2021年科室工作計劃范文5篇

1、科室工作計劃范文5 篇科室工作計劃范文5 篇時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是收集的科室工作計劃5 篇，歡迎閱讀與收藏。一、指導(dǎo)思想以課程改革為挈機(jī)，以課題研究為平臺，以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向， 使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，教學(xué)實踐與教師需要相結(jié)合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生”的內(nèi)涵，以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo)，以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)研究、加強校本教研指導(dǎo)， 積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，

2、實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)研究型的教師，為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅實的基矗進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作的目標(biāo)營造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團(tuán)體，開發(fā)特色的課題資源，結(jié)出豐碩的科研果實；建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程；促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展；教學(xué)論文質(zhì)量爭取區(qū)領(lǐng)先位 置。三、工作的思路做規(guī)范，重實在，求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì) 量”這一總目標(biāo)，堅持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向， 開展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗總結(jié)和問題研究為重點， 著 力開展“有效課堂”教學(xué)研究，在內(nèi)容、形式和效益上進(jìn)行專項指導(dǎo)， 推動學(xué)校有效發(fā)展；逐步形成為改進(jìn)課堂效

3、率的教學(xué)模式， 成為我校 的品牌。讓每一個學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學(xué)校。四、主要工作與措施開展多種形式的教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；每月撰寫好 教學(xué)敘事，教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)活動的開展，讓孩子真正擁有健康、 快樂、完善、本真的童年；根據(jù)教學(xué)研究撰寫好教育教學(xué)論文；與城 區(qū)開設(shè)互動課，進(jìn)行教學(xué)沙龍，形成互動式發(fā)展；開展同上一堂課教 學(xué)研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。（一）加強骨干培養(yǎng)，促成教師專業(yè)成長教師是新課程的實施者，也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學(xué)生共同成長。在新學(xué)年里，加大骨干教 師培養(yǎng)力度，搞好素質(zhì)提升工作，促進(jìn)教師加速實現(xiàn)

4、專業(yè)發(fā)展。1 、 開展專業(yè)學(xué)習(xí)。鼓勵教師每學(xué)期 “讀一本書、 研究一個問題、總結(jié)一份心得”，針對自己的教育教學(xué)實際，開展有效的學(xué)習(xí)。在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行積極的實踐探索，努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標(biāo)邁進(jìn)。2 、搭建平臺，擴(kuò)大骨干教師隊伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用， 更要多關(guān)注青年教師的成長，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習(xí)制度，為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機(jī)會、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競賽的機(jī)會，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。3 、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優(yōu)秀的，發(fā)揮他們的引

5、領(lǐng)作用。讓他們“說一說”，“帶一帶”。說：介紹他們在日常的教育教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合，如何從教學(xué)中提升課題；帶：一個學(xué)科帶頭人帶兩個青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開展研究的方案，一起探討研究的進(jìn)程，促使青年教師盡快在研究中成長。（二）增強教科研意識，營造濃郁的教科研氛圍隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)?！翱蒲信d教，科研興師”的 意識越來越強烈，培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊伍建設(shè)目標(biāo)。 教師的教學(xué)科研水平參差不齊，特別是農(nóng)村小學(xué)的教師，以前一心撲 在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強， 對科研望而生畏。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé)。 加強新課程理 論學(xué)習(xí)，

6、增強科研意識；引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合，增強科研意識；吸 引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來， 增強科研意識；擴(kuò)大科研成 果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到 教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的教科研氛圍。三做好市教學(xué)論文的參評工作，結(jié)出豐碩的科研成果本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評工作。其 結(jié)果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與，早動手，早 準(zhǔn)備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學(xué)，在教學(xué)中反思，實踐， 再反思，再實踐，讓平時的素材的積累，讓平時教學(xué)的反思，為教學(xué) 論文的撰寫打下堅實的基嘉本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評工作， 制定的流程如下：定題定思

7、路（4）擬訂初稿（6 底前）初評答辯，修改（8-前）一一定稿，送區(qū)參評。（XX底）同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物20xx 年外一科科的院感工作，將在醫(yī)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強與檢驗科的積極協(xié)作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行醫(yī)院感染管理辦法、中華人民 _傳染病防治法、 消毒技術(shù)規(guī)范、 醫(yī)療廢物管理條例、消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范等法律法規(guī)，全科室人員參與，共同開展與完成我院院感科制定的各項預(yù)防與控工作，有效控制院內(nèi)感染。對此我科特制定20xx 年工作計劃，具體如下：一、主要目標(biāo)：1 、外一科院感知識培訓(xùn)率達(dá)90%以上，培訓(xùn)合格率達(dá)100%。2 、空氣、醫(yī)務(wù)人員手、物體表面合格率A 98%使用中消毒液 合格率10

8、0%；滅菌物品合格率達(dá)100%。3 、醫(yī)院感染漏報率<5%。4 、傳染病人疫情上報100%；及時率98%；5 、醫(yī)療廢物回收率100%。二、保證措施（一）加強教育培訓(xùn)：將感染管理知識培訓(xùn)納入本年度工作重點，采取院內(nèi)講座形式多渠道進(jìn)行全員培訓(xùn)，試卷考核，提高醫(yī)護(hù)人員醫(yī)院感染防范意識。每月對全科醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行醫(yī)院感染知識培訓(xùn)。1 、 每月科室根據(jù)本科業(yè)務(wù)開展情況組織醫(yī)院感染相關(guān)知識培訓(xùn)一次，并做好記錄。2 、 積極參與院內(nèi)組織的院感知識教育與培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)情況納入科室考核。3 、對新上崗人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容為消毒隔離知識、醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防控制及醫(yī)療垃圾的分類收集處理，使其將院感意識貫

9、穿到工作中。4 、加強護(hù)工的消毒隔離知識的培訓(xùn)，如護(hù)工的工作要求、消毒 滅菌的基本常識、清潔程序及個人防護(hù)措施等。5 、落實各級人員職責(zé)，做好隔離防護(hù)工作，避免交叉感染。（二）加強院感監(jiān)測與管理工作1 、 充分發(fā)揮院感質(zhì)控管理小組作用，通過每月的質(zhì)控檢查及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2 、根據(jù)消毒技術(shù)規(guī)范及醫(yī)院感染管理辦法要求，每季度對重點科室的空氣、物體表面、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進(jìn)行滅菌效果監(jiān)測。3 、 要求全科人員做好醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)防護(hù)工作，并將每次受到職業(yè)暴露及損傷的人員上報到，并做好登記，保護(hù)易感人群，有效控制醫(yī)院感染。4 、對使用中的空氣消毒機(jī)過濾網(wǎng)每月清洗一次。（三）

10、嚴(yán)格醫(yī)療廢物分類、收集、運送、儲存、外運管理，/杜絕泄漏事件。1 、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉運送，包裝袋有標(biāo)識，出科有登記。專人回收有簽字，送醫(yī)療廢物暫存點集中放置。2 、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫，并保存存根備查。在新的一年里，醫(yī)院感染管理將堅持預(yù)防為主的方針，以加強醫(yī)院感染管理，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保障病人安全的目標(biāo)認(rèn)真抓好醫(yī)院感染管理的各項工作，特制定20xx 年院感工作計劃如下:1 、科室每月組織一次醫(yī)院感染相關(guān)知識培訓(xùn)，并做好記錄。2 、 院感科全年組織院感知識講課兩次，采取多種形式進(jìn)行全員培訓(xùn)，試卷考核，提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染防范意識。3 、落實新職工崗前培訓(xùn)科室院感xx 年度工

11、作計劃科室院感xx年度工作計劃。4 、對衛(wèi)生員進(jìn)行醫(yī)療廢物收集及職業(yè)防護(hù)知識培訓(xùn)。5 、院感專職人員參加省、市級舉辦的院感繼續(xù)教育培訓(xùn)班，以了解全省及全國醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢，新動態(tài)， 提高我院感染管理水平。1 、 各科使用的消毒液根據(jù)性能按時更換，器械按規(guī)定及時消毒滅菌，合格率達(dá)100%。使用中的各種導(dǎo)管按規(guī)定進(jìn)行消毒更換。2 、 加強醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的管理工作，不定期下科室檢查醫(yī)務(wù)人員洗手的依從性。1 、嚴(yán)格醫(yī)院手術(shù)部位管理規(guī)范執(zhí)行，每月進(jìn)行手術(shù)切口感染監(jiān)測。2 、充分發(fā)揮臨床監(jiān)控管理小組作用，及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，落實 24 小時報告制度。3 、 臨床出現(xiàn)醫(yī)院感染聚集性病例（ 同類

12、病例3 例 ） 實行醫(yī)院感染暴發(fā)預(yù)警報告，分析并調(diào)查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感案件的. 發(fā)生。4 、 做好醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)工作，各科室將每次出現(xiàn)的職業(yè)暴露及損傷的人員上報院感科，院感科做好登記，保護(hù)易感人群，有效控制醫(yī)院感染。1 、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉，包裝袋有標(biāo)識，出科有登記，專人回收有簽字，送醫(yī)療廢物暫存處集中放置。2 、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫，并保存存根備查。繼續(xù)以“高效課堂，有效教學(xué)”課題研究為中心，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以此提高我校教師的科研能力，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及適應(yīng)課程改革的能力，形成一支適合我校發(fā)展需要的，政治素質(zhì)過硬的，業(yè)務(wù)

13、知識扎實的，科研教學(xué)能力強的，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊伍。（一）營造科研氛圍，提高科研實效。通過多種形式宣傳教育科研的意義，動員廣大教師開展教育科研，組織教育科研理論和方法的學(xué)習(xí)，普及教育科研知識。1 ，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織教科室將緊緊圍繞 “有效教學(xué)， 高效課堂”這一學(xué)校工作宗旨，積極走以“教研促教學(xué)，教學(xué)教研相長”的內(nèi)涵發(fā)展道路，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織。3 ，加強師資培訓(xùn)提升學(xué)校教科室整體水平，力爭學(xué)校教科研質(zhì)量再上新臺階，教科室將通過“走出去，請進(jìn)來”的辦法，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，另外通過互相學(xué)習(xí)，相互交流提高教師的業(yè)務(wù)水平，教科室將提供一切機(jī)會，盡可能讓更多教師參加各種教科研活動，促進(jìn)教師

14、由經(jīng)驗型向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。（二）抓好課題研究，加強規(guī)范管理。1 ，教科室將對學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，由教科室牽頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、 全方位的研究，邊研究， 邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果、多出成果。2 ，強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身教改實踐，根據(jù)教師的教育實際，力爭確定好各教研組的課題，并制定好研究計劃，積極通過實驗課、論文等形式體現(xiàn)研究成果，工作計劃科室工作計劃。為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，要求課題承擔(dān)者學(xué)期初制定好課題研究階段性計劃，每月有一次教科研例會， 匯報自己的課題研究情況，課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好

15、一節(jié)實驗課，上交有關(guān)教案和自我評價表，期末寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級刊物投稿。3 ， 積極進(jìn)行校本課程研究與開發(fā)，并在各年級進(jìn)行校本課程課。4 ，本學(xué)期開始我校將實施集體備課獎勵制度，課題研究獎勵制度。以此推動教科研工作。（三）做好常規(guī)工作1 ， 組織全校教師定期學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解國內(nèi)外教育改革的概況和趨勢，學(xué)習(xí)典型的教改經(jīng)驗，并推動我校五步教學(xué)法的實施，使教育教學(xué)質(zhì)量有新的飛躍。2 ， 組織教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗文章或科研論文，教科室將組織評比，并獎勵教師，且記入教師個人檔案，同時組織全校教師參加各 類教育教學(xué)征文競賽，幫助教師投稿。3 ，教科室提供教育教學(xué)科研課題的開發(fā)、咨

16、詢、實驗方向、經(jīng)驗總結(jié)等方面的服務(wù)，指導(dǎo)各教師對校級短期研究課題的選定、實施與總結(jié)。 幫助教師完成課題的實驗和成果的推廣工作。教科室將對有價值的課題后，申請區(qū)、市級課題。4 ， 定期請教育科研行家來指導(dǎo)教育教學(xué)工作，輔導(dǎo)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。5 ，設(shè)想每學(xué)期出一期新城中學(xué)教研6 ，協(xié)同教導(dǎo)處、工會、團(tuán)委組織科研成果評比，對教科研方面有成績的教師予以獎勵。7 ，完成校長室分配的其它機(jī)動工作。1 、成立課題研究中心組，做到課題由專人負(fù)責(zé)，通過課題的確立， 引領(lǐng)我校今后一段時期的教科研活動方向，促進(jìn)我校教科研水平的進(jìn)一步提高。2 、加強對網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的探索，利用網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行聽、評課，集體備課等，有效

17、提高教科研活動的效率?？傊?一個學(xué)期以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的教科研工作高度重視，在抓好常規(guī)工作的同時，加強對青年骨干力量的培養(yǎng)，并取得了顯著的成效， 然而也存在著教科研形式單一，課題研究難以開展等一些問 題，今后，我校教科室將加強組織和指導(dǎo)，促進(jìn)我校教科研的進(jìn)一步發(fā)展和提高。一、需要改進(jìn)的內(nèi)容（ 一 ） 醫(yī)療制度、醫(yī)療技術(shù)1. 重點抓好醫(yī)療核心制度的落實：首診負(fù)責(zé)制度、三級醫(yī)師查房制度、疑難危重病例、討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、分級護(hù)理制度、死亡病例討論制度、交接班制度、病歷書寫規(guī)范、查對制度、抗菌藥物分級管理制度、知情同意談話制度等。2. 加強醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理。3. 加強全員

18、質(zhì)量和安全教育，牢固樹立質(zhì)量和安全意識，提高嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范全員質(zhì)量管理與改進(jìn)的意識和參與能力，和常規(guī)。4. 加強全員培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員 “基礎(chǔ)理論、 基本知識、基本技能”必須人人達(dá)標(biāo)。（ 二 ） 病歷書寫1. 病歷書寫規(guī)范的再學(xué)習(xí)和再領(lǐng)會，住院病歷質(zhì)量檢查評分表講解和學(xué)習(xí);2. 病歷書寫中的及時性和完整性，字跡的清楚性;3. 體檢的全面性和準(zhǔn)確性;4. 上級醫(yī)生查房的及時性和記錄內(nèi)容的規(guī)范性;5. 日常病程記錄的及時性和完整性（ 包括上級醫(yī)生的醫(yī)療指示，疑難危重病人的討論記錄，危重?fù)尵炔∪说膿尵扔涗?，重要化驗、特殊檢查和病理結(jié)果的記錄和分析，會診記錄、死亡記錄和死亡討論記錄等 ）;6.

19、治療知情同意記錄的規(guī)范性（ 包括住院病人72 小時內(nèi)知情同意談話記錄，特殊檢查、治療的知情同意談話記錄，醫(yī)?；颊咦再M藥品和器械知情同意談話記錄等）;7. 治療的合理性（ 特別是抗精神病藥及抗生素的使用、更改、 停用有無記錄和藥物的不良反應(yīng)有無報告和記錄，處方包括精神、麻醉處方的合格率等）;8. 歸檔病歷是否及時上交，項目是否完整;（ 三 ） 護(hù)理及醫(yī)院感染管理1. 各班職責(zé)落實情況;2. 基礎(chǔ)護(hù)理符合率及并發(fā)癥發(fā)生率;3. 專科護(hù)理到位情況;4. 病房管理情況：是否安靜、整潔、舒適、安全;5. 護(hù)理文書書寫的規(guī)范性;6. 急救藥品、器械的管理;7. 醫(yī)院感染突發(fā)事件應(yīng)急處理能力;8. 醫(yī)院感染散發(fā)病歷報告落實情況;9. 清潔、消毒、滅菌執(zhí)行情況;10. 手衛(wèi)生與自身防護(hù)落實;11. 抗菌藥物合理使用;12