保護(hù)環(huán)境手抄報資料：我為“植樹造林”添份力.doc

1、保護(hù)環(huán)境手抄報資料:我為“植樹造林”添飴力3月日，大家知道這天是什么節(jié)FI嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。老師說：森林樹木為我們的生活提供了許多用品。坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。我們又按照老師它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。"聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。老師說："那我們明天就去為了明天植樹,為‘植樹造林’添一份力。" 的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟了，可就是找不到合 適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多 日不用的水桶，不

2、過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡 覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟了，開開心心地上路了。同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流泱背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到第貝碼頁/總共總頁數(shù)頁的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的"身份證"，我們相約明年

3、的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我 們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。3月日，大家知道這天是什么節(jié)R嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。老師說：森林樹木為我們的生活提供了許多用品。坑里，扶著樹苗，日學(xué)速牡空二我們又按照老師它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。"聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。老師說："那我們明天就去為了明天植樹，為‘植樹造林’添一份力。" 的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟了，可就是找不到合 適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找

4、到了一只多 日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡 覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟了，開開心心地上路了。同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了 一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流決背了，王艾陽讓我 休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還 將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到份證"，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我 們祝愿小樹苗跟我

5、們一起快快長大，茁壯成長。3月日，大家知道這天是什么節(jié)R嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。老師說：森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。"聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。老師說："那我們明天就去為了明天植樹，為‘植樹造林’添一份力。" 的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟了，可就是找不到合 適的水桶。回家后，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多 日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡 覺，說幫我洗。不到十分鐘，

6、一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟了，開開心心地上路了。同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了 一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流決背了，王艾陽讓我 休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還 將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到份證"，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我 們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。3月日，大家知道這天是什么節(jié)R嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。老師說：森林樹

7、木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。"聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。老師說："那我們明天就去為了明天植樹，為‘植樹造林’添一份力。" 的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟了，可就是找不到合 適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多 日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡 覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟了，開開

8、心心地上路了。同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了 一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流決背了，王艾陽讓我 休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還 將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到份證"，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我 們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。3月日，大家知道這天是什么節(jié)R嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。老師說：森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且

9、植樹造林能夠使水土得到保持。"聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。老師說："那我們明天就去為了明天植樹，為‘植樹造林’添一份力。" 的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟了，可就是找不到合 適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多 日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡 覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟了，開開心心地上路了。同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我

10、小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了 一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流決背了，王艾陽讓我 休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還 將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到份證"，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我 們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。3月日，大家知道這天是什么節(jié)R嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。老師說：森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。"聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。老師說：&qu

11、ot;那我們明天就去為了明天植樹，為‘植樹造林’添一份力。" 的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟了，可就是找不到合 適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多 日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡 覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟了，開開心心地上路了。同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了 一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流決

12、背了，王艾陽讓我 休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還 將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到份證"，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我 們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。3月日，大家知道這天是什么節(jié)R嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。老師說：森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。"聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。老師說："那我們明天就去為了明天植樹，為‘植樹造林’添一份力

13、。" 的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟了，可就是找不到合 適的水桶。回家后，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多 日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡 覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟了，開開心心地上路了。同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了 一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流決背了，王艾陽讓我 休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還 將挖出的土盡量搗碎。

14、終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到份證"，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我 們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。3月日，大家知道這天是什么節(jié)R嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。老師說：森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。"聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。老師說："那我們明天就去為了明天植樹，為‘植樹造林’添一份力。" 的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟了，可就是找不到合 適的水桶。回家后，我跟

15、爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多 日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡 覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟了，開開心心地上路了。同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了 一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流決背了，王艾陽讓我 休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還 將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到份證"，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹

16、苗，我 們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。3月日，大家知道這天是什么節(jié)R嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。老師說：森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。"聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。老師說："那我們明天就去為了明天植樹，為‘植樹造林’添一份力。" 的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟了，可就是找不到合 適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多 日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡 覺

17、，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟了，開開心心地上路了。同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了 一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流決背了，王艾陽讓我 休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還 將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到份證"，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我 們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。3月日，大家知道這天是什么節(jié)R嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。老師說：森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。"聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。老師說："那我們明天就去為了明天植樹，為‘植樹造林’添一份力。" 的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟了，可就是找不到合 適的水桶?；丶液螅腋职忠徽f，爸爸立即幫我找到了一只多 日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡 覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明