五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃

1、五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生分析：1、本班共有學(xué)生 名，其中男生 名，女生 名，因為各 種條件的限制，絕絕大部分學(xué)生的科學(xué)常識缺乏，科學(xué)探究 水平也較弱。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學(xué)，使學(xué)生沒有 多少時間和機(jī)會接觸大自然，更沒有得到大人和老師即時、 周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐 活動中獲取知識、發(fā)展水平、培養(yǎng)科學(xué)情感。二、教材分析：本冊教材由“生物與環(huán)境” 、“光”、“地球表面及其變化” “運動和力”四個單元組成。生物與環(huán)境單元從內(nèi)容上分三個部分：通過“綠豆 種子發(fā)芽和生長” 、 “蚯蚓的選擇”研究生物的生存和非生物 環(huán)境的關(guān)系。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)群落中生物

2、之 間的食物鏈和食物網(wǎng)。 第三部分內(nèi)容， 是把以上理解拓展到 自然界，通過典型事例的分析，理解到保護(hù)大自然、維護(hù)生 態(tài)平衡的重要性。光單元首先引導(dǎo)學(xué)生們觀察光的傳播（直線傳播和 反射）特點及其在生產(chǎn)和生活中的使用；接著指導(dǎo)學(xué)生理解 很多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和 熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強(qiáng)弱相關(guān)系，也與 物體本身的性質(zhì)相關(guān)系。最后通過制作太陽能熱水器綜合使用相關(guān)知識。地球表面及其變化單元內(nèi)容主要包括兩個方面：一 是理解地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高 原等地形及特點；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學(xué)生知 道是地球內(nèi)部的運動，是太陽、流水、風(fēng)、冰川

3、、波浪等自 然力共同作用形成和重塑了地球的外表。運動和力第一部分了解重力、彈力、反沖力，讓學(xué) 生用這些力作動力使小車運動起來，并研究動力的大小與小 車運動的關(guān)系。 第二部分學(xué)習(xí)測量力的大小， 理解力的單位， 為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備。第三部分理解摩擦力，研 究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運動的影 響。第四部分動手實踐，設(shè)計和制作一個小車。三、教學(xué)目標(biāo)：1、五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的過程與方法技能， 如觀察、記錄、簡單實驗等，本冊將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整 的探究過程。2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生強(qiáng)調(diào)實驗前后的推測、解釋要有充 分的依據(jù)。3、掌握控制變量實驗的技能，并學(xué)習(xí)實際控制變量實 驗

4、。5、面臨幾次較長期的觀察研究活動：能用線條、符號、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù) 據(jù)，并理解到重復(fù)實驗的意義。四、教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，以探 究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的 基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究水平。五、教學(xué)措施：1、首先增強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科 學(xué)教材， 認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法， 盡快成為一名合格的科學(xué) 教師。2、結(jié)合所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個 民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)

5、的主體， 設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法實行課堂教學(xué)，采取一切手 段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。4、注重學(xué)生課外的拓展研究， 不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課 的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動課程，擴(kuò)展到家庭和社會。六、教學(xué)進(jìn)度：周次起止時間內(nèi)容課時8.319.6種子發(fā)芽實驗（一）21種子發(fā)芽實驗（二）129.79.13觀察綠豆芽的生長2蚯蚓的選擇139.149.20食物鏈和食物網(wǎng)2做一個生態(tài)瓶149.219.27改變生態(tài)瓶1維護(hù)生態(tài)平衡259.2810.4光和影1陽光下的影子2610.5 10.11光是怎樣傳播的2光的反射1710.1210.18國慶放假810.1910.25光與熱3910.26 11.1怎樣得到更多的光和熱1做個太陽能熱水器21011.2 11.8評價我們的太陽能熱水器1期中復(fù)習(xí)21111.9-11.15期中測試1211.16 11.22地球表面的地形1地球內(nèi)部運動引起的地形變化1堅硬的巖石會改變模樣嗎11311.23 11.29土壤中有什么1雨水對土地的侵蝕1什么樣的土地容易被侵蝕11412.7 12.13河流對土地的作用2減少對土壤的侵蝕11512.7 12.13我們的小纜車1用橡皮筋作動力1像火箭那樣驅(qū)動小車11612.14 12.20測量力的大小1運動與摩擦力1滑動與滾