勞動創(chuàng)造美主題班會教案

1、勞動創(chuàng)造美主題班會教案篇一一活動目的：1 使學(xué)生進一步明確什么是勞動，怎樣正確對待勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。2 使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。二會前準(zhǔn)備：歌曲勞動最光榮。三活動過程：引言：達(dá). 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎

2、樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。（二）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。（三）學(xué)生講話助人為樂的故事。1 請同學(xué)講毛澤東助人為樂的故事。2 表揚部分同學(xué)（四）小結(jié)。1 勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。2 一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動， 就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會使得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得一無 是處。為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，保

3、護我們美 好的家園，發(fā)出如下倡議：一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起， 積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果！篇二班會目的：引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。 讓他們構(gòu)成良好 的勞動觀念，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理，才能為以后 技能的學(xué)習(xí)以及將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)！

4、一、資料摘要：我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動， 勞動觀念差，甚至不會勞動，勞動技 能低，勞動知識少，沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。 所以需要經(jīng)過以下幾 個方面來進行教導(dǎo)：勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方 法。二、過程展開：（一）、勞動教育的重要性。當(dāng)前，隨著社會的提高和生活環(huán)境的改善，以及一些家長對孩子的百般寵愛， 其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動成果，破壞公物較為嚴(yán)重，沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔(dān)憂！所以，我們認(rèn)為對他們進行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習(xí)慣、勞

5、動知識、勞動紀(jì)律和勞動技能的教育已是刻不容緩！（2） 、勞動教育的資料：1. 認(rèn)清并懂得勞動的意義。（板書）2. 要正確樹立熱愛勞動的觀念。（板書）3. 學(xué)習(xí)一些基本的勞動知識和勞動技能。例如：A 、開展公益勞動。B 、開展自我服務(wù)和家務(wù)勞動。4. 增長創(chuàng)造的才干。（板書）（3） 、開展勞動教育的途徑和方法勞動教育一般經(jīng)過勞動和勞動基地進行。要抓好“講、做、議”幾個環(huán)節(jié)：“講” 就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動、任務(wù)和要求，使學(xué)生做好勞動前的思想準(zhǔn)備。同時，做好勞動組織和分工。“做” 就是組織學(xué)生親自參加勞動實踐過程，按要求完成勞動任務(wù)。根據(jù)不一樣勞動資料，提出不一樣的要求。“議” 就是每次勞動結(jié)

6、束后，由教師簡要講評完成勞動任務(wù)情景和學(xué)生在勞動中的表現(xiàn)。三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動習(xí)慣、端正勞動態(tài)度，這是勞動實踐活動的重要資料。其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式：1. 經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會。2. 勞動教育要經(jīng)常化、具體化。3. 勞動教育要構(gòu)成制度化。4. 各科教學(xué)滲透勞動教育。5. 舉辦勞動教育成果展評活動。四、結(jié)束語：雷鋒說： “不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不經(jīng)過百煉，難以成鋼。 ”在勞動過程中磨練堅強意志，在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動實踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度，將

7、來必須能成為一個德、技雙全的有用人才。篇三一、課題 :愛勞動、愛群眾二、本課目的:透過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班群眾盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。三、過程設(shè)計1. 激發(fā)興趣引入活動同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么（引導(dǎo)學(xué)生說出 : 這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。）這天哪幾個同學(xué)值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎 （ 同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出: 值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)）小朋友們猜一猜這天班會活動的主題是什么: “當(dāng)好值日生”）2. 怎樣當(dāng)好值日生出示掛

8、圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅）這些事怎樣才能做好呢（a. 學(xué)生動手實踐，教師指導(dǎo)。b. 討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動）3. 談體會明道理為什么要每一天值日并且輪流當(dāng)值日生呢（ 引導(dǎo)學(xué)生說出: 值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都就應(yīng)當(dāng)好值日生。）4. 辨是非升華認(rèn)識下雨了，小明兩腳都是泥，就進了教室玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。” 強強說:“我是擺桌椅的，我不去。 ”小蘭跑過來說: “我去。 ”這天冬冬當(dāng)值日生，但午時一放學(xué)他就回家了；手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。5. 夸夸這些值日生各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。四、活動總結(jié)透過這次班會活動，同學(xué)