小升初語文銜接課

1、解邸箜江我小升初語文銜接課第一次課根底知識回J漢語拼音、漢字、詞語、句子.第一局部：常見修辭手法的理論梳理1比喻：就是打比方,即利用兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,借甲事物來說明乙事物.結(jié)構(gòu)：本體、喻體、喻詞 例子：太陽像個大火球.本體 太陽、喻體火球、喻詞像里的喻詞：像、好似、仿佛、好比、好似舉例：那乂濃乂脆的景色,簡直就是一幅水墨畫暗喻里的喻詞：是、成為、變成、變?yōu)榧资羌豪樱何掖蛄藗€寒噤,只一個瞬間,我就知道我跟她之間己經(jīng)隔了一層厚厚的墻壁.比喻成立的條件: .甲和乙必須是兩個不同性質(zhì)的事物I易錯點：同類比：她的性格像她母親.表猜想：天陰沉沉的,像要下雨一樣.表引詞：動物園里動物有很多,像大

2、象、老虎、長頸鹿等. .甲和乙之間必須有相似點,作用：形象生動地寫出了事物的XX特點：用在議論文中,能使抽象道理變得具 體,使深奧的道理變得淺顯易憧.:做題格式：運用了比喻的修辭手法,把什么比作什么,生動形象地寫出了+對象+特性.有時還需加上作者的情感.:從未見過開得這么盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從 空中垂下.答案：運用了比喻的修辭手法,把茂盛的藤蘿比做瀑布,生動形象地表現(xiàn)了藤 蘿的茂盛.表達(dá)了作者對藤蘿花的贊美之情,2擬人：把物當(dāng)人來寫,使事物具有人的神態(tài)、動作、語言、心理等.畫：是使所寫“物色彩鮮明、描繪形象生動,表意豐富.例1：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我,我不讓你,都開

3、滿了花趕趟兒.擬人做題格式：運用了擬人的修辭手法,把什么人格化了,生動形象地寫出了了 什么怎么樣的情態(tài).有時還需加上作者的情感.:小草偷偷得從土里鉆出來.答案：運用擬人的修辭手法,把小草人格化了,生動形象的表現(xiàn)了小草不經(jīng)意 間長出的情態(tài)和旺盛的生命力.3夸張：為追求某種表達(dá)效果,對原有的事物精選符合情理的擴大或縮小.作用：揭示事物的XX本質(zhì),襯托XX氣氛,增強渲染力,引起讀者的強烈共鳴.例子:擴大夸張、縮小夸張、超前夸張 白發(fā)三千丈,壕愁似個長.三千丈為擴大夸張 芝麻粒兒大的事,不必放在心上.芝麻粒兒是縮小夸張 太陽剛一出來,地上巳經(jīng)像下了火.把前一事物出來與后一事物下火夸 張到幾乎是同時出現(xiàn)

4、,有人稱此種夸張方式為超前夸張做題格式：運用了夸張的修辭手法,因匝什么怎么樣,啟發(fā)讀者聯(lián)想,使讀 者留下鮮明深刻的印象.:教室里靜得出奇,連針掉地上的聲音都能聽見.答案：運用了夸張的修辭手法,突出了教室的特別安靜,啟發(fā)讀者聯(lián)想,使讀 者留下鮮明深刻的印象.4排比：由結(jié)構(gòu)相同或者相似、意思相近或者語氣一致的詞組或句子成串排列. 一般是有三個或三個以上的句子組成.柄邸級瓏:增強文章語言的氣勢.用來說理,可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹：用來 抒情,可把感情抒發(fā)得淋漓盡致.做題格式：運用排比的修辭手法,強調(diào)了+對象+特性+ “使條理清楚或“節(jié) 奏和諧,顯得感情洋溢,富有氣勢或“層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生

5、動.:1、紅得像火,粉得像髓,白得似雪.答案：采用了比喻、排比的修辭手法.生動形象地表現(xiàn)了花的鮮艷美麗.句式 整潔、音律和諧、氣勢如虹,表達(dá)了作者對春花的喜愛之情.6設(shè)問：自己提出問題,自己解答問題.:強調(diào)問題,引起人們注意,啟發(fā)人們思考.用在一段的開頭或結(jié)尾處,除 引起思考外,還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中,能使論證深入,脈絡(luò)清 晰.做題格式：運用設(shè)問,引起讀者的閱讀興趣,啟發(fā)讀者對+對象+特性的注意和 思考,很自然地引出下文.:中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的金錢觀首先 答案：運用了設(shè)問的修辭手法,引起讀者的閱讀興趣,啟發(fā)讀者對中學(xué)生應(yīng)樹 立怎樣的金錢觀注意和思考,很自然地引出下文.例1：白色的花

6、含有什么色素呢白色的花什么色素也沒有.6反問：心中其實沒有疑問,而用疑問句的形式來表達(dá)確定的意思.1疑問句是四種語句中的一種其他三種是陳述句、感慨句、祈使句,是有疑而問,需要別人答復(fù).2反問是修辭方法中的一種,反問句是無疑而問,意在肯定,不需要別人回答.作用：強調(diào)作用,增強肯定否認(rèn)語氣.做題格式：運用反問,增強語氣,意思是說改成陳述句.強烈地表達(dá)了什 么之情.:1、這能全怪我嗎?海1我答案：運用了反問的修辭手法,增強語氣,意思是說這不能全怪我,父母也有 責(zé)任,強烈地表達(dá)了作者對父母的責(zé)備之情.(8)比照：把正反兩個事物或一個事物的兩個方面放在一起對照比較.畫：突出強調(diào)其中某一對象的特點.例1：

7、節(jié)約榮耀,浪費可恥.(9)反復(fù):為了突出某個意思,強調(diào)某種感情,特意重復(fù)某個詞語和句子. 畫：突出強調(diào)所說內(nèi)容(某種情感或者意思).例1： “盼望著,盼望著,強調(diào)了盼望的急迫第二局部：例文分析：品味語言,答復(fù)以下問題.(4分) 一尊微弱之軀,一個病中的老人,面對這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽,他為 什么不像其他明星表露出滿心的歡喜與陶醉呢哪怕是裝出來的.一切都是那么 靜靜的,靜靜的,猶如秋天的一片落葉,靜靜地飄下,飄到一個地方,風(fēng)吹一下, 就動一動.風(fēng)不吹,就靜靜地禪定著.那些仍然留在枝頭的鮮花與果實與它無關(guān), 那些欣賞鮮花與享受果實者的贊嘆與它無關(guān).它只屬于大地.回歸大地,是它的 理想與抱負(fù).

8、走向大地時的那份沉著與寧靜,那份無悔與蘊藉,只有那片掉落的 秋葉,才能夠憧得！ 很多的時候,霍金都保持著一種雕塑般的姿態(tài).沒有任何一種雕塑會像他 那樣生動,會像他那樣令人難忘與不舍！身子斜斜的,脖子斜斜的,連他的微笑 也都是斜著的,我猜想他看到的人與物也都是斜著的,惟獨他的心筆直地立在那 里.(1 )笫段說霍金猶如秋天的一片落葉,結(jié)合全段,說說這個比喻好 在哪里.應(yīng)i魚H螺建2身子斜斜的,脖子斜斜的,連他的微笑也都是斜著的,我猜想他看到的 人與物也都是斜著的,惟獨他的心筆直地立在那里.“具體說說斜和筆直 放在一起的懾達(dá)作用.答案：1這個比喻生動或形象地寫出了霍金面對榮譽時的沉著或?qū)崿F(xiàn)人生價值后

9、的無悔0 2形成比照,突出了霍金在身體殘時表現(xiàn)出的強樂觀或沉著高潔的精神品質(zhì).|水平提升|煤油燈 煤油燈似乎離我們的生活己經(jīng)很久遠(yuǎn)了,許多孩子只有在博物館、紀(jì)念館 才能見到它的身影.偶爾停電,大家也是用蠟燭替代照明.在我記憶深處,那如 熒的煤汕燈,依然跳躍在鄉(xiāng)村那漆黑的夜晚,遠(yuǎn)逝的歲月也都深藏在那橘黃色的 背景之中. 我的家鄉(xiāng)就巷在一個山坡上,房子無規(guī)那么地散落散.歲月如歌,人間滄桑. 記憶中的小山村,白天有刺眼的陽光,黃昏有燃燒的夕陽,晚上有亮晶的月光, 黑夜有跳動的磷火、飛舞的流螢,并不缺光.那時山村沒有電,祖?zhèn)鞯恼彰骶?就是煤油燈,印象最深的是那煤油燈的光芒.油燈那跳動著的微弱的光芒,給

10、遙 遠(yuǎn)而親切的山村和山民涂抹上昏黃神秘的顏色,也給我的童年升起了一道生命的 霞光. 上個世紀(jì)六七十年代,煤油燈是鄉(xiāng)村必需的生活用品.家境好一些的用罩 子燈,多數(shù)家庭用自造的煤汕燈.用一個裝過西藥的小玻璃瓶或墨水瓶子,倒上 煤油,再找個鐵瓶蓋或鐵片,在中間打個小圓孔,然后孔中放進(jìn)一個用鐵皮卷成 的小筒,再用紙或布或棉花搓成細(xì)捻穿過筒中,上端露出少許,下端留上較長的 一段泡在煤油里,然后把蓋擰緊,油燈就做成了.待煤油順著細(xì)捻慢慢吸上來, 用火柴或火石點著,燈芯就跳出扁長的火苗,還散發(fā)出淡淡的煤油味 煤油燈可以放在許多地方,譬如書桌上、窗臺上,也可掛在墻上、門框上. 煤油燈的光線其實很微弱,甚至有些

11、昏暗,由于煤油緊缺且價錢貴,點燈用油非 常注意節(jié)省.天黑透了,月亮也不亮r,各家才陸續(xù)點起煤油燈.為r節(jié)約,燈 芯拔得很小,燈發(fā)出如豆的光芒,連燈下的人也模模糊糊.燈光星星點點,飄閃蟲紙我飄閃.忙碌奔波了一天的莊稼人,望見家里從門窗里透出來的煤油燈光,疲倦與 辛苫蕩然無存. 晚飯以后,院子里光線己經(jīng)暗了,娘才點起煤油燈,我便開始在燈下做作 業(yè).有時我也利用燈光的影子,將五個手指做出喜鵲張嘴、大雁展翅的形狀照在 土墻上,哈哈樂上一陣子.母親總是坐在我身旁,忙活針線活,縫衣裳、納鞋底, 一言不發(fā)地陪伴我.母親那時眼睛好使,盡管在昏黃的燈光下且離得較遠(yuǎn),但母 親總能把鞋底的針線排列的比我書寫的文字還

12、要整潔.春夏秋冬,二十四節(jié)氣, 娘一直在忙著縫呀、織呀、納呀,把辛勞和疲倦織進(jìn)娘的額頭、眼角.漫長的冬 夜,窗外北風(fēng)吼叫,伴隨油燈捻子的卿啪聲,娘在用自己的黑發(fā)銀統(tǒng)縫制希望, 把幸福、喜悅一縷縷納成對子女的期待.為了能讓我看得清楚,娘常常悄悄把燈 芯調(diào)大,讓那燈光把書桌和屋子照得透亮.有時候,我正做著作業(yè)卻進(jìn)入了夢鄉(xiāng), 醒來時卻發(fā)現(xiàn)柔和昏黃的燈光映假設(shè)母親慈祥的面容,識不了兒個字的母親正在燈 下翻閱我的作業(yè)本. 童年難以忘懷的記憶,都與煤油燈有著直接的聯(lián)系.在煤油燈下,我惜懵 憧憧學(xué)到了知識,體會到了長輩的辛苦,更多的是品嘗到了親情的溫暖.煤汕燈, 一次次感動著我,一次次驅(qū)散我的勞累與寂 寞.

13、1 .本文標(biāo)題的作用一是 : 一 是 .2. 從第段看,本文記敘的順序是什么那么,刪去開頭畫線局部是否更簡 潔請說明理由o 3分3 .第段中與第段畫線句相照應(yīng)的句子是 o 2 分4. 文中反復(fù)說煤油燈的光亮如熒微弱有些昏暗如豆的用意是什么2分答案：1. 2分文章的記敘對象全文的記敘線索2. 3分倒敘 不行,先開篇點題,對煤油燈做必要的交待以引起讀者的 關(guān)注,然后引出回憶.3. 2分給我的童年升起了一道生命的霞光.4. 2分反襯母親的偉大,突出母親年復(fù)一年、日復(fù)一日的堅持與付出.第三局部：根底沖關(guān)一、仿句的選擇.1. 下文畫線處,依次填哪組詞最恰當(dāng)()我得到了友情,便辭別那;我得到了真誠,便辭別

14、那;我得到 了希望之舟,便辭別那:我得到那光亮的一閃,便辭別那.黑暗的深淵貌似善良的虛假深惡痛絕的狡猾 猶豫之岸的彷徨A. B. (4)(2)(1)(3) C. (2)(3)(4)(1) D. (3)(2)(4)(1)2.填到橫線上與下上下文銜接較好的一項為哪一項()o小明爬到床下,偷偷躲了起來,從床下拽了出來,送到幼兒園去了.A.媽媽找了好久,最后才發(fā)現(xiàn)他B. 但后來還是讓媽媽給找到了C.是媽媽找了好久,終于把他找到D.但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他3.這是一個秋季的薄陰的天氣.;巖面與草叢都從濕潤中透出凡分油油的綠意,而瀑布也似乎分外地響了.A.厚厚的云在我們頂上罩著B.層層的云在我們頂上浮著C.薄薄

15、的云在我們頂上壓著D.微微的云在我們頂上流著4.依次填入以下空格處的比喻,最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?春聯(lián),是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放,婉約,粗暴,細(xì)膩,洋洋灑灑,蔚為大觀.A.如旭日噴薄似風(fēng)指楊柳如小橋流水如大江東去B.假設(shè)大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)指楊柳如小橋流水似風(fēng)指楊柳假設(shè)大江東去如也日噴薄D.似風(fēng)指楊柳如小橋流水如旭日噴薄假設(shè)大江東去5. 填入以下很線上的句子與上下文銜接較好的一項為哪一項()兩岸的青山,都晃悠悠地,無一例外得倒映在清澄、透明的江水里.A.石壁的叢林,青山的石壁,叢林中的藤蔓芳草B.青山的石壁,石壁的叢林,叢林中的藤

16、蔓芳草C. 青山的石壁,叢林中的藤蔓芳草,石壁的叢林D. 從林中的藤蔓芳草,石壁的從林,青山的石壁輜1我二、仿句的運用.題型：套用題例2、自選題例3、命題式例4、續(xù)寫式例5 1仿照例句,在下面橫線上完成兩個句子.例句：如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗.2. 仿照例句,再寫兩個類似的句子.太陽無語,卻放射出光澤：高山無語,卻表達(dá)出巍峨.3. 仿照例句,以“愛為話題,另造一個句子例句：美,是藍(lán)天上的一朵白云,是沙漠中的一片綠洲.仿句：愛,4. 仿照例句,再寫三個你對“語文理解的比喻句.例：語文是滋味無窮的美酒,讓人回味無窮.仿：語文是語文是語文是5. 仿照加點的句子,續(xù)寫一個句子,使之構(gòu)成語意連貫

17、的排比句.人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼； 如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地； , 第四局部：語言辰L讀文章2、標(biāo)注不熟悉的字音3、對照注程,自行梳理文意4、做題童趣沈復(fù)點塑1我余憶童稚時,能張目對口,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時有物外 之趣.夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,那么或千或百,果然鶴也：昂首觀 之,項為之強.乂留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀, 果如鶴唳云端,為之怡然稱快.余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊；定神細(xì)視,以叢草 為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得.一日,

18、見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一痛 蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞.余年幼,方出神,不覺呀然一驚.神定,捉蝦蟆, 鞭數(shù)十,驅(qū)之別院.rrl注釋;1、節(jié)選自?浮生六記閑情記趣?自傳體散文.題目是編者加的.沈復(fù)1763-1825字三白,號梅逸,長洲現(xiàn)在江蘇蘇州人,清代文學(xué)家.2、余：我.3、稚：幼小.4、張目：睜大眼睛.5、秋毫：鳥類到了秋天,重新生出來的非常纖細(xì)的羽毛.后用來比喻最細(xì)微的 事物.6、藐：細(xì)微的事物.7、細(xì)：仔細(xì).8、故：因此.9、物外：這里指超出事物本身.10、私：自己11、怡然稱快：快樂得連聲叫好.12、之：的.13、項：脖頸,頸.14、強：通“僵,僵硬的意思.15、于：在.16、素