新課程中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

1、新課程中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表項(xiàng) 目序 號(hào)評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值得分教學(xué)設(shè)計(jì)(20%)1教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面目標(biāo)明確、具體、符合實(shí)際、可操作強(qiáng)。(2)符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。(3)以信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)62課程內(nèi)容(1)正確理解和把握課程內(nèi)容。(2)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理地、創(chuàng)造性地利用和開發(fā)課程資源。43教學(xué)過程(1)教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理、靈活，具有開放性。(2)教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。(3)教學(xué)環(huán)節(jié)清楚、明了。(4)突出結(jié)合學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活、校園文化或當(dāng)?shù)匚幕?、課程

2、整合等的主題教學(xué)。44學(xué)習(xí)條件(1)有利于學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)和教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。(2)學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料和課件準(zhǔn)備充分、適當(dāng)。(3)硬件運(yùn)轉(zhuǎn)正常、穩(wěn)定，軟件安裝到位且能正常運(yùn)行。6教學(xué)行為(16%)5學(xué)習(xí)指導(dǎo)(1)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，營造自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(2)演示、示范清晰、簡練又有層次，能突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)。(3)能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。(4)為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)過程，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。106教學(xué)評(píng)價(jià)(1)及時(shí)采用積極、多樣化的評(píng)價(jià)方式。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。(2)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和過程，保護(hù)學(xué)生的自信心，尊重學(xué)生自

3、主學(xué)習(xí)的結(jié)果和人格。6教師素質(zhì)(10%)7教師素質(zhì)(1)有較寬的專業(yè)知識(shí)，熟練的教學(xué)技能，能在教學(xué)過程中熟練運(yùn)用相關(guān)教學(xué)儀器設(shè)備。對(duì)設(shè)備故障等突發(fā)事情能正確、靈活處理。(2)教態(tài)親切、自然，語言準(zhǔn)確，富有激勵(lì)性和啟發(fā)性，使用普通話，板書設(shè)計(jì)合理，書寫規(guī)范。10學(xué)生活動(dòng)(24%)8學(xué)習(xí)態(tài)度(1)學(xué)生能明確自已的學(xué)習(xí)任務(wù)。(2)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣濃、課堂氣氛活躍。(3)學(xué)生參與活動(dòng)積極主動(dòng)，樂于與他人交流合作。99參與廣度(1)每個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。(2)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式多樣。(3)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的活動(dòng)時(shí)間充分。910參與深度(1)學(xué)生能提出有意義的問題或發(fā)表個(gè)人見解。(2)學(xué)生能夠傾聽他人

4、意見，并進(jìn)行認(rèn)真地、有條理地思考。(3)能積極與小組同學(xué)合作交流。6教學(xué)效果(20%)11目標(biāo)達(dá)成(1)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。(2)多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(3)每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的收獲和提高。1212課堂氛圍(1)課堂氣氛活躍、和諧、寬松、有序。(2)師生、生生情堵飽滿、熱情，合作融洽。(3)學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的愉悅，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的愿望。8學(xué)科特色(10%)13技術(shù)應(yīng)用能恰當(dāng)?shù)剡x擇現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，技術(shù)運(yùn)用取得明顯效果。314實(shí)踐操作教學(xué)注重實(shí)踐，教師示范操作熟練規(guī)范，指導(dǎo)范圍大、效果好，學(xué)習(xí)練習(xí)充分。415信息意識(shí)挖掘教學(xué)內(nèi)容，有意識(shí)地適時(shí)滲透信息道德教育、養(yǎng)成學(xué)生使用

5、信息技術(shù)的良好習(xí)慣，綜合提高學(xué)生信息素養(yǎng)。3簡要評(píng)價(jià)總分等級(jí)初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表執(zhí)教人 執(zhí)教內(nèi)容評(píng)價(jià)要求評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容權(quán)重教學(xué)目標(biāo)(15)1符合課標(biāo)理念，體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求。2.目標(biāo)明確、具體、恰當(dāng)，可操作性強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容(15分)1.準(zhǔn)確把握教學(xué)重、難點(diǎn)，重難點(diǎn)處理得當(dāng)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主要教學(xué)思想，任務(wù)設(shè)計(jì)合理教學(xué)方法(25分)1.符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，邏輯性強(qiáng)2.任務(wù)教學(xué)的實(shí)施目標(biāo)明確，并能有效落實(shí)3. 教學(xué)方法具有啟發(fā)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用4. 注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力5. 注意評(píng)價(jià)的多元化，教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)有效結(jié)合教師行為(15分)2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程

6、，3.尊重學(xué)生需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心4.注意教學(xué)反饋，并有效調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生行為(15分)4.學(xué)生學(xué)習(xí)愉快、輕松、有序、和諧教學(xué)效果(10分)2. 促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能的提高和發(fā)展3. 培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的信息技術(shù)道德意思板書及課件應(yīng)用（5分）2.課件的設(shè)計(jì)合理，有效服務(wù)教學(xué)總得分 評(píng)定等級(jí)90分以上（含90分）為優(yōu)秀，8975分為良好，7460分為合格，60分以下為不合格。南京市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表學(xué)校：教師：年級(jí)：課題：課型：指標(biāo)及權(quán)重指   標(biāo)   內(nèi)   容二級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)得分ABCDABC

7、D教學(xué)目的10%依據(jù)教學(xué)綱要和教材的規(guī)定進(jìn)行教學(xué)543210864 教學(xué)目標(biāo)明確，具有可操作性5432教學(xué)內(nèi)容30%教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)綱要和教材的規(guī)定543230241812 內(nèi)容正確，安排符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律5432容量適當(dāng)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)5432操作正確，有效指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)10864寓德于教，自然貼切5432教學(xué)方法30%運(yùn)用啟發(fā)式原則，方法靈活多樣543230241812 積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位5432指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5432現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用合理，恰當(dāng)有效5432演示操作規(guī)范、準(zhǔn)確，組織上機(jī)操作有條不紊543

8、2激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力5432教學(xué)功底15%語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)，板書規(guī)范5432151296 技能全面，操作準(zhǔn)確、規(guī)范、熟練5432知識(shí)面寬，教態(tài)親切，應(yīng)變自如5432教學(xué)效果15%學(xué)生思維活躍，上機(jī)操作積極有效5432151296 及時(shí)反饋，有效回授，目標(biāo)達(dá)成率高10864綜合評(píng)價(jià)   總 分等 級(jí)  信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)權(quán)重賦分教學(xué)目標(biāo)（6分）1、能正確處理好知識(shí)、技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的關(guān)系。2、達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)目標(biāo)。3分3分 教學(xué)內(nèi)容（6分）

9、1、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)條件相適應(yīng)，具有可操作性。2、有嚴(yán)密的科學(xué)性、思想性。3分3分    教學(xué)過程與方法（14分）1、能全面提示教材，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。2、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，合理安排教學(xué)，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3、重視協(xié)作能力的培養(yǎng)，使不同層次的學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、恰當(dāng)選擇教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5、充分利用教學(xué)媒體，創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化教學(xué)過程。6、培養(yǎng)學(xué)生正確的操作方法和良好的操作習(xí)慣。7、設(shè)計(jì)多種多樣的練習(xí)，讓學(xué)生大膽實(shí)踐。2分2分 2分 2分2分2分2分  

10、60; 教學(xué)能力（8分）1、教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范，富有啟發(fā)力和感染力。2、教態(tài)親切、自然，有應(yīng)變力。3、板書設(shè)計(jì)簡潔、規(guī)范，主題突出。4、善于組織教學(xué)，能有效處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況。5、熟練、規(guī)范地操作計(jì)算機(jī)及其它教學(xué)設(shè)備，具備處理常見問題，排除常見故障的能力。6、能熟練使用常用軟件，能自己制作實(shí)用的教學(xué)課件，并用于日常教學(xué)中去。1分1分1分1分2分 2分   教學(xué)效果（6分）1、每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)參與了整個(gè)學(xué)習(xí)過程，能主動(dòng)與別人合作，有自己的見解和創(chuàng)新，并能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的喜悅。2、學(xué)生在使用信息技術(shù)的過程中，能夠識(shí)別并抵制不良信息，樹立網(wǎng)絡(luò)交流中

11、的安全意識(shí)。3、學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)習(xí)活動(dòng)中的問題，并在自己原有的基礎(chǔ)上得到提高，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。2分 2分 2分 信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)量表姓名 學(xué)校 等      級(jí)得分班級(jí) 時(shí)間 課題 評(píng) 價(jià) 指 標(biāo)分值A(chǔ)BCD教學(xué)目標(biāo)(分)教學(xué)目標(biāo)合理、明確、具體，符合信息技術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（指導(dǎo)綱要）的要求和學(xué)生實(shí)際。88642 教學(xué)內(nèi)容(分)教學(xué)內(nèi)容正確，無知識(shí)性錯(cuò)誤，難度適中，能聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，并能有機(jī)滲透思想與道德教育。88642 教學(xué)設(shè)

12、計(jì)與實(shí)施(分)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。88642 教學(xué)設(shè)計(jì)能面向全體學(xué)生，注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)，師生、生生交流渠道暢通，雙邊活動(dòng)性強(qiáng)。88642 學(xué)生學(xué)習(xí)情緒飽滿，思維積極，敢于表達(dá)和質(zhì)疑，課堂氣氛活躍。12121086 教學(xué)方法選用恰當(dāng)、靈活，有創(chuàng)造性，課堂指導(dǎo)具有針對(duì)性、啟發(fā)性、實(shí)效性，能為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)并提供合理的學(xué)習(xí)資源。1010864 教學(xué)效果（分）注重反饋、矯正，使學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度。1010864 使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和解決問題方面的能力有一

13、定程度的提高。12121086 教師素養(yǎng)（分）教師儀表大方，貼近學(xué)生，語言表達(dá)流暢、規(guī)范、精練，有感染力。66543 有較強(qiáng)的組織與協(xié)調(diào)能力，能正確使用現(xiàn)代教育手段，應(yīng)用自如。66543 教學(xué)軟件設(shè)計(jì)能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，合理，具有創(chuàng)新意識(shí)，并重視教學(xué)資源的開發(fā)與整理。66543 對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)媒體能合理地傳承使用，對(duì)現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用適時(shí)、適度，操作熟練。66543 教學(xué)特色 加分（請(qǐng)?jiān)谧髾趦?nèi)簡述） 教學(xué)建議 合  計(jì) 評(píng)課人 遼寧省中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)權(quán)重

14、得分教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面目標(biāo)明確、具體、可操作。符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，注重信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。20 教學(xué)內(nèi)容正確理解和把握課程內(nèi)容。熟悉教材，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理得當(dāng)。（3）科學(xué)合理地利用和開發(fā)課程資源。教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理、緊湊、靈活。教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)環(huán)境有利于學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)和教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料和資源充分、適當(dāng)。軟硬件系統(tǒng)安裝到位且正常運(yùn)行。教學(xué)行為學(xué)習(xí)指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，營造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 示范操作熟練規(guī)范，演示清晰，指導(dǎo)范圍大，

15、針對(duì)性強(qiáng)，效果好，學(xué)生練習(xí)充分。能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的調(diào)整。面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。20 教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式多樣，手段有效，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。注重過程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。（3）尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和人格。教師素質(zhì)教師素質(zhì)有較寬的專業(yè)知識(shí)，熟練的教學(xué)技能，能在教學(xué)過程中熟練運(yùn)用相關(guān)教學(xué)儀器設(shè)備。對(duì)設(shè)備故障等突發(fā)事情能正確、靈活處理。教態(tài)自然大方，有親和力，語言準(zhǔn)確，富有感染力，使用普通話，板書設(shè)計(jì)合理，書寫規(guī)范。10 學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生能明確學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)興趣濃厚，全神貫注。積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，樂于與他人交流合作。20 參與度每個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式多樣。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的活動(dòng)時(shí)間充分。（4）學(xué)生能提出有意義的問題或發(fā)表個(gè)人見解。（5）學(xué)生能夠傾聽他人意見，并進(jìn)行認(rèn)真地、有條理地思考。教學(xué)效果目標(biāo)達(dá)成（1）多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。（2）課堂教學(xué)效