dǎo)工作任務(wù)。、制定方案，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)、xx教育。根據(jù) xx 省推進(jìn)縣域義務(wù)教

8、育均衡發(fā)展規(guī)劃 省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn) （試行） 、xx 省義務(wù)教育學(xué)校 辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則 （ 試行 ） 制定印發(fā)了 xx 市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見 、 xx 市推進(jìn)義務(wù)教育 均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案 、 xx 市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估情況表 、 xx 市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) 化建設(shè)檔案建設(shè)目錄 、 xx 市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展 工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)目錄 。依據(jù)督導(dǎo)工作計(jì)劃和 評估方案完成了對 27 所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的督導(dǎo)評估。評估組按照省頒評估細(xì)則中12項(xiàng)核心指標(biāo)和 28 項(xiàng)普通指標(biāo)要求，在學(xué)校自查自評，上報(bào)自評報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過 聽

9、取每所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)、進(jìn)教室聽課、訪談 師生、調(diào)閱檔案資料、實(shí)地察看、核實(shí)數(shù)據(jù)和量化評估，結(jié) 合 xx 市辦學(xué)實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真分析討論后認(rèn)定 27 所評估過的小學(xué)中25所中小學(xué)基本達(dá)到 xx 省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校。評估中反映大部分學(xué)校重視標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評估工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省頒細(xì)則，按細(xì)則要求的標(biāo)準(zhǔn)做了卓有成效的工作。特別是在改善辦學(xué)條件、 校園文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境、特色學(xué)校建設(shè)、和諧校 園建設(shè)、信息化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案建設(shè)等方面取得了較 好成果，為我市實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué) 校建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。、開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)，做

10、好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。 依據(jù) xx 教督 22號、26 號文件關(guān) 于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)的通知要 求，召開了責(zé)任區(qū)督學(xué)、校級督導(dǎo)員專題會議，對做好此項(xiàng) 工作做了具體安排，并對全市中小學(xué)基本辦學(xué)條件進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)XX年最新教育督導(dǎo)工作總結(jié)范文 XX年最新教育督導(dǎo)工作總結(jié)范文。向州政府督導(dǎo)室上報(bào)了專項(xiàng)督查報(bào)告和存在 問題的整改方案及我市中小學(xué)基本辦學(xué)條件情況匯總統(tǒng)計(jì) 表，涉列內(nèi)容達(dá) 36項(xiàng); 依據(jù)臨夏州關(guān)于做好縣域義務(wù)教育 均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知 ，制定了臨夏市義務(wù)教育 均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)目錄 ，印發(fā)了關(guān)于做好臨夏市義 務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知 ，要求各中小學(xué)早

11、安 排、早介入、早準(zhǔn)備，每學(xué)期每學(xué)年如期做好義務(wù)教育均衡 發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案資料建設(shè)及“五表五冊”建 檔工作。市政府教育督導(dǎo)室利用督導(dǎo)評估、督導(dǎo)回訪、專項(xiàng) 督查、開學(xué)檢查之際對各校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè) 進(jìn)行了督查，四鎮(zhèn)及大部分中小學(xué)、學(xué)區(qū)按要求如期歸類、整理、完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料 ;依據(jù) xx 州關(guān)于 行督查的通知 ，完成了市政府教育工 作的自查自評、 xx推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及XX 年度縣級人民政府教育工作進(jìn)省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估申報(bào)表和教育普及程度 縣級匯總表。、圍繞全市教育重點(diǎn)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪。開展了對全市教育重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和 隨機(jī)督導(dǎo)檢查 ; 對 XX 年被督導(dǎo)檢查的 25 學(xué)校提出的意見建 議整改落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)回訪，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，更好 地推動全市教育重點(diǎn)工作的落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四、依據(jù)甘肅省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)和甘肅省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)前教育中心、市二幼、市三幼進(jìn)行了市級 復(fù)評，將復(fù)評結(jié)果上報(bào)州教育督導(dǎo)室，并接受了州教育督導(dǎo) 室的復(fù)評 ; 依據(jù)幼兒園工作規(guī)程對 8 所公辦幼兒園進(jìn)行 了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，促進(jìn)了幼兒教育優(yōu)質(zhì)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。五、認(rèn)真落實(shí)關(guān)于臨夏市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知精神，靠實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作 XX 年最新教育