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1、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)鏡子中的數(shù)學(xué)鏡子中的數(shù)學(xué)1.使同學(xué)們了解鏡子的反射的圖案有什么特點(diǎn)。2.能夠根據(jù)鏡子的反射畫出對(duì)稱圖形。3.使同學(xué)們經(jīng)歷探索鏡面對(duì)稱現(xiàn)象的一些特征的過(guò)程，培養(yǎng)并發(fā)展同學(xué)們的空間知覺和空間觀念。 人們還利用水鏡來(lái)美化環(huán)境，建于宋代的桂林花橋，就是利用水鏡的作用使建筑更雄偉壯麗?；蛭挥诠鹆制咝菐r旁小東江和靈劍江交匯處,初建于南宋,橋孔與倒影，通圓明亮，就像四輪明月，躍江而出。王 “王”字是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，也就是說(shuō)如果沿虛線對(duì)折，實(shí)際物體與鏡子中的影響完全重合，他們的大小相同，這就是實(shí)物與鏡面圖形的特點(diǎn)。A1.1.把鏡子放在虛線上，看看整個(gè)圖把鏡子放在虛

2、線上，看看整個(gè)圖形是什么，再畫出另一半。形是什么，再畫出另一半。鏡子鏡子鏡子鏡子鏡子鏡子示學(xué)：示學(xué)：1、鏡子中的物體與實(shí)際物體是、鏡子中的物體與實(shí)際物體是對(duì)稱對(duì)稱的的。2、鏡子中的物體的大小、上下與前后、鏡子中的物體的大小、上下與前后的位置關(guān)系與實(shí)際情況一致，但是的位置關(guān)系與實(shí)際情況一致，但是左左右方向相反右方向相反。 用學(xué)：1、填一填。填一填。明明用左手拿鉛筆，鏡子里的他是用（明明用左手拿鉛筆，鏡子里的他是用（ ）手拿鉛筆。）手拿鉛筆。麗麗在跳舞時(shí)抬起了右腿，鏡子里的她抬起來(lái)的是（麗麗在跳舞時(shí)抬起了右腿，鏡子里的她抬起來(lái)的是（ ）腿）腿。鏡子里的小華在用右手刷牙，實(shí)際上她是用（鏡子里的小華在用右手刷牙，實(shí)際上她是用（ ）手刷牙。）手刷牙。2、看鏡子寫字。、看鏡子寫字。什 鏡 子右左左6測(cè)學(xué)：1、從鏡子中看到的左邊圖形的樣子是什么？畫“”。（ ）（ ）（ ）( )時(shí)時(shí)9( )時(shí)時(shí)11( )時(shí)時(shí)( )分分4303.3.從鏡子里看到的左邊圖形的樣子是什么畫從鏡子里看到的左邊圖形的樣子是什么畫“ ”。試一試， 把鏡子放在圖中適當(dāng)?shù)奈恢?/p>

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