《質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系》(課堂PPT)

1、1物體的空間位置隨時間的變化物體的空間位置隨時間的變化,叫做機(jī)械運動叫做機(jī)械運動.1.定義定義:用來代替物體的有質(zhì)量的點用來代替物體的有質(zhì)量的點質(zhì)點質(zhì)點:2條件條件:物體的大小物體的大小,形狀對所研究問題的影形狀對所研究問題的影響可以忽略不計的，可視為質(zhì)點響可以忽略不計的，可視為質(zhì)點.例例:下列物體或人可看成質(zhì)點的是下列物體或人可看成質(zhì)點的是( ) A.跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中 B.奧運會冠軍王軍霞在萬米長跑中奧運會冠軍王軍霞在萬米長跑中 C.研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時間時時間時 D.我國科學(xué)家考察船去南極途中我國科學(xué)家考察船去南

2、極途中B D 3.思考思考:a.大的物體大的物體(如地球如地球)一定不能看成質(zhì)點嗎一定不能看成質(zhì)點嗎? 小的物體小的物體(如分子如分子)一定可看成質(zhì)點嗎一定可看成質(zhì)點嗎? b.勻速運動的物體可看做質(zhì)點勻速運動的物體可看做質(zhì)點,轉(zhuǎn)動的物轉(zhuǎn)動的物體不能看成質(zhì)點嗎體不能看成質(zhì)點嗎? c.具體的物體和其對應(yīng)的質(zhì)點究竟有什么具體的物體和其對應(yīng)的質(zhì)點究竟有什么區(qū)別區(qū)別?4.結(jié)論結(jié)論:若被研究的物體的大小若被研究的物體的大小,形狀以及各部分運動形狀以及各部分運動的差異的差異, 對我們研究的問題沒有影響或者影響不大對我們研究的問題沒有影響或者影響不大,便可將物體看便可將物體看 成質(zhì)點成質(zhì)點.說明說明:高中階段

3、高中階段,我們只能研究簡化為質(zhì)點的我們只能研究簡化為質(zhì)點的物體的運動物體的運動,因此因此,如果沒有特別說明如果沒有特別說明,都可都可以把物體視為質(zhì)點來處理以把物體視為質(zhì)點來處理. 子彈沿水平方向射出，如果要計算子彈沿水平方向射出，如果要計算子彈從槍口飛到靶心所需要的時間，能子彈從槍口飛到靶心所需要的時間，能否把子彈看做質(zhì)點？否把子彈看做質(zhì)點？ 如果要計算子彈穿過一張薄紙所需如果要計算子彈穿過一張薄紙所需的時間，能否把子彈看做質(zhì)點？的時間，能否把子彈看做質(zhì)點？“坐地日行八萬里坐地日行八萬里”是真的嗎是真的嗎?結(jié)論結(jié)論: 運動是絕對的運動是絕對的,靜止是相對的靜止是相對的.在描述一個物體的運動時在

4、描述一個物體的運動時,選來作選來作為標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體叫參考系為標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體叫參考系.1.定義定義:參考系參考系:例：平常說的：例：平常說的：“一江春水向東流一江春水向東流”、“地地球的公轉(zhuǎn)球的公轉(zhuǎn)”、“鐘表的時針在轉(zhuǎn)動鐘表的時針在轉(zhuǎn)動”、“太太陽東升西落陽東升西落”等等，分別是說什么物體相對等等，分別是說什么物體相對什么參考系在運動？什么參考系在運動？2.說明：物體的運動都是相對參考系說明：物體的運動都是相對參考系而言的。一個物體是否運動，怎樣運而言的。一個物體是否運動，怎樣運動，決定于動，決定于它相對所選的參考系的位它相對所選的參考系的位置是否變化，怎樣變化置是否變化，怎樣變化。詩境詩境

5、中的相對運動中的相對運動a.參考系的選擇具有任意性參考系的選擇具有任意性b.參考系具有惟一性參考系具有惟一性c.參考系的選擇要有合理性參考系的選擇要有合理性參考系參考系在參考系上建在參考系上建立坐標(biāo)系立坐標(biāo)系直線坐標(biāo)系：一維空間直線坐標(biāo)系：一維空間單位長度（標(biāo)度）單位長度（標(biāo)度） 原點原點 正方向正方向物理量物理量 單位單位 平面坐標(biāo)系：二維空間平面坐標(biāo)系：二維空間y0 xx1y1(x1 ,y1)三維直角坐標(biāo)系：三維空間三維直角坐標(biāo)系：三維空間y0 xzXA3m XB 2m XO0思考：物體在坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值有正值，有思考：物體在坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值有正值，有負(fù)值，這里的正、負(fù)表示什么？大小嗎？負(fù)值，這里的正、負(fù)表示什么？大小嗎？結(jié)論：這里的正、負(fù)不表示