海陸變遷導(dǎo)學(xué)案定稿

1、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：了解地表形態(tài)變化、大陸漂移假說、板塊構(gòu)造學(xué)說。過程與方法：讀圖分析法、合作探討法。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)勇于探索的情感，樹立科學(xué)的全球觀。重點大陸漂移假說、板塊構(gòu)造學(xué)說難點利用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋地理現(xiàn)象，尤其能解釋世界上一些著名山系的形成和火山、地震等的分布。第2章 地球的面貌第四節(jié)海陸變遷導(dǎo)學(xué)案【課前5分鐘練】 創(chuàng)建情景模式，播放視頻?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1. 地表形態(tài)處于永不停息的 和 之中。原因：地球內(nèi)部力量（如火山、 ）和外部力量（如流水、風(fēng)、海浪、冰川、人類活動等）共同改變地表的形態(tài)。 2.大陸漂移假說是德國科學(xué)家 提出來的。3.板塊運動學(xué)說認(rèn)為，地球巖石圈是由 拼合

2、而成的，全球主要有 大板塊。其中， 板塊幾乎全在海洋中。4.各大板塊處于不斷的運動之中。一般說來，板塊內(nèi)部比較 ，板塊與板塊的交界地帶，地殼運動比較 ，多 噴發(fā)和 。5.世界上兩大火山地震帶： 火山地震帶 和 火山地震帶。【啟發(fā)精講】6. 地表形態(tài)變化。 海洋 陸地7.為大陸漂移假說探尋科學(xué)證據(jù)。 (可以口述) 各相鄰大陸的 大致吻合； 各相鄰大陸，特別是大西洋兩岸的 、 相吻合； 現(xiàn)在測量證實，海陸分布至今尚在極其緩慢地變化著?！竞献鲗W(xué)習(xí)】 8.拼圖游戲認(rèn)識六大板塊。 9.讀43頁圖，結(jié)合世界地圖，小組合作探討。 （1）板塊有哪兩種運動形式？ (2)查找下列地理事物：喜馬拉雅山脈、安第斯山脈

3、地中海、紅海 (3)所找地理事物分別位于什么板塊之間？是如何形成的呢？10.教材P45閱讀和P46活動題2。日本和印度尼西亞的火山、地震。【當(dāng)堂精練】1.喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石說明了（ ）A.陸地變成海洋 B.海洋變成陸地 C.人類活動改變地表 D.生物遷移2.印度半島和阿拉伯半島所在的板塊為（ ）A.南極洲板塊 B.大洋洲板塊 C.印度洋板塊 D.太平洋板塊3.東非大裂谷的形成原因是（ ）A.板塊碰撞 B.地震 B.海嘯 D.板塊張裂4.按照板塊構(gòu)造學(xué)說的觀點，紅海的形成是由于（ ）A.板塊的上升 B.板塊的下降 C.板塊的張裂 D.板塊的碰撞5.印度尼西亞多火山地震，被稱為“火山國”

4、，是因為該國介于 之間，地殼運動比較活躍。 （ ）A.歐亞板塊與非洲板塊 B.歐亞板塊與美洲板塊C.歐亞板塊、太平洋板塊、印度洋板塊 D.美洲板塊與太平洋板塊6.日本被稱為“地震國”的原因是 （ ）A.位于歐亞板塊與太平洋板塊變界處，地殼不穩(wěn)定 B.日本暴雨很多C.日本處在板塊張裂地帶 D.日本是一個島國7.關(guān)于地中海、阿爾卑斯山喜馬拉雅山地帶的說法正確的是（ ）多火山地震 處于板塊的相互擠壓處 地中海最終會消失 處于歐亞板塊與印度洋板塊的交界處A. B. C. D.8.有關(guān)地震火山的說法，正確的是（ ） A.火山是地質(zhì)災(zāi)害，但火山灰中養(yǎng)分充足，有利于農(nóng)作物的生長B.地震發(fā)生時每個人應(yīng)立即向屋外沖C.地震是不能進(jìn)行預(yù)報的 D.地震、火山是自然災(zāi)害，沒有好處9讀下圖，回答問題。（1）寫出六大板塊的名稱： ， ， ， ， ， 。（2）大洋洲位于（ ）A.美洲板塊 B.歐亞板塊C.太