下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、抓好工科院校畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié) 有效提高畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量摘 要:該文圍繞工科院校畢業(yè)實(shí)習(xí)階段的教學(xué) 方法進(jìn)行了分析,闡述了本科畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的重要性 和解決問(wèn)題的方法及對(duì)策,從而促進(jìn)畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量和 學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)的提高。關(guān)鍵詞:畢業(yè)實(shí)習(xí) 教學(xué)質(zhì)量 綜合素質(zhì) 中圖分類號(hào): G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào): 1674-098X(2014)03(a)-0246-01本科畢業(yè)實(shí)習(xí)是面向高等工科院校本科生開(kāi)設(shè)的 重要內(nèi)容,是本科畢業(yè)生走向工作崗位之前的接觸生 產(chǎn)實(shí)際,開(kāi)闊視野,是課堂所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際工作 相結(jié)合的重要場(chǎng)所,是為畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)、管 理工作打下必要的實(shí)踐基礎(chǔ),也為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 收集必
2、要的一手資料,是認(rèn)識(shí)社會(huì)以適應(yīng)未來(lái)工作的 一次綜合性實(shí)習(xí)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),不僅可以加深學(xué)生 對(duì)職業(yè)的理解,而且對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的 養(yǎng)成也起著重要作用 1-2 。畢業(yè)實(shí)習(xí)的效果,直接影 響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及就業(yè)的實(shí)現(xiàn)。 為了順利完成畢業(yè)實(shí)習(xí),并結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)際情 況,想要提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),應(yīng)從以下幾點(diǎn)加以考慮1 大學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)持正確的態(tài)度,樹(shù)立正確 的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是高等教育不可缺少并應(yīng)加以重視 的環(huán)節(jié)。大學(xué)生應(yīng)端正實(shí)習(xí)的態(tài)度, 轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)的觀念。 首先,在實(shí)習(xí)之前由專業(yè)主任和書(shū)記作實(shí)習(xí)動(dòng)員報(bào)告, 讓畢業(yè)生在思想上要把實(shí)習(xí)放在一個(gè)重要
3、的位置,了 解實(shí)習(xí)的意義、作用和實(shí)習(xí)目的,將實(shí)習(xí)與自身發(fā)展 和提高結(jié)合起來(lái)。其次,在校學(xué)習(xí)期間,始終要以提 高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力 方向,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)畢 業(yè)實(shí)習(xí),真正領(lǐng)會(huì)所學(xué)理論知識(shí)的內(nèi)涵,并能將理論 知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),做到靈活運(yùn)用,在活學(xué) 活用的同時(shí)使整個(gè)知識(shí)體系得到鞏固、深化,并能激 發(fā)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生綜合理 解、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力與技能,開(kāi)發(fā)學(xué)生的 創(chuàng)造性思維,從而逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處 理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。教育 學(xué)生如何通過(guò)就業(yè)前的實(shí)習(xí)培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精 神,全面提高
4、自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,通過(guò)有效的思想教 育,幫助并引導(dǎo)他們認(rèn)清自我、 認(rèn)清形勢(shì)、 轉(zhuǎn)變觀念, 確保學(xué)生準(zhǔn)確定位,樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,鼓 勵(lì)他們發(fā)揮自己的聰明才智,積極參與到畢業(yè)實(shí)習(xí)工 作中。2 加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè),有效保障畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量 實(shí)習(xí)基地是學(xué)生了解社會(huì)和企業(yè)、接觸生產(chǎn)實(shí)踐 的橋梁,對(duì)訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和 實(shí)踐能力有著十分重要的作用。建立實(shí)習(xí)基地,其目 的是增加畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),快速提高畢 業(yè)生職業(yè)技能,加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,充分利用社 會(huì)資源辦學(xué)的重要途徑。但是,如今由于很多國(guó)營(yíng)企 業(yè)改制,單位不愿意接受實(shí)習(xí)生,高校在聯(lián)系畢業(yè)實(shí) 習(xí)單位時(shí)會(huì)遇到很大的困難,在選
5、擇實(shí)習(xí)單位時(shí)學(xué)校 讓學(xué)生自己聯(lián)系單位,或教師靠自己的人際關(guān)系找實(shí) 習(xí)單位,所以對(duì)實(shí)習(xí)單位不便提出更多的要求,容易 造成實(shí)習(xí)崗位與實(shí)習(xí)目標(biāo)不能完全對(duì)接,不能完全達(dá) 到完成實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的目的。要想克服以上困難提高 畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量,就要有針對(duì)性地選擇專業(yè)對(duì)口、關(guān)心 教育事業(yè)、具有良好的實(shí)習(xí)條件、能讓學(xué)生得到充分 鍛煉的單位作為實(shí)習(xí)單位,并在此基礎(chǔ)上建立實(shí)習(xí)基 地。實(shí)習(xí)基地的建設(shè)要按照互惠互利、合理設(shè)置和資 源共享的原則,盡可能爭(zhēng)取和專業(yè)對(duì)口的企事業(yè)單位 合作,可以通過(guò)以科技服務(wù)、人才培訓(xùn)、技術(shù)咨詢的 形式幫助企業(yè)排憂解難,為企業(yè)辦好事辦實(shí)事,提高 他們接收學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性, 逐步完善實(shí)習(xí)基地運(yùn)行、 管
6、理制度,有效地利用實(shí)習(xí)基地資源,開(kāi)拓學(xué)生實(shí)踐 領(lǐng)域,提高學(xué)生的就業(yè)能力。以達(dá)到實(shí)習(xí)基地長(zhǎng)期穩(wěn) 定,創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)條件 3 。創(chuàng)建和依托校內(nèi)實(shí)習(xí)基地,多方位向?qū)W生開(kāi)放。 利用學(xué)校的實(shí)習(xí)基地或場(chǎng)所。如工程訓(xùn)練中心,機(jī)電 一體化實(shí)驗(yàn)中心等,結(jié)合開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理模式,接納 學(xué)生實(shí)習(xí),為學(xué)生學(xué)習(xí)各種技能,提高動(dòng)手能力起到 一定的作用。3 加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè),履行實(shí)習(xí)教師應(yīng) 盡的職責(zé)為確保完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)習(xí) 教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)單位的具體情況制定一套完整的實(shí)習(xí) 計(jì)劃。這就要求實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師除了應(yīng)具有理論知識(shí), 而且要有豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(最好是在企業(yè)工作 2 年以上)和帶隊(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教師應(yīng)該
7、學(xué)習(xí)和掌握相關(guān) 專業(yè)大多數(shù)設(shè)備的操作生產(chǎn)工藝流程,能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 行系統(tǒng)的實(shí)踐指導(dǎo)。教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,要嚴(yán)于 律己,以身作則,時(shí)刻在崗位上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),這樣 有利于教會(huì)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,如何思考問(wèn)題,如何 解決問(wèn)題,不懂的問(wèn)題及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員請(qǐng)教。 在實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)老師除全程帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)廠實(shí)習(xí)外, 還要與實(shí)習(xí)單位的教育人員保持聯(lián)系和溝通,根據(jù)現(xiàn) 場(chǎng)情況及時(shí)調(diào)整實(shí)習(xí)內(nèi)容,保證實(shí)習(xí)能夠順利完成。4 制定合理的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)體系 切實(shí)做好學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定以及實(shí)習(xí)工 作的全面總結(jié),具體考核應(yīng)具備以下 6 個(gè)方面:(1) 紀(jì)律:遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度, 無(wú)曠課曠工、 遲到 早退和請(qǐng)假現(xiàn)象,自覺(jué)遵
8、守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 章制度,無(wú)違法違紀(jì)行為。 (2)工作態(tài)度:服從指導(dǎo) 教師和工程技術(shù)人員的安排,工作積極主動(dòng),責(zé)任心 強(qiáng),謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。尊重指導(dǎo)教師、工程技術(shù) 人員和工人師傅,熱愛(ài)集體。 (3)實(shí)習(xí)記錄:實(shí)習(xí)記 錄及時(shí)完成,日期完整、內(nèi)容豐富、包含學(xué)習(xí)觀察的 體會(huì)和心得。(4)實(shí)習(xí)報(bào)告: 能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、 系統(tǒng)的總結(jié),并運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析, 有一定的獨(dú)立見(jiàn)解,圖紙、資料完整。 (5)綜合素質(zhì): 了解實(shí)習(xí)工廠整個(gè)工藝過(guò)程的操作和控制,在實(shí)習(xí)中 表現(xiàn)出具有良好的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、綜合思維能 力和社會(huì)適應(yīng)能力。(6)單位評(píng)價(jià):實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人 員的評(píng)語(yǔ)。根據(jù)以上 6 個(gè)方面綜合評(píng)定每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)成 績(jī),這樣不僅提高了學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的重視程度而且激發(fā) 了學(xué)生實(shí)習(xí)興趣,提高實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量與學(xué)生的綜合素質(zhì)。5 結(jié)語(yǔ) 我們應(yīng)充分重視畢業(yè)實(shí)習(xí)工作在人才培養(yǎng)和教學(xué) 過(guò)程中的重要地位,有計(jì)劃、有目的地對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工 作進(jìn)行系統(tǒng)的研究與改革,不斷探索新的教學(xué)模式和 教學(xué)方法,不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平,為我國(guó) 后備人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。參考文獻(xiàn)1 左鐵鏞,林忠欽 .工程實(shí)踐教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線與圓的位置關(guān)系課件
- 二零二五年度水電工程安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)承包合同匯編4篇
- 二零二五年度校企合作實(shí)習(xí)基地人才培養(yǎng)協(xié)議4篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)租賃合同補(bǔ)充協(xié)議4篇
- 2025年度美容院店鋪?zhàn)赓U合同范本(含違約責(zé)任及賠償條款)2篇
- 道路貨物運(yùn)輸?shù)膬?yōu)化和效率提升方法
- 大型鋼桁節(jié)段梁成套架設(shè)中的質(zhì)量控制與保證體系研究
- 二零二五年度智能車間承包項(xiàng)目投資協(xié)議4篇
- 二零二五年度智能化車間承包經(jīng)營(yíng)合作合同范本4篇
- 2025年摩托車維修配件供應(yīng)鏈合作協(xié)議4篇
- 2025年湖北武漢工程大學(xué)招聘6人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 【數(shù) 學(xué)】2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末能力提升卷
- GB/T 26846-2024電動(dòng)自行車用電動(dòng)機(jī)和控制器的引出線及接插件
- 遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(含答案)
- 2024年國(guó)家工作人員學(xué)法用法考試題庫(kù)及參考答案
- 妊娠咳嗽的臨床特征
- 國(guó)家公務(wù)員考試(面試)試題及解答參考(2024年)
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件 第6講 阻燃纖維及織物
- 2024年金融理財(cái)-擔(dān)保公司考試近5年真題附答案
- 泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才申報(bào)書(shū)
- 高中語(yǔ)文古代文學(xué)課件:先秦文學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論