二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

1、二年級(jí)體育教學(xué)工作方案下沙二小陳通海一、學(xué)生分析二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,根底比較薄弱,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為淺薄,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活潑,語(yǔ)言和行為歡快活潑.個(gè)人水平的提升和思維方式發(fā)生了變化,二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,自信心不斷增強(qiáng),二年 級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,自己也能沉著面對(duì).出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).針對(duì)這些特點(diǎn), 著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此根底上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提升其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).201班35人,202班34人.上個(gè)學(xué)期情況分析,體能方面主要考查25米往返跑和跳繩,技能方

2、面考查第三套播送操和隊(duì)列隊(duì)形.201班體育比較薄弱的學(xué)生馬緣圓、劉為先、陸佳文、戚文瑞、倪晨濤、高李誠(chéng)、戚佳瑤、徐盧偉.本學(xué)期新來(lái)一位新同學(xué),重點(diǎn)要輔導(dǎo)他的播送操動(dòng)作；202班唐奕非、壽澤婷、陳夢(mèng)佳、宋耀輝、付優(yōu)康、付立偉、周俊智.二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握根本的體育根底知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí).并不斷穩(wěn)固和提升.2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育.3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì).落實(shí)大課間跑步活動(dòng).4、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底.教學(xué)重點(diǎn)：1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列

3、隊(duì)形比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí).3、第三套播送操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽工程,結(jié)合體育三部抽查教學(xué)工程.教學(xué)難點(diǎn)：二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難.三、教材分析二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的開展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以開展根本活動(dòng)水平為主的鍛煉活動(dòng)和游戲.教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的

4、目標(biāo).具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?分為根本活動(dòng)和游戲.在根本活動(dòng)中有 一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué).其中包括：根本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、根本體操徒手的和使用輕器械的、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢鍵子、 滾翻、韻律活動(dòng)包括簡(jiǎn)易舞蹈、自我表現(xiàn)活動(dòng)等.游戲：奔跑游戲多種移動(dòng)、躲閃、急停、跳躍 游戲各種跳躍等、投擲游戲各種揮動(dòng)、拋擲等和小球類游戲等.這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng),所有教 材內(nèi)容均以例如性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué).四、課時(shí)安排每課4課時(shí),共64節(jié)課五、教學(xué)舉措及應(yīng)該注意的事項(xiàng)教學(xué)舉措：在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用.讓學(xué)生在玩

5、的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的水平.多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂(lè)于其中.本卷須知：1、年齡普遍較小,多采用游戲2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果.3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣4、增強(qiáng)學(xué)生平安教育,特別是學(xué)生身體有特殊情況的.另外增強(qiáng)體育薄弱學(xué)生的指導(dǎo)工作.六、二年級(jí)課時(shí)方案安排和教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)必修內(nèi) 容體育與 健康基 礎(chǔ)常識(shí)1、怎樣搬運(yùn)體育器材知道搬運(yùn)體育器材的一些方法,能 正確模仿并能搬運(yùn)體育器材.4642、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣熟悉個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,知道 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容.3、

6、學(xué)校平安了解校內(nèi)平安的重要性,知道怎樣 注意校內(nèi)平安.4、熟悉幾種交通標(biāo)志了解幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志的意義,并 能識(shí)別出幾種交通標(biāo)志.根本體操隊(duì)列 隊(duì)形1、原地向左、右、后轉(zhuǎn)2、向中看齊3、走成蛇行隊(duì)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊(duì)列練習(xí) 動(dòng)作；能與同伴配合走出蛇行隊(duì)形 的圖形變化.5徒手操和輕器械操1、復(fù)習(xí)第八套兒童播送操2、拍手操第二套3、棍棒操能記住播送操各節(jié)動(dòng)作名稱,并能 正確、連貫、有節(jié)奏地做出全套操. 能跟老師學(xué)會(huì)第二套拍手操和棍棒 操,發(fā)長(zhǎng)協(xié)調(diào)水平.5根本 活動(dòng) 水平速度類走與跑1、高抬腿跑2、多種變向跑游戲3、30米快速跑4、障礙跑游戲掌握變向跑的動(dòng)作,能在游戲活動(dòng) 中學(xué)習(xí)跑的各種動(dòng)作,提升

7、跑的能 力,學(xué)會(huì)耐久跑的動(dòng)作方法,并能 保持身體的正確姿勢(shì),培養(yǎng)頑強(qiáng)的95、各種方式的追逐跑游戲6、400600米一般耐力跑后1、心Jj o跳躍類1、雙腳連續(xù)跳上跳下臺(tái)階2、立定跳遠(yuǎn)比賽3、原地起跳用手或頭觸懸掛物4、助跑幾步,屈腿跳過(guò) 30 40厘米高的橫繩5、助跑幾步,一腳起跳,雙腳落入沙坑能做出3 5次連續(xù)跳上跳下臺(tái)階動(dòng) 作,根本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方 法,做到助跑、踏跳連貫.能充分 展不自主與合作,并有自我表現(xiàn)意 識(shí),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣.9投擲類1、上下左右傳球樂(lè)2、有趣的保齡球3、單雙手實(shí)心球射門4、投過(guò)一定距離和高度的標(biāo)志物5、雙手從體前向前拋實(shí)心球6、對(duì)23米高的目標(biāo)投準(zhǔn)能用實(shí)心球進(jìn)行

8、傳、滾、拋等練習(xí), 根本掌握前拋實(shí)心球的游戲動(dòng)作. 體會(huì)自下而上的用力感受,提升投 擲水平.10根本1、仰臥成“橋做出仰臥成“橋的動(dòng)作,并能自2活動(dòng) 水平柔韌類2、坐位體前屈己獨(dú)立下“橋；完成坐位體前屈 考核.滾翻類1、前滾翻成蹲撐掌握連續(xù)2次前滾翻動(dòng)作,并相互 合作,探討,開創(chuàng)出不同方法的前 滾翻動(dòng)作,并進(jìn)行交流展不,體驗(yàn) 成功的樂(lè)趣.42、連續(xù)兩次前滾翻3、生活中的滾動(dòng)、滾翻的開創(chuàng) 練習(xí)平衡類1、多種方法通過(guò)“獨(dú)木 橋?qū)W生知道創(chuàng)編平衡木組合動(dòng)作的基 本方法；結(jié)合單個(gè)平衡木動(dòng)作進(jìn)行 組合練習(xí),合作探究,并積極參與 交流.32、雙人平衡木上換位游戲3、創(chuàng)編平衡木組合動(dòng)作攀爬類1、爬越橫跳箱掌握

9、正確的攀爬縱跳箱的動(dòng)作,在 合作練習(xí)中充滿自信心,有創(chuàng)新意 識(shí),做到動(dòng)作協(xié)調(diào),落地平穩(wěn)平安.32、多種方法攀爬多種障礙物韻舞類1、律動(dòng)組合：鉆山洞掌握跑跳步、滑步的根本舞步；能 與同伴配合,隨音樂(lè)節(jié)奏,連貫完 成集體舞的舞蹈動(dòng)作.能與同伴相 互合作,共同完成優(yōu)美舞姿.62、根本舞步：跑跳步、滑步3、集體舞：猜拳游戲舞、兒童 圓舞曲選修內(nèi) 容必選內(nèi)容的拓展或?qū)W校自選內(nèi)容的安排_(tái) 10二年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度方案表周 次課次教 學(xué) 內(nèi) 容目標(biāo)依據(jù)課時(shí)11引導(dǎo)課：始業(yè)教育,整理隊(duì)形.運(yùn)動(dòng)參與：認(rèn)真上好體育課；121復(fù)習(xí)播送操,游戲：猜猜我是誰(shuí)運(yùn)動(dòng)技能：做出根本體操的動(dòng)作；運(yùn)動(dòng)參與：樂(lè)于參加各種游戲

10、活動(dòng)；32復(fù)習(xí)播送操 動(dòng)物模仿操,游戲：找朋友運(yùn)動(dòng)技能：做出根本體操的動(dòng)作； 運(yùn)動(dòng)參與：樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)；3跳單雙圈、原地跑步變踏步身體健康：在根本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳躍練習(xí)學(xué)習(xí) 生活中的走、跑等動(dòng)作；31復(fù)習(xí)播送操 校園尋寶,游戲：木頭人身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；32復(fù)習(xí)播送操 左右轉(zhuǎn)彎走,游戲：小兔找 窩身體健康：隨同集體完成各種隊(duì)列操練；在 游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；3復(fù)習(xí)播送操棍棒操,小青蛙學(xué)本領(lǐng)身體健康：隨同集體完成各種隊(duì)列操練；在 游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；41復(fù)習(xí)播送操隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；32技巧：前后滾動(dòng) ；游戲：障礙賽跑身體健康：學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的動(dòng)作

11、； 做出地域性運(yùn)開工程中的簡(jiǎn)單動(dòng)作3游戲課：頭頂瓶子平衡比賽；障礙賽跑身體健康：從事開展柔韌性的練習(xí)； 運(yùn)動(dòng)技能：模仿簡(jiǎn)單的舞蹈；51技巧：前滾翻；游戲：換物賽跑；身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),如跑步 等；32模仿操；游戲：迎面接力；身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),如跳躍 等；3各種短繩活動(dòng)、游戲：石頭剪刀布身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；社會(huì)適應(yīng)：按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；61模仿各種動(dòng)物爬,游戲：保齡球運(yùn)動(dòng)技能：模仿簡(jiǎn)單動(dòng)作；身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；32輕物擲遠(yuǎn),游戲：沖過(guò)封鎖線身體健康：在投擲中進(jìn)行各種練習(xí)；在游戲 中進(jìn)行多種練習(xí)；3左右手拍球走自主學(xué)習(xí),自主參與；71走跑幾

12、步跳進(jìn)沙坑墊子；游戲： 救傷員身體健康：在根本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳躍練習(xí)； 社會(huì)適應(yīng)：比較并嘗試說(shuō)出集體活動(dòng)和單獨(dú) 活動(dòng)的區(qū)別；32小籃球運(yùn)球接力,游戲：趕小豬身體健康：在球類和其他游戲中進(jìn)行各種練 習(xí)；3把戲滾翻持球、夾球、抱球運(yùn)動(dòng)技能：做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻、 劈叉等；81測(cè)量身高與體重,認(rèn)準(zhǔn)自己的身體室內(nèi)身體健康：定期測(cè)量和記錄自己的身高；知 道身體各主要部位的名稱32游戲：抓尾巴；跳上跳下20-30cm臺(tái)階心理健康：體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述自己的感受；學(xué) 習(xí)實(shí)際生活中的跳躍動(dòng)作；3貓抓老鼠追逐跑,游戲：鉆山洞身體健康：在游戲中進(jìn)行各種跑、鉆等練習(xí)；91實(shí)心球搬運(yùn)、游戲：趕球接力運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性工

13、程中的簡(jiǎn)單動(dòng)作； 在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)32立定跳遠(yuǎn),兔跳身體健康：在根本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳躍練習(xí)；3紙飛機(jī)投擲,打靶身體健康：在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng)、 拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)；101舞蹈：兔子舞；健身俱樂(lè)部自主練習(xí)運(yùn)動(dòng)技能：模仿簡(jiǎn)單的舞蹈或勻律動(dòng)作；32生活中的滾動(dòng)+開創(chuàng)動(dòng)作,做位體前屈運(yùn)動(dòng)技能：做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻等； 體會(huì)集體活動(dòng)的樂(lè)趣；3走獨(dú)木橋,“8字跳長(zhǎng)繩運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性運(yùn)開工程中的簡(jiǎn)單動(dòng) 作；111簡(jiǎn)單隊(duì)形變換走,洗澡舞學(xué)生自編身體健康：隨同集體完成隊(duì)列操練；模仿簡(jiǎn) 單的舞蹈或勻律動(dòng)作；32保護(hù)眼睛,乒乓顛球接力室內(nèi)身體健康：努力改正不正確的身體姿勢(shì)；在 游戲中做出單個(gè)動(dòng)作；3快

14、速跳小繩,放松舞：我是人民小騎兵身體健康：在根本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳的練習(xí)；模 仿簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作；12130、50米快速跑,游戲：大魚網(wǎng)身體健康：在根本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳的練習(xí)；體 會(huì)集體活動(dòng)的樂(lè)趣；32前滾翻交叉180度,游戲：繞八字跑運(yùn)動(dòng)技能：做出根本體操的動(dòng)作；在游戲中 進(jìn)行各種練習(xí)；3校本教材：軟式排球；游戲：拋球笑、接 球停運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作；體 會(huì)集體活動(dòng)的樂(lè)趣；131設(shè)計(jì)二、三個(gè)障礙物跑,游戲：抓 手指運(yùn)動(dòng)技能：在游戲中進(jìn)行各種爬、跳、鉆和 移動(dòng)、躲閃等練習(xí)；32爬平梯,游戲：套圈運(yùn)動(dòng)技能：在游戲中進(jìn)行各種搬運(yùn)、跑動(dòng)和 套的練習(xí)；3小籃球,追球跑運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)

15、作；在 游戲中進(jìn)行跑的練習(xí)；141跋山涉水障礙練習(xí),滾鐵環(huán)運(yùn)動(dòng)技能：在游戲中進(jìn)行障礙跑練習(xí)；做出 地域性工程中的簡(jiǎn)單動(dòng)作；32聽(tīng)指揮、炸碉堡,擊中活動(dòng)目標(biāo)身體健康：在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng)、 拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)；3投擲沙包、壘球自主學(xué)習(xí),自主參與；151各種姿勢(shì)直線走,青蛙過(guò)河身體健康：學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng) 走動(dòng)作, 在游戲中進(jìn)行跳躍練習(xí)；32墊上活動(dòng)橫叉、縱叉,小彈子運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性工程中的簡(jiǎn)單動(dòng)作和 單一的體操動(dòng)作；3爬跳箱,游戲：小猴摘桃運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性工程中的簡(jiǎn)單動(dòng)作； 身體健康：在游戲中進(jìn)行跑和跳練習(xí)；161考核：坐位體前屈;移動(dòng)拋接球身體健康：從事開展柔韌性的練習(xí)；在球類3游戲中做出單個(gè)動(dòng)作；2穿越小森林曲線跑,游戲：彈鋼琴身體健康：學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作,如 跑、跳等動(dòng)作；3森林運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)“糧比賽身體健康：