大班健康活動(dòng)《送垃圾寶寶回家》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
大班健康活動(dòng)《送垃圾寶寶回家》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
大班健康活動(dòng)《送垃圾寶寶回家》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
大班健康活動(dòng)《送垃圾寶寶回家》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、今泰學(xué)院推薦文檔大班健康活動(dòng)送垃圾寶寶回家教學(xué)設(shè)計(jì)Teaching design of large class health activity send garbage baby home"編訂:J inTai Co FI er 0大班健康活動(dòng)送垃圾寶寶回家教學(xué)設(shè)計(jì)前言:小泰溫馨提醒,幼兒園是針對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),幼兒不僅 可以學(xué)到知識(shí),從小接觸集體生活,幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光。幼兒園教育作為 整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育,包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、 初步的自然與社會(huì)常識(shí)。本教案是根據(jù)幼兒園大班兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)并編 輯成

2、教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用,本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。1 .活動(dòng)目標(biāo):1 .認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志,弁學(xué)會(huì)如何分類;2 .了解垃圾堆放對(duì)健康的影響;3 .明白環(huán)保的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2 .活動(dòng)準(zhǔn)備:垃圾分類宣傳片,ppt圖片若干3 .活動(dòng)過程:(一)播放垃圾分類宣傳片:師:你看到了什么?(小朋友自由發(fā)言)師:總結(jié)宣傳片中的內(nèi)容(配合ppt圖片):1.垃圾的危害:(1)垃圾是什么?(垃圾是我們?nèi)粘I?中制造出來的廢棄物)(2)生活中我們是如何處理這些垃圾的呢?(通常,我們 會(huì)把所有垃圾裝在一個(gè)塑料袋里,一起扔到垃圾箱)(3)垃圾堆放對(duì)健康,對(duì)環(huán)境的影響?(成對(duì)的垃圾會(huì)發(fā) 出惡心的

3、臭味,長出很多蚊蟲蒼蠅,不僅污染環(huán)境,還會(huì)傳播病 菌)(4)垃圾填埋場(chǎng)耗費(fèi)大量人力,物力;(5)垃圾對(duì)我們生活環(huán)境的污染(原本清澈的河流被污染 了,風(fēng)景被破壞了)2.解決方法:那我們要怎么解決這些問題呢?(垃圾分 類)。師:小朋友們都知道我國的垃圾分為哪幾類嗎?(我國的生活垃圾可分為四大類:一是可回收垃圾。二是廚余垃 圾。三是有害垃圾。四是其他垃圾。但是,目前街道上的垃圾一般只分為兩類,可回收和不可回收。)結(jié)合圖片,讓小朋友更直 觀地了解生活中該如何做到垃圾分類投放。(二)引導(dǎo)幼兒說說生活中有哪些垃圾,弁嘗試將其歸類到可回收和不可回收師:老師這里有個(gè)關(guān)于垃圾分類的順口溜,我們一起來學(xué)學(xué) 吧。 廢物利用是個(gè)寶,藍(lán)寶石的桶兒要記牢;廚房垃圾一 包包,有害物品要管好,其他垃圾也不少,綠色的桶兒全部包。師:接下來老師要請(qǐng)小朋友們說說看,在我們的生活中都有 那些垃圾?你覺得應(yīng)該把它送到可回收箱還是不可回收箱?哪位 小朋友愿意來嘗試一下。(三)討論垃圾對(duì)于健康的危害師:小朋友們表現(xiàn)的真棒,將垃圾寶寶準(zhǔn)確地送到了各自的 家里,讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?。接下來呀,我們?cè)賮砜纯催@些圖 片(亂扔垃圾,垃圾堆放),你都看到了什么?這樣做對(duì)我們的 身體健康有什么影響?我們應(yīng)該怎么做?(垃圾分類扔進(jìn)垃圾 箱)四.活動(dòng)小結(jié):小朋友們今天學(xué)會(huì)了垃圾分類,你們可能干,在生活中你們也要記得垃圾分類投放哦,如果爸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論