公訴現(xiàn)場走來心理咨詢師

1、公訴現(xiàn)場走來心理咨詢師法律公訴現(xiàn)場走來心理咨詢師饒學(xué)兵孟南感謝老師對我的心理疏通，感謝被害人家厲對我的寬容，感謝司法機關(guān)對我的教育。當(dāng)未成年被告人小曾在專業(yè)心理咨詢師的輔導(dǎo)下分別向被害人的 父歐自己的父母以及法官檢察官和庭下參加旁聽的人員鞠躬道歉真誠悔達勇 敢地承認錯誤時,庭審現(xiàn)場頓時顯出一片溫暖、和諧的感人氛圍。這是3月12日，麻城市人民檢察院提起公訴的未成年被告人小曾故意殺人（未遂）一案，在該院少年法庭開庭審理出現(xiàn)的感人場景。這次與以往不同的 是.經(jīng)未成年被告人及其法定代理人的同意一位心理咨詢師出現(xiàn)在庭審中,當(dāng) 場對被告人進行心理輔導(dǎo)，以促進感化幫教工作。這是目前湖北檢察機關(guān)首起在 公訴未

2、成年人涉嫌扌0罪案件出庭公訴審判中引入心理咨詢師進行幫教，使原本拒 不認錯的被告人當(dāng)庭真誠悔過的一次成功嘗試?，嵤录m紛.迷途少年持刀砍傷他人 小曾出生于1996年1月1 0日，與兩名被害人余某和李某系麻城市同一所高中的同學(xué),案發(fā)時雙方均未年滿1 8周歲。2013年9月1 2日，雙方因瑣事發(fā)生糾紛，兩名被害人因此向小曾索要香煙，并在校內(nèi)邀約其他同學(xué)在學(xué)校廁 所內(nèi)對小曾逬行毆打。同年1 0月1 5日，小曾因擔(dān)心再次與兩名被害人發(fā)生矛盾,在一五金店內(nèi)購買了一把菜刀。當(dāng)天下午,兩名被書人遇見小曾,再次向其 索要香煙,并將小曾身上的25元拿走。小曾一氣之下,手持菜刀將兩名被害人 余某和李某頭部砍傷,其中

3、受害人李某受傷后逃跑,小曾持刀對其進行追攆,追 上后繼續(xù)對其頭部.面部等部位逬行砍殺,后小曾被群眾控制。經(jīng)鑒定,兩名被害人損傷程度均為超分.其中，李某損傷程度為輕彳分（偏S 被告人小曾在公安機關(guān)和檢察機關(guān)辦案人員多次提審時始終不承認自己的錯誤,把自己對他人的傷害行為固執(zhí)地認為不是自己的過錯。為了讓被告人真正認識到自己的扌0罪行為給他人帶來了傷害，校正其扭曲的心靈，早日重做新人,麻城市檢察院公訴科承辦本案的檢察官在審查案件時, 通過走訪小曾的父母.老師和同學(xué)得知,小曾的父母在小曾年幼時就外出打工, 因平時忙于生計而缺乏對其管教，小曾與父母之間的溝通也甚少，導(dǎo)致小曾平時 話語不多性格較為內(nèi)向和孤僻

4、?？紤]到小曾的成長環(huán)境和孤僻的性格,承辦檢 察官認為,小曾之所以走上扌BO道路.除了法制觀念淡薄、缺少自制能力外,其 封閉的心理和不穩(wěn)定的情緒也是導(dǎo)致沖動的內(nèi)因。為了給小曾彌補心理缺陷，麻 城市檢察院公訴科與麻城市法院少年法庭經(jīng)過與被告人及其法定代理人溝通決 定嘗試將理輔導(dǎo)引入未成年人扌0罪審判發(fā)揮心理輔導(dǎo)在審判過程中對被告人 因心理缺陷導(dǎo)致認識錯誤的矯正效果。庭審現(xiàn)場進行心理輔導(dǎo),被告人當(dāng)庭認錯悔過 在庭審現(xiàn)場,來自黃岡市某高校的專業(yè)心理咨詢師陳某（女）的身份特別顯眼，她以專業(yè)人員的身份參與庭審心理輔導(dǎo)，庭審氣氛溫和又不失莊重，舉證、 質(zhì)證井然有序。小曾雖然對犯罪事實如實供述，卻一直以他人過

5、錯來減輕自己的 責(zé)任,并沒有認識到自己的錯誤。坐在一旁的小曾父母一語不發(fā)*不停哽咽。”下面進入庭審幫教階段J青心理咨詢師對被告人進行心理輔導(dǎo)。“隨S法庭特殊幫教程序啟動.庭審現(xiàn)場的心理咨詢師將自己的座位移至被告人身邊.對其開始了專業(yè)的心理輔導(dǎo)。"爾害怕嗎？-"爾知道你的行為給你的父母.還有被害人造成什么樣的痛苦？ "你認為自己現(xiàn)在過得好嗎？ "你認為兩名被害人現(xiàn)在過得好 嗎？"，假如再給你_次機會，你會如何規(guī)劃你的人生r心理咨詢師專業(yè)性 的發(fā)問讓小曾逐漸言語多了起來.緊張的神情也略微放松。心理咨詢師還不時向 小曾的父母詢問家庭教育方式。小曾父母

6、承認自己平時與孩子的溝通較少，殳有 給予足夠的關(guān)懷。小曾父母顯得很難過，稱認識到以自己的教育方法對孩子造成 的不良影響,孩子走上扌0罪道路自己也要承擔(dān)責(zé)任。幫教程序接近尾聲時，心理咨詢師一系列心理輔導(dǎo)讓此前固執(zhí)己見的被告人小曾幡然悔悟，流下了悔恨的淚水。小曾主動走到被害人父母面前前鞠躬道歉 并流看淚說："對不起,我錯了,譴你們原諒r同時還分別向自己的父母和出 庭的公訴人.庭審法官以及坐在庭下前來參加旁聽的人員鞠躬道歉，被害人的父 母看到小曾真心的悔改之后，也流下了激動的淚水并表示自己和孩子都不會怨 恨小曾，也希望小曾能夠消除中的怨恨.堇新拾起生活的希望。幫教體現(xiàn)人權(quán)精神,社會各界一致

7、好評 此次庭審除了邀譴麻城團市委干部擔(dān)任人民陪審員之外，還邀請了部分來自麻城教育系統(tǒng)的麻城市人大代表和政協(xié)委員參與旁聽。庭審結(jié)束后,參與旁聽 的人大代表和政協(xié)委員高度贊揚此舉效果甚好一致認為，在庭審時對未成年被 告人進行心理輔導(dǎo)，能讓心理咨詢師對未成年被告人從心理因素分析犯罪的成 因.剖析性格,使其奧正認識到自己犯罪的根源，同時對未成年被告人逬行有效 的心理評估,做針對性的壓力示范使得他們緩解了緊張焦慮心理,此次的庭審 幫教工作具有超前性,體現(xiàn)了司法的人權(quán)精神。承辦本案的檢察官表示，麻城市檢察院在辦理未成年人刑事案件時，從關(guān)心.爰護的角度岀發(fā),始終堅持以"教育為主、懲罰為輔“的特殊保護原則,W眼于未成年人的長遠發(fā)展。今后面對未成年人扌0罪會繼續(xù)堅持對未成年扌0罪嫌疑 人 被告人逬行心理疏導(dǎo)，通過引入心理輔導(dǎo)機制,消除他們的內(nèi)心壓力和抵觸 情緒.幫助他們認識到自己犯罪行為的危害性,樹立改過自新的勇氣和信心,同 時引導(dǎo)和教育他們徹底改正不良品行,重塑正確的人生觀、價值觀,實現(xiàn)最佳的 教育效果。但對未成年人刑事犯罪的心理輔導(dǎo)工作尚處于嘗