圓錐的認(rèn)識(shí)PPT課件

1、 鉛筆頭是什么鉛筆頭是什么幾何形體？幾何形體？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握?qǐng)A錐的特征及各部分名、掌握?qǐng)A錐的特征及各部分名稱。稱。 2、掌握測(cè)量圓錐的高的方法。、掌握測(cè)量圓錐的高的方法。 請(qǐng)同學(xué)們帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)，打請(qǐng)同學(xué)們帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)，打開(kāi)課本第開(kāi)課本第3131頁(yè)，仔細(xì)閱讀課本頁(yè)，仔細(xì)閱讀課本31323132頁(yè)，勾畫出重點(diǎn)，然后完頁(yè)，勾畫出重點(diǎn)，然后完成導(dǎo)學(xué)案成導(dǎo)學(xué)案“自主探究自主探究”中的題目，中的題目，時(shí)間時(shí)間6 6分鐘。分鐘。 在自學(xué)過(guò)程中存在哪里問(wèn)題在自學(xué)過(guò)程中存在哪里問(wèn)題呢？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流解決。呢？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流解決。頂點(diǎn)頂點(diǎn)底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让鍻hr高高仔細(xì)觀察這個(gè)圓錐，看一看仔細(xì)觀察這個(gè)圓

2、錐，看一看它有哪些特征？它有哪些特征？從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。距離是圓錐的高。圓錐有一個(gè)頂點(diǎn)，圓錐的底圓錐有一個(gè)頂點(diǎn)，圓錐的底面是個(gè)圓，側(cè)面是個(gè)曲面。面是個(gè)圓，側(cè)面是個(gè)曲面。測(cè)量時(shí)，圓錐的底面要水平地放；上面的測(cè)量時(shí)，圓錐的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。怎樣測(cè)量圓錐的高？怎樣測(cè)量圓錐的高？如果把一張三角形的硬紙貼在木棒上，如果把一張三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，想一想，轉(zhuǎn)出來(lái)的是什快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，想一想，轉(zhuǎn)出來(lái)的是什么形狀？么形狀？轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)是一個(gè)圓錐。轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)是一個(gè)圓錐。1.下列圖形中，是圓錐的畫下列圖形中，是圓錐的畫“”“”，不是的畫，不是的畫“”（ ）（ ）（ ）（ ）2. 下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會(huì)形成什么圖形？下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會(huì)形成什么圖形？連一連。連一連。圓錐的認(rèn)識(shí)圓錐的認(rèn)識(shí)PPTPPT課件課件圓錐的認(rèn)識(shí)圓錐的認(rèn)識(shí)PPTPPT課件課件想一想：為什么一些建筑物的屋頂、想一想：為什么一些建筑物的屋頂、飛機(jī)和火箭的前面要做成圓錐體呢？飛機(jī)和火箭的前面要做成圓錐體呢？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有