大班故事教案：小貓釣魚

1、大班故事教案：小貓釣魚通過教學(xué)活動，讓幼兒理解小貓釣魚故事內(nèi)容。那么，以下是小編給大家整理收集的大班故事教案：小貓釣魚，內(nèi)容僅供參考。大班故事教案：小貓釣魚1設(shè)計背景在平時的教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們比較容易分心，易受外界干擾而轉(zhuǎn)移注意力。小貓釣魚是一個很好的教材，內(nèi)容簡單，主題突出，形象生動，可以讓孩子們從小貓的經(jīng)歷中看到自己的影子，懂得做事要一心一意的道理，并激發(fā)幼兒提高自控能力的意識?；顒幽繕?、能安靜、專心地傾聽故事，了解故事的主要內(nèi)容。2、能用豐富的語言看圖講述故事。掌握語言與詞匯的表達，能夠相互交流，培養(yǎng)合作的能力。3、理解新詞：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激發(fā)幼兒

2、提高自控能力的意識。重點難點重點：能安靜、專心地傾聽故事，并用豐富的語言看圖講述故事。難點：理解“一心一意、三心二意”的意思，懂得做事要一心一意的道理?；顒訙蕚涠嗝襟w課件活動過程一、隨著音樂將幼兒帶入多媒體教室。二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。三、多媒體演示，學(xué)習(xí)故事小貓釣魚。1、老師邊講故事，邊放動畫課件。2、引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的大概內(nèi)容：師連續(xù)提問“故事的名字叫什么？”“故事里有誰？”“故事說了一件什么事？”三個問題，要求能力強的幼兒連續(xù)回答，能力稍差的幼兒可先回答其中12個問題，根據(jù)老師的再次提問進行補充。3、再次看動畫課件，聽故事。4、引導(dǎo)幼兒進一步掌握故事情節(jié)：（1）、開始時，小貓為什么總是釣

3、不到小魚？后來它是怎樣釣到魚的呢？（學(xué)習(xí)并理解詞語：一心一意、三心二意）。（2）、故事告訴我們一個什么道理？（3）、我們做事時應(yīng)該怎樣？四、分組比賽看圖講述故事（讓幼兒盡量豐富語言，組內(nèi)可交流）五、小結(jié)。（表揚今天在活動中認真、專心學(xué)習(xí)的幼兒，提出在平時的各項活動中都應(yīng)認真、專心的要求。）六、延伸活動：1、在以后的各項活動中注意培養(yǎng)幼兒認真、專心的態(tài)度。2、在語言角提供小貓釣魚幼兒用書，讓幼兒觀察和復(fù)述故事。教學(xué)反思在本次活動中，孩子們的閱讀習(xí)慣很好，能夠安靜的聽完故事，并能用較為豐富的語言看圖講故事，更重要的是懂得了做事要一心一意的道理，激發(fā)了幼兒提高自控能力的意識。我還特意在講故事的過程中

4、，出示了“三心二意”和“一心一意”的字樣，幫助幼兒在聽故事懂道理的同時，也進行了識字。由于幼兒本來就認識“一”、“二”、“三”的字樣，在聽了故事后，很快就掌握了這兩個新的成語。一些小朋友還馬上學(xué)以致用了起來，看見楊新洲因為分心沒聽見老師的問題，便指著楊新洲說道：“你三心二意了！” “你不一心一意！”可見，孩子們已經(jīng)清楚的理解了成語的含義。在以后的各環(huán)節(jié)中，可以通過這次的活動提醒幼兒養(yǎng)成做事專心的習(xí)慣，并鼓勵幼兒多將學(xué)到的詞語用到實際生活中去。大班故事教案：小貓釣魚2教學(xué)目標：1知道哪些是觀賞魚，哪些是食用魚。2理解小貓釣魚故事內(nèi)容，并能利用圖片復(fù)述故事。教學(xué)準備：1知道一些常見魚的名稱。2知道

5、魚是可以吃的。3、小貓頭飾若干，釣魚竿若干，自制池塘一個，觀賞魚與食用魚的圖片若干，平面魚缸一個，盤兩個。教學(xué)步驟：一引起學(xué)習(xí)動機：出示小貓頭飾，問幼兒：“小貓最愛吃的食物是什么？“有一只小貓想到河邊去釣魚，我們看看它有沒有釣到魚?！倍虒W(xué)過程：1教師出示小貓釣魚故事書，講述故事內(nèi)容。2教師通過提問讓幼兒理解故事內(nèi)容。3幼兒根據(jù)故事的圖片，進行復(fù)述故事。4教師：“小貓釣了這么多魚，可是這些魚兒，有些可以吃，有些是給人觀賞的不可以吃，小貓不懂怎么分，你們幫小貓分一分，把觀賞魚放在魚缸里，把食用魚放在盤子里。”5.教師讓每個幼兒拿一張魚兒的圖片，輪流把魚兒分別貼在魚缸或盤子里，并且說一說為什么要把這條魚兒放在魚缸或盤子里。6小朋友全部貼好后，讓幼兒說一說對不對，并問幼兒為什么有的觀賞魚不可以吃？三結(jié)束活動：幼兒在“