14.XX中學教學領導話課改一課一研促提高,主體參與創(chuàng)高效

1、第六次中小學課改論壇交流材料課一研促提咼5主體參與創(chuàng)咼效。XX中學2018年12月一課一研促提高，主體參與創(chuàng)高效?！皟?yōu)化教學模式，構建高效課堂”是全面推進素質教育、深化課程改革的根本要求。在 區(qū)教育局和教研室的統(tǒng)一部署下，我校以“構建高效課堂”為工作a心,全體教師銳意進取, 勇于實踐，以確立了以“為學生終身發(fā)展奠基”為中心，以“集體備課”、“一課一研”為 落腳點的課改理念。一、一個中心一為學生終身發(fā)展奠基為擺脫應試教育思想的束縛，切實轉變教育觀念，我們牢固樹立了 “為學生終身發(fā)展奠 基”的新課程理念。在教學中，我們組織全體教師進行新課程通識培訓，學習基礎教育課 程改革綱要和上級有關文件，聆聽專

2、家講座，開展了人才觀、價值觀、教育觀等主題討論 活動。我們積極組織、參與各種新課程培訓、公開教學、社會宣傳等活動，鼓勵教師參加各 級各類論文和課題成果的展示、評比活動，S繞教學改革中的熱點和難點問題展開研討，從 中選取立項課題，更好地為教育教學服務。通過學習與研討，教師新舊教育觀念激烈碰撞，使他們的認識在學習中提高，觀念在討 論中更新，行為在交流中轉變，從而為基礎教育課程改革實驗奠定了堅實的思想基礎。二、認真落實集體備課制度“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，為了進一步發(fā)揮我校大備課組的優(yōu)勢，強化校 本教研，發(fā)揮集體智慧，我校制定了集體備課制度。備好課是上好課的先決條件，備課質 量的好壞，直接

3、影響教學效果。具體如下:（-）集體備課原則堅持"四定“四備“四統(tǒng)一化即：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人；備教 材、備學生、備教法、備學法：統(tǒng)一教學U標要求、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一教學進 度。（二）集體備課組織形式以備課組為單位，由備課組長主持進行，學校進行檢査督促。（三）集體備課實施要求1. 每學期開學前制定詳細的集體備課訃劃，要落實到每一個人，具體到每位教師本學期需要完成的備課任務，每位教師需要寫哪一節(jié)的個性教案。2、主備教師要完成相應備課任務的電子教案（統(tǒng)一教案書寫模板人備課組長將本組集體備課的內容形成一冊書的電子教案。3、每周安排一次集體備課，備下周的教學內容。4、

4、每學期每位教師還需完成一定數(shù)量的在集體備課的基礎上的個性教案。5、各備課組每次集體備課除主備人外都要認真填寫集體備課活動記錄，活動后備課組長交學校教務處存檔。通過集體備課，教師們在備課交流中汲取新的教學理念，在自我反思中改進教學方法9 在實踐探索中進步成長，體驗著高效課堂教學研究帶來的快樂和幸福。三、扎實推進“一課一研"制度為深入推進我校的教學教研制度，進一步打造獨具特色的高效自主課堂，在集體備課的 基礎上，自2017年開始，我校大力推行“一課一研”制度。這一制度的實施推廣，有效實現(xiàn) 了教師的“傳幫帶”，促進了青年教師的專業(yè)成長。（一）將全校任課教師分成八個大組：數(shù)學、語文、英語、物

5、理化學、政治歷史、地理 生物、體育、音美術微機。（二）每周安排不超過五位教師講課，上午第三節(jié)講課，第四節(jié)集中教研或下午第五 節(jié)講課，第六節(jié)集中教研；相應教學組的任課教師、校長、副校長、教務主任提前調課參加 聽課和教研。（三）大的教研主題山學校定，每次的教研主題山教研組K定，教研山教研組長主持, 每位教師須填寫教研活動記錄。（四）活動結束學校對優(yōu)秀教師進行表彰。2017年從10月15日到12月29日兩個半月的時間，我們共安排40名教師講課和教研，教研生題為如何利用課堂45分鐘提高課堂效率；2018年從10月22日到12月17日兩 個月的時間，我們乂安排33名教師講課和教研，教研主題為怎樣提高學生

6、學習興趣，提高 課堂效率?；顒悠陂g學校領導和相關教師積極參與，提筒了全校教師的教育教學水平，推 動了新課改的進程。四. 一課一研促提高，主體參與創(chuàng)高效。通過活動，我校課改已獨具特色，初見成效。全體教師已形成共識，要想推進教學改革 要做好以下兒方面。1、立足集體備課，明確教學重難點，精心設訃教學環(huán)節(jié)。2、通過各種手段，提高學生的參與程度。我們倡導“自主-合作-探究”的學習方式P注蟲學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。著力于培養(yǎng)能動腦、會思考的學生，加大學生思維訓練的力度。同 時注蟲激發(fā)學生興趣，營造有趣課堂。3、全體教師不斷加強自身素養(yǎng)，提高對課堂的掌控能力。教師微笑進課堂、普通話進課堂、鼓勵語進課堂等教學常規(guī)已蔚然成風。4、完善對學生的評價體系，除了知識評價，還有對學生的情感態(tài)度與價值觀等多方面的評價。我校大力實施全面育人戰(zhàn)略，注重提升學生各方面的素質把學生培養(yǎng)成思想作風端 正、時代意識超前、文化底蘊豐厚的可造之材m 直是二中人致力前行的方向。通過多種評 價體系