語(yǔ)文必修ⅱ蘇教版第一專(zhuān)題《假如給我三天光明(節(jié)選)》練習(xí)

1、 假如給我三天光明隨堂練習(xí)【積累與運(yùn)用】1、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音。蓓（ ） 樺（ ）樹(shù) 韻（ ）律虔（ ）誠(chéng) 輪廓（ ） 勉強(qiáng)（ ）鑰匙（ ）（ ）2、根據(jù)注音并結(jié)合語(yǔ)境填詞。（1）我的目光將會(huì)崇敬地落在我讀過(guò)的máng（ ）文書(shū)籍上。（2）líng （ ） 聽(tīng)樂(lè)曲的妙音、鳥(niǎo)兒的歌唱、管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而kng qing（ ）（ ）有力的曲調(diào)吧，猶如明天將遭遇到耳聾的è（ ）運(yùn)。（3）我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)xié（ ）的美。3、根據(jù)意思概括短語(yǔ)。（1）形容生動(dòng)活潑如同活的。 （

2、 ）（2）變化很多，使人無(wú)法捉摸。 （ ）（3）因欣賞美好的情景而心情舒暢。 （ ）（4）精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。 （ ）4、文學(xué)常識(shí)填空。（1）海倫·凱勒， 國(guó)作家，社會(huì)活動(dòng)家。幼時(shí)患病，耳聾、失明，卻憑堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極、進(jìn)取的人生觀譜就了一曲強(qiáng)者之歌。1964年被授予美國(guó)公民最高榮譽(yù) 。（2）哈姆雷特（丹麥王子）這個(gè)人物來(lái)自劇作家 的劇作 。5、下列詞語(yǔ)選填正確的一項(xiàng)是（ ）我時(shí)常 我那些有視覺(jué)的朋友，看他們究竟看見(jiàn)了什么。對(duì)我來(lái)說(shuō)，四季的 是一場(chǎng)極其動(dòng)人而且演不完的戲劇。如果我僅僅憑借觸覺(jué)就能得到那么多的快樂(lè)，那么憑借視覺(jué)將會(huì)有多少 美出來(lái)??！A、測(cè)試場(chǎng)景展現(xiàn) B

3、、測(cè)驗(yàn)場(chǎng)景展示C、測(cè)驗(yàn)盛景展現(xiàn) D、測(cè)試盛景展示6、下列成語(yǔ)或短語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A、我可以感覺(jué)到小鳥(niǎo)在音律豐滿(mǎn)的歌聲中快樂(lè)地跳躍。B、我漫然回顧，眼光并不投向某一特殊目標(biāo)，而只看看萬(wàn)花筒般五光十色的景象。C、我多么想親眼看看哈姆雷特的迷人的風(fēng)采，或者穿著伊麗莎白時(shí)代鮮艷服飾的生氣勃勃的福斯塔夫！D、不過(guò)，在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人心曠神怡的。7、選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)（ ）我多么想注視哈姆雷特的每一個(gè) 的動(dòng)作。讓我的眼睛在幾小時(shí)內(nèi)，拼命 那經(jīng)常展現(xiàn)在有正常視力人面前的光輝燦爛的遼闊奇觀。有視覺(jué)的第二天，我要在 起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著 之心，仰望壯麗的曙光全

4、景。A、優(yōu)雅汲取指曉敬畏B、優(yōu)雅吸取黎明敬畏C、幽雅吸取指曉敬慕D、幽雅汲取黎明敬慕8、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A、我們作為必死的生物，處在這最后幾小時(shí)內(nèi)，會(huì)充滿(mǎn)一些什么樣的遭遇、什么樣的感覺(jué)、什么樣的聯(lián)想呢？我們回顧往事，會(huì)找到哪些幸福、哪些遺憾呢？B、我們并不感激我們的所有，直到我們喪失了它；我們意識(shí)不到我們的健康，直到我們生了病自古以來(lái)，莫不如此。C、我也許會(huì)像其他大多數(shù)婦女一樣對(duì)個(gè)別服裝的時(shí)髦式樣感興趣，而對(duì)大量的燦爛色彩不怎么注意。D、我匆匆趕到那些龐大建筑物之一：帝國(guó)大廈的頂端，因?yàn)椴蝗胍郧?，我在那里憑借我秘書(shū)眼睛“俯視”過(guò)這座城市，我渴望把我的想像同現(xiàn)實(shí)作一些比較。

5、【遷移與拓展】下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)出現(xiàn)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中 ，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。我匆匆趕到那些龐大建筑物之一帝國(guó)大廈的頂端，因?yàn)椴痪靡郧?，我在那里憑借我秘書(shū)的眼睛“俯視”過(guò)這座城市，我渴望把我的

6、想像同現(xiàn)實(shí)作一比較。我相信，展現(xiàn)在我面前的全部景色一定不會(huì)令我失望，因?yàn)樗鼘?duì)我將是另一個(gè)世界的景色。此時(shí)，我開(kāi)始周游這座城市。首先，我站在繁華的街角，只看看人，試圖憑借對(duì)他們的觀察去了解一下他們的生活。看到他們的笑顏，我感到快樂(lè)；看到他們的嚴(yán)肅的決定，我感到驕傲；看到他們的痛苦，我不禁充滿(mǎn)同情。我沿著第五大街散步。我漫然四顧，眼光并不投向某一特殊目標(biāo)，而只看看萬(wàn)花筒般五光十色的景象。我確信，那些活動(dòng)在人群中的婦女的服裝色彩一定是一幅絕不會(huì)令我厭煩的華麗景象。然而如果我有視覺(jué)的話(huà)，我也許會(huì)像其他大多數(shù)婦女一樣對(duì)個(gè)別服裝的時(shí)髦式樣感興趣，而對(duì)大量的燦爛色彩不怎么注意。而且，我還確信，我將成為一位習(xí)

7、慣難改的櫥窗顧客，因?yàn)?，觀賞這些無(wú)數(shù)精美的陳列品一定是一種眼福。從第五大街起，我作一番環(huán)城游覽到公園大道去，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的公園去，我還將參觀外國(guó)人居住區(qū)，進(jìn)行一次不出門(mén)的海外旅行。我始終睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景象，以便能夠深入調(diào)查，進(jìn)一步了解人們是怎樣工作和生活的。我的心充滿(mǎn)了人和物的形象。我的眼睛決不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是極其 ，令人傷感。對(duì)于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠帧Ｔ谒鼈兠媲伴]上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。我有視覺(jué)的第三天即將結(jié)束了。也許有很多重要而嚴(yán)肅的事

8、情，需要我利用這剩下的幾個(gè)小時(shí)去看，去做。但是，我擔(dān)心在最后一個(gè)夜晚，我還會(huì)再次跑到劇院去，看一場(chǎng)熱鬧而有趣的戲劇，好領(lǐng)略一下人類(lèi)心靈中的諧音。到了午夜，我擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向我迫近。在那短短的三天，我自然不能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我襲來(lái)之時(shí)，我才感到我丟下了多少東西沒(méi)有見(jiàn)到。然而，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了甜蜜的回憶，使我很少有時(shí)間來(lái)懊悔。此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子。9、上文橫線(xiàn)處應(yīng)填（ ） A、度過(guò) 凄慘 B、渡過(guò) 凄殘 C、度過(guò) 凄殘 D、渡過(guò) 凄慘10、假如有三天光明，凱勒將看到哪些東西?請(qǐng)結(jié)合課文簡(jiǎn)要回答 11、

9、“看到他們的笑顏，我感到快樂(lè)；看到他們的嚴(yán)肅的決定，我感到驕傲；看到他們的痛苦，我不禁充滿(mǎn)同情?！边@句話(huà)在文中的含義是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 12、作者說(shuō)“我擔(dān)心在最后一個(gè)夜晚，我還會(huì)再次跑到劇院去，看一場(chǎng)熱鬧而有趣的戲劇，好領(lǐng)略一下人類(lèi)心靈中的諧音”。為什么? 13、下列對(duì)語(yǔ)段的理解和判斷的句子中，不正確的一項(xiàng)是( )A、只剩下最后一天，作者沒(méi)時(shí)間悔恨和渴望，是因?yàn)樗⒆悻F(xiàn)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)，反映了她腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。B、選擇在紐約度過(guò)想像中平凡的一天，是因?yàn)榧~約有“這么多的活動(dòng)和這樣紛繁”的情景。C、作者要到花園大街去，到貧民區(qū)、工廠、孩子們玩耍的公園去，還要訪(fǎng)問(wèn)外國(guó)居民，反映了作者對(duì)生活的關(guān)心

10、，對(duì)人和物的憧憬。D、作者原想“把剩下的幾小時(shí)用在許多重要的探索和追求上”，但又怕自己做不到。14、對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是（ ）A、表達(dá)對(duì)失去光明的遺憾。B、表達(dá)希望得到光明。C、表達(dá)了即將失去光明時(shí)深深的憂(yōu)慮。D、表達(dá)對(duì)光明的渴求，收束全文?！拘蕾p與探究】盲人看畢淑敏每逢放學(xué)的時(shí)候，附近的那所小學(xué)，就有稠厚的人群，糊在鐵門(mén)前，好似風(fēng)暴前的蟻穴。那是家長(zhǎng)等著接各自的孩童回家。在遠(yuǎn)離人群的地方，有個(gè)人，倚著毛白楊，悄無(wú)聲息地站著，從不張望校門(mén)口。直到有一個(gè)孩子飛快地跑過(guò)來(lái)，拉著他說(shuō)，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。多年前，這盲人常蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調(diào)

11、。他技藝不好，琴也質(zhì)劣，音符斷斷續(xù)續(xù)地抽噎，聽(tīng)了只想快快遠(yuǎn)離。他面前盛著零碎錢(qián)的破罐頭盒，永遠(yuǎn)看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點(diǎn)錢(qián)進(jìn)去，也是堵著耳朵近前。后來(lái)，他擺了個(gè)小攤子，賣(mài)點(diǎn)手絹襪子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽車(chē)，黑寂就包抄過(guò)來(lái)。原來(lái)這一片停電，連路燈都滅了。只有電線(xiàn)桿旁，一束光柱如食指捅破星天?？繑n才見(jiàn)是那盲人打了手電，在賣(mài)蠟燭火柴，價(jià)錢(qián)很便宜。我趕緊買(mǎi)了一份，喜洋洋地覺(jué)得帶回光明給親人。之后的某個(gè)白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走過(guò)去，說(shuō)，你也不能趁著停電，發(fā)這種不義之財(cái)啊！那天你賣(mài)的蠟燭，算什么貨色?。肯灎T油四下流，燙了我的手。燭捻一點(diǎn)也不亮，小得像個(gè)螢火蟲(chóng)尾巴。他

12、愣愣地把塌陷的眼窩對(duì)著我，半天才說(shuō)，對(duì)不起，我不知道蠟燭的光該有多大，螢火蟲(chóng)的尾巴是多亮。那天聽(tīng)說(shuō)停電，就趕緊批了蠟燭來(lái)賣(mài)。我知道黑了，難受。我呆住了。那個(gè)漆黑的夜晚，即使?fàn)T光如豆，還是比完全的黑暗，好了不知幾多。一個(gè)盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責(zé)他，我好悔。后來(lái)，我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有到他的攤子買(mǎi)東西。確信他把我的聲音忘掉之后。有一天，我買(mǎi)了一堆雜物，然后放下了50塊錢(qián)，對(duì)盲人說(shuō)，不必找了。我抱著那些東西，走了沒(méi)幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢(qián)？我說(shuō)，是50元。他說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)拿過(guò)這么大的票子。見(jiàn)他先是平著指肚，后是立起掌根，反復(fù)摩挲鈔票的正反面。我說(shuō)，這錢(qián)是真的。你放心。他笑笑

13、說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)收過(guò)假錢(qián)。誰(shuí)要是欺負(fù)一個(gè)瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您這么多的錢(qián)，我是在做買(mǎi)賣(mài)啊。我知道自己又一次錯(cuò)了。不知他在哪里學(xué)了按摩，經(jīng)濟(jì)上漸漸有了起色，從鄉(xiāng)下找了一個(gè)盲姑娘，成了親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對(duì)他們來(lái)講，真是一種殘酷。閃過(guò)他們身旁的時(shí)候，聽(tīng)到盲夫在炫耀地問(wèn)，怎么樣？我領(lǐng)你來(lái)這兒，景色不錯(cuò)吧？好好看看吧。盲妻不服氣地說(shuō)，好像你看過(guò)似的。盲夫很肯定地說(shuō)，我看過(guò)。常來(lái)看的。聽(tīng)一個(gè)盲人連連響亮地說(shuō)出“看”這個(gè)詞，叫人頓生悲涼，也覺(jué)出一些滑稽。盲妻反唇相譏道，介紹人不是說(shuō)你胎里瞎嗎？啥時(shí)看到這里好景色呢？盲夫說(shuō)，別人

14、用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少啊。他說(shuō)著，用手捉了妻子的手指，往粗糙的樹(shù)上攀上去，停在一片極小的葉子上，說(shuō)，你看到了嗎？多老的樹(shù)，芽子也是嫩的。那一瞬，我凜然一驚。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并未真正懂得的東西，必得被心房繭住啊。后來(lái)盲夫婦有了果實(shí)，一個(gè)瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟著杖子走。慢慢膽子壯了，綠燈一亮，就跳著要越過(guò)去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說(shuō)，讓我再聽(tīng)聽(tīng)，近處沒(méi)有車(chē)輪聲，我們才可動(dòng)終有一天，孩子對(duì)父親講，爸，我給你帶路吧。他拉起父親，東張西望，然后一蹦一

15、跳地越過(guò)地上的斑馬線(xiàn)。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無(wú)所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。孩子越來(lái)越大了。當(dāng)明眼人都不再接送這么高的孩子時(shí)，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹(shù)下，等待著。15、第段畫(huà)線(xiàn)句“我知道自己又一次錯(cuò)了?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，為什么在這里要加個(gè)“又”？第一次錯(cuò)在哪里？（1） （2） 16、請(qǐng)聯(lián)系全文，指出畫(huà)線(xiàn)句“多老的樹(shù)，芽子也是嫩的”除了字面上所表達(dá)的意思外，更深一層意思是什么？ 17、文章通過(guò)兩件小事表示自己兩次都錯(cuò)了。第一次是表現(xiàn)一個(gè)盲人，在為明眼人操勞，急他人所急的美好心靈，自己反而錯(cuò)怪了他；第二次是表現(xiàn) 。18、第段寫(xiě)道：“終有一天，孩子對(duì)父親講，爸，我給你帶路吧?！闭?qǐng)你為此時(shí)的盲人設(shè)計(jì)一段內(nèi)心的感受。（20字左右） 19、本文是作家畢淑敏的作品，文中的語(yǔ)言表現(xiàn)力很強(qiáng)、很生動(dòng)，請(qǐng)你從中找出一句，加以賞析。 答案1、bèi huà yùn qin kuò qing yào shi2、(1)盲(2)聆鏗鏘厄(3)邪3、(1)栩栩如生(2)變幻莫測(cè)(3)賞心悅目(4)巧奪天工4、(1)美總統(tǒng)自由勛章(2)莎士比亞哈姆雷特5、C6、D7、B8、D9、A10、一看朋友，看那些有生命和沒(méi)有生命的東西；二看人類(lèi)和自