教師工作手冊(cè)完整

1、教師工作手冊(cè)一至一學(xué)年度一學(xué)期任教學(xué)科：任教班級(jí)：教師姓名：填寫(xiě)說(shuō)明1 .教師工作手冊(cè)是教師履行工作責(zé)任、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、反映 教學(xué)成果、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的記錄,是每位教師的個(gè)人教學(xué)檔案,是 學(xué)校對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行檢查考核的一個(gè)重要途徑.2 .必須本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)填寫(xiě),表達(dá)專業(yè)精 神和專業(yè)素質(zhì).今后檢查假設(shè)有不標(biāo)準(zhǔn)、不符合要求的,將責(zé)成另行 填寫(xiě).3 .每學(xué)期一冊(cè),每學(xué)期期末將本手冊(cè)上交到教導(dǎo)處,由學(xué)校 教導(dǎo)處審閱并存檔.4 .填寫(xiě)要求(1)教學(xué)工作方案：結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)和教材內(nèi)容,確 定三維目標(biāo)等總體要求,理出每學(xué)期教學(xué)的知識(shí)體系、重點(diǎn)、難點(diǎn), 寫(xiě)清學(xué)生的根本狀況和相應(yīng)的教學(xué)對(duì)

2、策.(2)教學(xué)進(jìn)度方案表：按單元方案分課或按章節(jié)(課)填寫(xiě), 具體明確,實(shí)驗(yàn)課、作文課、講評(píng)課等也應(yīng)列入,同年級(jí)同學(xué)科的 方案必須根本統(tǒng)一.“備注欄內(nèi)注明完成情況或變更情況.(3)測(cè)試質(zhì)量分析：各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)須真實(shí)準(zhǔn)確,累計(jì)欄要算出 自己任教所有班級(jí)的總數(shù)或平均,同時(shí)填好年段欄的相關(guān)數(shù)據(jù),以 便對(duì)照分析,明確自己的優(yōu)勢(shì)與差距.將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與測(cè)試特征結(jié)合 起來(lái),分析學(xué)生總的質(zhì)量狀況和特點(diǎn),找出原因及解決問(wèn)題的途徑, 提出今后努力的方向和方法舉措.(4)教學(xué)反思或隨筆：摘選平時(shí)積累的兩篇典型的教學(xué)反思或 隨筆.教學(xué)隨筆是采用隨筆的形式,寫(xiě)出教育教學(xué)實(shí)踐與研究中的 經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感受、體會(huì),或發(fā)表對(duì)教學(xué)的

3、意見(jiàn)、見(jiàn)解.(5)教學(xué)工作總結(jié)：實(shí)事求是、客觀具體,有具體數(shù)據(jù)和典型 事例.寫(xiě)清工作的進(jìn)展情況、效果、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和主要問(wèn)題,提出切 實(shí)可行的改進(jìn)舉措.(6)教育教學(xué)建議：反映教學(xué)治理與效勞、教學(xué)條件與保證、 教學(xué)效果與要求等相關(guān)工作的建議意見(jiàn),為進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管 理制度,提升教育教學(xué)質(zhì)量積極建言獻(xiàn)策.目 錄1 .教學(xué)工作方案 12 .教研組工作方案 23 .備課組工作方案 34 .教師個(gè)人教學(xué)工作方案 4-55 .教學(xué)進(jìn)度方案表 6-86 .期中測(cè)試復(fù)習(xí)方案 97 .期中測(cè)試質(zhì)量分析 108 .期末測(cè)試復(fù)習(xí)方案 119 . 期末測(cè)試質(zhì)量分析 1210 .市區(qū)教研活動(dòng)記實(shí) 13-1611 .教

4、學(xué)相關(guān)工作記實(shí) 17-2012 .教研組活動(dòng)記實(shí) 21-2413 .備課組集體備課記實(shí) 25-4014 . 聽(tīng)課記錄 41-5615 .學(xué)優(yōu)生提升情況 57-5816 .學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況 59-6017 .指導(dǎo)教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況 6118 .教學(xué)反思 6219 .教學(xué)隨筆 6320 .教學(xué)總結(jié) 6421 .教師自我評(píng)價(jià)表 6522 .教育教學(xué)建議66Z課節(jié)星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午5678教學(xué)工作方案教研組工作方案?jìng)湔n組工作方案教師個(gè)人教學(xué)工作方案工程內(nèi)容教 學(xué) 目 標(biāo) 和 任 務(wù)教 材 內(nèi) 容 分 析學(xué) 生 基 本 情 況 分進(jìn) 教 學(xué) 的 具 體 措 施教學(xué)進(jìn)度方案表周別

5、起訖時(shí)間課題或內(nèi)容課時(shí)備注7月 日/月 日2月 日/月 日3月 日/月 日14)月 日/月 日151月 日/月 日位月 日/月 日周別起訖時(shí)間課題或內(nèi)容課時(shí)備注13月 日/月 日14月 日/月 日15月 日/月 日16月 日/月 日17月 日/月 日18月 日/月 日預(yù)期目標(biāo):復(fù)習(xí)方案:具體舉措:試卷分析:學(xué)生做題情況分析:得分情況分析:改進(jìn)的舉措:預(yù)期目標(biāo):復(fù)習(xí)方案:具體舉措:試卷分析:學(xué)生做題情況分析:得分情況分析:改進(jìn)的舉措:市區(qū)教研活動(dòng)記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題教研結(jié)論:內(nèi)容、專題教研結(jié)論:內(nèi)容、專題教研結(jié)論:內(nèi)容、專題教研結(jié)論:教學(xué)相關(guān)工作記實(shí)教研組活動(dòng)記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題教研

6、組活動(dòng)記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題教研組活動(dòng)記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題教研組活動(dòng)記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題備課組集體備課記實(shí)時(shí)間地點(diǎn)科目?jī)?nèi)容、專題聽(tīng)課記錄年 月 日班級(jí)教者第課時(shí)課題教學(xué)建議教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)：年 月 日班級(jí)教者第課時(shí)課題教學(xué)建議教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)年 月 日班級(jí)教者第課時(shí)課題教學(xué)建議教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià):聽(tīng)課記錄年 月 日班級(jí)教者第課時(shí)