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文檔簡介
1、?制作電子表格?教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景分析1 .內(nèi)容分析:這節(jié)課是主要對電子表格的初步熟悉和最根本的操作2 .學(xué)情分析:七年級學(xué)生特跟興趣學(xué)習(xí)計算機的知識,引起他們的學(xué)習(xí)興趣,通過今天的任務(wù)讓他們的想法得到實現(xiàn)3 .教學(xué)方式與教學(xué)手段:情景教學(xué)法,討論法,任務(wù)驅(qū)動法,問題教學(xué)法:小組合作4 .課時:1課時二、教學(xué)目標1 .知識目標:讓學(xué)生掌握建立電子表格并輸入數(shù)據(jù)的根本方法2 .技能目標:學(xué)生能夠依據(jù)學(xué)習(xí)到的方法建立表格并準確輸入數(shù)據(jù),解決日常表格建立的一些實際問題3 .情感目標:了解運用建立表格和輸入數(shù)據(jù)的根本方法,引起學(xué)生學(xué)習(xí)電子表格的興趣.三、教學(xué)重點與教學(xué)難點1 .教學(xué)重點:建立表格并準
2、確輸入數(shù)據(jù)2 .教學(xué)難點:在建立好的表格上進行編輯于修飾四、教學(xué)媒體:多媒體教室、計算機、excel軟件五、教學(xué)過程:教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1.導(dǎo) 入 與 復(fù) 習(xí)1 .今天老師不能上新課了,由于領(lǐng)導(dǎo)讓老師統(tǒng)計法總結(jié)全年級的期中測試成績, 老師一個人完成/、了這個任務(wù),因此老師需要你們的幫助,你們愿不愿意幫老師的忙那, 同學(xué) 們你們想想看,我們用什么方法來完成這項任務(wù),又快又精準呢如果我們用手,用計算器來完成這個速度慢而且不能 保證精確率,這時候怎么辦2 .前提選擇一個適宜的軟件也是非常重要的,雖然我們在 word中處理簡單的表格,但是它是用來做什么的軟件3 . word是文字處理軟件
3、,所以,它的功能并不齊全,不完善,而且簡單,為了解決這個問題、microsoft公司提供了專門處理電子表格的軟件:excel o這節(jié)課我們用這個軟件來完成任務(wù).所以我們首先來熟悉一下它好么學(xué)生認真聽課、學(xué)生答復(fù)學(xué)生回憶先前 學(xué)習(xí)的知識、回 答調(diào)動學(xué)生的 情趣、進度, 培養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)水平2.講 授 新 課 并 操1. Excel 2003 的啟動和退出它是office 家族的一個成員,所以他的啟動方法很word一樣,開始-程序-microsoftoffice ;關(guān)閉的時候點“文件 -“退出,但是退出之前我們先保存好.2. Excel 工作窗口我們一起來啟動下他的窗口組成,哪位同學(xué)告訴大家:e
4、xcel的工作窗口由哪些局部組成的.對,同學(xué)們說得非常 好,他的窗口跟 word差不多.標題欄、菜單欄、常用工具 欄、格式工具欄、名稱框、編輯欄、表格標簽、狀態(tài)欄、滾 動條等.3. 創(chuàng)立和保存工作薄學(xué)生聽課、答復(fù)讓同學(xué)們認 識電子表格 的概念.作 演 示一個excel文檔就是,個工作溥,工作薄就像是 們的本子一樣,很多紙張組成.如果說一個本子 是一個工作薄,那么它的每一張紙就是他的工作表 工作薄默認情況下由三張工作表組成,工作表的 認名子是sheetl , sheet,2 , sheet,3 .但金-個工作 最多后255個工作表,所以我們需要的時候可以 這里添加工作表,也可以刪除工作表,也可以
5、改名 比方:我們把sheetl改成一年級一班的成績,如 我們不想要sheet2、那我們就刪除掉.這個課后大 再多練練好么什么叫行、歹h單元格、活動單元格4 .建立電子表格和單元格與區(qū)域的選取、合并及插入那我們輸入相關(guān)數(shù)據(jù)信息吧,我們要制作的是成績表,因 此它的標題是什么呢對了、是成績單,那我們輸入這個標題吧.這個標題太難看了, 不像一個標題.怎么辦呢那么 多格子、能不能把這些格子去掉呢.如果這幾個表格合并起 來,可能會好一些,你們覺得有方法么當然有,格式工具欄什-個合并并居中的圖表,我們先用它,試一試看看有沒有效果5 .工作表的格式化今天同學(xué)們幫老師一個大忙了,辛苦大家了.可是我們現(xiàn)在做成的表格是這樣子的,你們大家滿意了么還能不能做 得更美觀一點就像有些大人愛美喜歡化裝一樣,有時候表格也愛美,可是它們自己不會化裝啊,這下我們來幫這個表格稍微化裝和修改就可以了.我們可以設(shè)置義字的字號、字體大小、顏色和邊框首先,選定單元格,然后執(zhí)行“格式 /單元格命令就出現(xiàn) 單元格對話框,在這里我們?yōu)檫@個表格進行相應(yīng)的設(shè)置.現(xiàn)在我們分成三個小組,每一組的同學(xué)分別制L個班的數(shù) 據(jù)錄入,接下來同學(xué)可以開始動手了.學(xué)生合作完成 作業(yè)學(xué)生理解主 要的概念3.評價與 總結(jié)1 .評價:評價學(xué)生課堂表現(xiàn)以及課堂作業(yè)完成
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