北京亮起來了教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)讀生字組成的詞語.2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,積累運(yùn)用喜歡的詞句.3、感受北京夜晚的美景和巨大變化, 激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國首都的熱愛之 情.教學(xué)重點(diǎn)1、熟悉生字組成的詞語.2、有感情地讀課文.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、談話導(dǎo)入：孩子們,北京是一座聞名世界的古都,有著燦爛的文 化和悠久的歷史.北京也是一座現(xiàn)代化的大都市,她是祖國的心臟, 人民的向往.北京,就像一顆璀璨的明珠,閃爍在中國人民的心中.想去看看今天的北京嗎讓我們坐上飛機(jī)出發(fā)吧！課件飛機(jī)起飛聲 播放北京美景2、我們游覽了北京,說說游覽后的感受吧.是呀,多美的景色??！北京不僅白天美,到了夜晚就更美了.今天, 我

2、們就來學(xué)習(xí)一篇專寫北京夜景的課文.出示課題,齊讀設(shè)計(jì)意圖：觀看多媒體 課件,直觀感受北京風(fēng)光的美.從而讓學(xué)生 進(jìn)入優(yōu)美的情境,激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣,巧妙地引入新課.二、整體感知,學(xué)習(xí)生字.1、現(xiàn)在讓我們一起去感受北京夜景的美吧.快速播放幾副北京美 麗的夜景圖夜景漂亮嗎翻開課本,讓我們從文字當(dāng)中去慢慢欣賞.欣賞的同時(shí), 也別忘了多學(xué)點(diǎn)知識(shí),記住新熟悉的生字詞語.2、說說游覽后的感受.北京是燈的海洋,光的世界.北京多么明 亮,多么輝煌3、現(xiàn)在,我們要進(jìn)一步走進(jìn)北京.我這里有四輛大巴士把巴士圖 貼到黑板,這四輛車將帶大家去四個(gè)不同的地方.但首先得買票.師出示票詞語：夜幕降臨、華燈高照、金碧輝煌、燈光閃爍

3、、銀 光閃閃、榮耀奪目、絢麗多彩、煥然一新、從天而降、繁榮興盛、幢 幢高樓、請(qǐng)輕聲讀讀這些 票.誰能輕松地上車.教師隨機(jī)抽出一張 票請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀.我們要全班同學(xué)一起去游覽,所以現(xiàn)在要對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)開始檢票 了,準(zhǔn)備好了.齊讀詞語4、檢票完畢,要上車了.請(qǐng)讀讀課文,想一想這四輛車將去哪兒, 我們才能欣賞到美麗的北京夜景生再次讀文長安街,環(huán)形路,王府井、西單商業(yè)街,紫禁城.在黑板上貼出 四個(gè)景點(diǎn)的名稱設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步感受北京夜景的特點(diǎn),整體感知課文內(nèi)容, 為進(jìn)一步學(xué)文作鋪墊.并且讓學(xué)生充滿興趣地學(xué)習(xí)生字詞語 三、圖文對(duì)照,讀中感悟.(一)學(xué)習(xí)第一自然段.1、夜幕降臨后,我們看到的北京變成什么樣子

4、了請(qǐng)大家默讀第一 自然段,想一想作者把北京想象成了什么用筆勾畫出來.(板書：燈的海洋,光的世界)2、誰能讓大家感受 燈的海洋,光的世界"指名讀.燈的海洋,光 的世界是多么的美麗呀,讓我們欣賞一下吧(課件播放圖片)誰再讀讀,讓大家感受更深些.評(píng)讀范讀齊讀.(二)學(xué)習(xí)二至六自然段.1、現(xiàn)在,選擇你喜歡的景點(diǎn),坐上車子開始今天的游覽吧！別急, 先看看導(dǎo)游的要求.出示自讀提示：(1)從2 5段中選擇你喜歡的段落自由讀.(2)細(xì)讀課文,找一找課文中哪些詞句描寫了這個(gè)景點(diǎn)的美,并劃上橫線,讀一讀.(3)和伙伴交流學(xué)習(xí)體會(huì),并美美地讀一讀你選擇的內(nèi)容.2、全班交流,師點(diǎn)撥突破難點(diǎn).(1)你在游覽長

5、安街時(shí),看到了什么哪些詞語寫出了長安街亮起來了 誰能做做小導(dǎo)游,向沒去長安街的小朋友介紹介紹.如果現(xiàn)在正是華燈初上,你漫步在長安街街頭,身處點(diǎn)點(diǎn)燈光之中, 閃爍的燈光如銀河從天而降,想象你就身處其中,你能美美地讀出這 一段嗎自己練一練吧!誰能讀出自己的感受指名讀一一評(píng)讀一一范讀一一齊讀(2)在環(huán)行路,你們看到了什么能把 猶如"換一個(gè)詞讀一讀嗎觀察立交橋夜景圖感受 道道彩虹 除了立交橋上的燈,你還看到了哪些燈讀讀自己喜歡的句子,讀出自己的感受.齊讀第三自然段.(3)游覽了王府井、西單商業(yè)街的小朋友,誰能做做小導(dǎo)游為我們 介紹一下,可以用上你學(xué)到的好詞語.聽了導(dǎo)游的介紹,誰體會(huì)到了為什么

6、 繁華的大街變成了比白天更美的不夜城嗎(圖片輔助理解 不夜城)導(dǎo)游帶著大家讀好第四自然段.(4)我們從繁華美麗的現(xiàn)代化商業(yè)街再到古老的紫禁城走一走.什么 古老的紫禁城變得年輕了(扣住 亮)指導(dǎo)讀好長句：束束燈光照著她,長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上,銀光閃閃,十分動(dòng)人.這兒美不美自己練一練,讀出你心中古老而又年輕的紫禁城. 指名讀 師生合作讀.(5)(結(jié)合板書小結(jié))今天,我們一起游覽了北京的長安街、環(huán)形 路、商業(yè)街和紫禁城,感受了燈的海洋,光的世界般迷人的夜景,此 時(shí)你的心情怎么樣是啊,作者也禁不住發(fā)出由衷的贊嘆！北京亮起來了,古老的北京變年輕了,煥發(fā)出青春的活力.今天的北京,多么輝煌,多么亮麗！讓我們一起讀出此刻你的心情！引讀.讀得真有激qing!再來一次！齊讀.設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)伙伴,圖文結(jié)合,自讀自悟,感受北京夜景的美.利用精美圖片理解詞句含義,預(yù)防了枯 燥說教.四、總結(jié)全文,鼓勵(lì)情感北京亮起來了,這亮不僅是燈光閃爍、金碧輝煌"這亮還讓我 們看到了北京