大班科學(xué)《神奇的摩擦力》教案

1、大班科學(xué)神奇的摩擦力教案活動(dòng)目標(biāo)1、在動(dòng)手操作中，激發(fā)幼兒探究摩擦力的興趣。2、發(fā)展幼兒思維，能嘗試用多種辦法改變摩擦力的大小。3、引導(dǎo)幼兒了解摩擦力，感知不同材料對(duì)摩擦力產(chǎn)生的影響?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件：圖片陀螺2、玻璃球、干棗、斜面、輪胎、麻繩、帶拉鏈的衣服、蠟燭、飲料瓶、毛巾?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入1、感知摩擦力的存在，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。請(qǐng)部分幼兒演示拔河比賽2、請(qǐng)小朋友說一說，手抓住繩子后有什么感覺。教師小結(jié)：會(huì)感覺到一種阻礙我們的手和繩子摩擦的力，這叫做摩擦力。二、展開1、教師：摩擦力是一種神奇的力量，它在我們的生活中無處不在，而且它還有一個(gè)古怪的脾氣，就是有時(shí)候大，有時(shí)候小。你們想不想和老

2、師一起研究一下這個(gè)古怪的摩擦力呀?2、實(shí)驗(yàn)：摩擦力通過實(shí)驗(yàn)了解摩擦力，感知不同材料對(duì)摩擦力產(chǎn)生的影響。知道摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。(1)讓陀螺在光滑的木板和鋪有絨布的木板上轉(zhuǎn)動(dòng)，比較那個(gè)陀螺會(huì)最先停下來。提問：哪個(gè)陀螺會(huì)最先停下來，為什么?小結(jié)：鋪有絨布的木板上的陀螺會(huì)最先停下來，因?yàn)榻q布很粗糙，摩擦力大;光滑的木板因?yàn)楸砻婀饣?，摩擦力小，所以陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間長。(2)夾玻璃球和夾棗比賽。引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將裝在瓶子里的玻璃球和裝在瓶子里的棗夾出放在盤子里，看看哪一組最先夾完。提問：這次你有什么發(fā)現(xiàn)，摩擦力的大小和什么有關(guān)系?小結(jié)：摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)系，物體間接觸面光滑，摩擦力小;物體間接觸面粗糙，摩擦力大。3、動(dòng)腦筋想辦法，如何減小和增大摩擦力。摩擦力有時(shí)大，有時(shí)小，有時(shí)候會(huì)幫助我們，有時(shí)候又會(huì)給我們制造麻煩，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友開動(dòng)腦筋，讓摩擦力幫助我們做好事。(1)衣服上的拉鏈拉不開怎么辦?(讓幼兒嘗試用蠟燭減少摩擦力解決問題。)(2)飲料瓶的瓶蓋打不開真么辦?(讓幼兒嘗試用毛巾包住瓶蓋增大摩擦力解決問題。)4、了解摩擦力在生活中的應(yīng)用。增大：鞋子和輪胎的花紋、跑道、釘子鞋等。減小：潤滑油、磁懸浮列車等。小結(jié)：原來，摩擦力是可以增大或減小的，我們小朋友要?jiǎng)幽X筋讓