一年級語文復(fù)習教案

1、一年級語文復(fù)習教案復(fù)習漢語拼音復(fù)習目的：復(fù)習聲母韻母和整體認讀音節(jié)，區(qū)別形近、音近字母，能夠默寫并拼讀。復(fù)習準備：字母卡片、小黑板。復(fù)習過程：復(fù)習聲母齊讀、開火車讀、拐彎讀、齊背（邊背邊書空）、指名比賽背出示卡片比較(說兒歌比較)：b-d p-q t-f l-n-m z-zh c-ch s-sh默寫聲母表復(fù)習韻母表齊讀、指名開火車讀、找出單韻母、復(fù)韻母和兩個單韻母組成的復(fù)韻母找出鼻韻母中前后鼻韻母，特殊韻母出示卡片比較(說兒歌比較)：ie-ei ui-iu ai-an ao-ou un-ün-üe en-eng in-ing an-ang齊背兩遍、指名背默寫韻母表復(fù)習四聲及

2、標調(diào)背四聲兒歌認讀：ài n òng ún i íng èr n復(fù)習標調(diào)兒歌 練習標調(diào)： ang(第二聲) üe(第一聲) ui(第二聲) ou（第四聲） eng（第三聲） ei（第四聲）ua(第二聲) ao（第三聲） iu（第一聲）復(fù)習整體認讀音節(jié)表齊讀、抽讀、指明讀、背誦分類：加啞巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si 聲韻音同的有：yi wu小i改大y的有：ie-ye加寫大y的有：yu yue yun yin ying在前加yu：yuan默寫整體認讀音節(jié)表復(fù)習有關(guān)j q x的拼寫規(guī)則出示（拼讀）：jú

3、 zi chéng qún xu hu yuè er 將jú qún xu yuè這些音節(jié)分解聲母、韻母和聲調(diào)鞏固練習（一）、分類：zh b de f c q gao an y ch u ong x in en ang sh I k ai ie un eng ün s ü ti o u zi e單韻母：前鼻音韻母：后鼻音韻母：翹舌音聲母：（二）、用“”標出三拼音節(jié) wn wn de yuè er xio xio de chuán, xio xio de chuán ling t

4、3;u jin, w zài xio xio de chuán l zuò, zh kàn jiàn shn shn de xng xng lán lán de tin.（三）、用“-”劃出整體認讀音節(jié)yè huí yn sh ri jú chí de ji yu er yin w z yìng yuán w yuè qun zi xi jiù復(fù)習教案（第一單元）復(fù)習內(nèi)容:識字1識字3、練習1復(fù)習目標：熟練掌握字詞，并會適當在句子中運用。復(fù)習重點

5、：筆畫名稱，正確書寫字詞。復(fù)習時間：1課時復(fù)習過程：一、識字11我們學過一首數(shù)字小詩，里面藏著十個數(shù)字，還記么？ 齊誦“一去二三里，”2請五位同學上臺板書一到十，每個人兩個。3別小看這些數(shù)字，它讓我們學到了好多基本筆畫。師一一指出，指名學生說。二、識字21談話。我們小朋友們每天要按時起床，做好上學的準備。哪篇識字告訴我們要養(yǎng)成良好的生活習慣？2分組讀識字2，強調(diào)“臉、鐘、做、操”等字的讀音。3 出示識字2的生字，個別書空、4哪些字去掉一筆就成為了另外一個字？哪兩個字意思相反？三、識字31 公園里的景色吸引著我們，游樂場更是小朋友快樂的天堂，我們一起來回憶一下識字3。男女生讀2默寫個別詞語。四、

6、練習1復(fù)習月份兒歌，結(jié)合現(xiàn)在的月份。五、練習1看拼音，寫筆畫héng zhé gu héng zhé shù wnnà shù zhé shù zhé zhé gu2 看拼音，寫詞語zo shàng tài yáng xio nio xià chuáng shu yá shàng xuégo shn liú shu hu ch3組詞上（ ） ?。?）下（ ） 山（ ）4把下列句子填寫完整（1）sh

7、n xià yu yì tiáo xio hé 有 條 。（2）zo shàng tài yang shng qi lái le , 陽 起 來 了。（3）gng yuán li yu xio qiáo liú shu hái 公 園 里 有 橋 流 還yu mù m 有 。第二單元復(fù)習教案復(fù)習內(nèi)容：人有兩個寶、升國旗、江南、我叫“神舟號”、練習2復(fù)習目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。復(fù)習過程：一、復(fù)習導(dǎo)入揭示復(fù)習內(nèi)容

8、：今天我們一起來復(fù)習第二單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。（人有兩個寶、升國旗、江南、我叫“神舟號”、練習2）二、復(fù)習過程（一）復(fù)習人有兩個寶1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、指名背誦課文，集體背誦。3、默寫生字：個人、有用、人才、大手、工人（二）復(fù)習升國旗1、 看圖，朗讀課文。2、 指名背誦課文。3、 播放動畫，我們一起帶著感情背誦課文。4、 鞏固練習：組詞升（ ） 向（ ） 正（ ） 中（ ）（三）復(fù)習江南1、有感情地朗讀課文。2、你們會背了嗎？指名背誦；3、集體背誦課文。4、鞏固練習（1）默寫生字詞：江西、小魚、可見、葉子（2）音近字比較：可（ ） 生（ ） 口（ ） 升（ ）

9、（四）復(fù)習我叫“神舟號” 1、有感情地朗讀課文。2、分角色朗讀課文，教師評點。3、你能不看書，背背課文嗎？指名背誦，集體背誦。4、鞏固練習。（1）看拼音寫詞語。 fi lái fi qù n de bù zài cón lái ( ) ( ) ( ) ( )（2）寫出下列詞語的反義詞。來（ ） 東（ ） 上（ ）（五）復(fù)習練習二1、 復(fù)習讀讀背背。2、 寫好左右結(jié)構(gòu)的字。3、 學會有禮貌地向別人借東西。三、完成語文練習與測試中的相關(guān)試題。第三單元復(fù)習教案復(fù)習內(nèi)容：家、東方明珠、秋姑娘的信、看菊花、練習3復(fù)習目標：1、能正確、流利、有感

10、情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。復(fù)習過程：一、復(fù)習導(dǎo)入揭示復(fù)習內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。（家、東方明珠、秋姑娘的信、看菊花、練習3）二、復(fù)習過程（一）復(fù)習家1、出示教學掛圖，小朋友們，有幾個朋友他們迷路了，你們能從圖上幫它們找到自己的家嗎？學生用自己的話說說課文內(nèi)容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、看圖，指名背誦課文，集體背誦。4、默寫生字：白云、兒子、沙土5、擴展練習： 是 的家。 （二）復(fù)習東方明珠5、 頭頂藍天，腳踩大地，有個巨人也來到我們這了，你們知道它是誰嗎？6、 指名朗讀課文，師生評點。7、 齊讀課文。

11、8、 （出示東方明珠圖片）讓我們仔細來看看這位巨人，它漂亮嗎？你們喜歡它嗎？看圖，跟著音樂，我們一起帶著喜愛的感情背誦課文。9、 鞏固練習。（1）看拼音，寫詞語dn fn un dà tóu shàn yòn diàn ho le( ) ( ) ( ) ( ) ( )(2)擴詞方（ ）（ ） 頭（ ）（ ） 廣（ ）（ ）（三）復(fù)習秋姑娘的信1、還記得善良美麗的秋姑娘嗎？秋姑娘可愛寫信了，她給好多朋友寫了信，你們還記得嗎？學生復(fù)述四封信的內(nèi)容。2、我們一起有感情地讀讀這篇課文，夸夸可愛的秋姑娘吧！3、你們會背了嗎？指名背誦：你喜歡哪封信，就不看

12、書來說一說。4、集體背誦課文。5、鞏固練習。6、鞏固練習（1）默寫生字詞：好友 好心 全村 生日（2）同音字比較：友（ ） 有（ ） A、小紅和小花是一隊好朋（ ）。B、我（ ）一個好朋友。（四）復(fù)習看菊花1、你們見過菊花，喜歡菊花嗎？有一個小朋友就在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去公園欣賞了菊花，我們一起去看看吧！齊讀課文看菊花。2、課文的第二自然段把菊花寫得可真美呀！誰來把它讀好了。指名有感情地讀第二自然段。3、你能不看書，看著菊花圖，美美地背一背第二自然段嗎？指名背誦，集體背誦。4、鞏固練習。（1）看拼音寫詞語。y x ki fàn bù tn din tóu n ki

13、( ) ( ) ( ) ( ) ( )（2）同音字、近音字組詞。 工（ ） 方（ ）公（ ） 放（ ）（五）復(fù)習練習三4、 根據(jù)兒歌，掌握方向。5、 寫好上下結(jié)構(gòu)的字。6、 學會正確、有禮貌地打電話。三、完成語文練習與測試中的相關(guān)試題。第四單元復(fù)習復(fù)習要求：1、準確認讀識字4、5、6三課的生字，較熟練的掌握“蟲、田、天、牛、沙、貝、風、浪、漁泉、樂、廳、林、陰、車、交”這些生字的音形義，能按筆順正確、端正、整潔的書寫。進一步掌握筆畫“提、豎提、橫撇彎勾”。2、正確、流利、有韻味的誦讀識字4、5、6三課的韻文，理解文中的詞語，能結(jié)合韻文看圖說幾句話。3、練習用“有有有還有”說一句話，讀背練習中“

14、讀讀背背”的內(nèi)容。復(fù)習重點、難點：重點是復(fù)習這一單元的生字。字音難點：泉（介母是ü）；風、林、陰、廳（前、后鼻音）；辨別“蟲”與“從”同音字辨別：聽與廳、月與樂、魚與漁。復(fù)習準備生字卡、投影復(fù)習時間一課時復(fù)習過程一、 導(dǎo)入揭示本課復(fù)習內(nèi)容。二、 復(fù)習韻文及插圖1、讀識字4，看圖說一說圖上畫了什么？2、讀識字5，看圖說一說圖上畫了什么？ 3、讀識字6，看圖說一說圖上畫了什么？三、 復(fù)習本單元生字1、翻到生字表，自由認讀并口頭組詞。2、同座互讀互糾。3、教師檢查：字音1）抽讀詞語：采集、昆蟲、田野、螳螂、螞蟻、蟋蟀、沙灘、貝殼、腳丫、海鷗、港灣、晚霞、雕塑、草坪、林陰道、大廈、轎車2）選

15、擇正確的讀音：草坪（pín píng ）雕塑（sù shù）昆蟲（cóng chóng ）天牛（liú niú）音樂廳（tn tng）風浪（fn fng）林音道（yn yng）3)說說這三個音節(jié)的介母分別是什么quan jiao shuai 4)看生字表，在這三課生字中找出整體認讀音節(jié)抄下來（ye yu yue yin）字形1)寫出下列筆畫tí( ) héngpiwngu( ) shùtí( )2)比一比再組詞蟲（ ）全（ ）聽（ ）魚（ ）月（ ）車（ ）風（ ）從（ ）泉

16、（ ）廳（ ）漁（ ）樂（ ）東（ ）分（ ）3）復(fù)習字的筆順翻到106頁自讀字的筆順并用手指在手心上寫。提問指名說這幾個字的筆順：牛、車、田4）讀一讀再聽寫天牛 水田 蟲子 毛毛蟲 水牛 風浪 沙子 漁火 大廳 火車 公交車 山泉 林陰 5）選字填空（ ）民們在海里捕（ ）魚 漁大明湖里（ ）是（ ）水。全 泉四、 復(fù)習練習41、練習用“有有有還有”說一句話。停車場里的車真多呀！有 ，有 ，有 ，有 ，還有 。我喜歡吃的蔬菜有 ，有 ，有 ，還有 。2、讀背成語和古詩。3、抄寫109頁上的音節(jié)詞，要求寫端正寫勻稱，不要漏加聲調(diào)。單元五復(fù)習教案復(fù)習內(nèi)容：大海睡了、冰花、北風和小魚、練習5復(fù)習重

17、點：1.在語境之中區(qū)別“他、它、她”。 2背誦指定課文。復(fù)習難點：1.在語境之中區(qū)別“他、它、她”。 2“氣、背、說”的正確書寫。復(fù)習過程：大海睡了導(dǎo)入：我們印象中的大海是波濤澎湃的，是廣闊無邊的。他像個孩子一樣，活潑，好玩。學了大海睡了我們知道夜晚的大海也有溫柔可愛的一面。1 背誦課文。（齊背，指名背）。2你喜歡白天的大海還是夜晚時的大海？3鞏固練習（1）說一說“里”的筆順。（2）擴詞 里（ ） （ ） ( ) 月（ ） （ ） （ ）（3）照樣子說一說。風兒不鬧了，浪兒不笑了，大海睡覺了。 了。 冰花：導(dǎo)入：前幾天我們鎮(zhèn)江氣溫下降到零下7度，不少小朋友告訴我說看見自家的窗戶上結(jié)窗花了，其實

18、窗花就是冰花。能說說你家的窗花時什么樣的嗎？1 齊讀課文。2 提問：冰花什么時候出現(xiàn)？為什么會有冰花呢？3 鞏固練習（1）選字填空她 他 爸爸回來了，（ ）正在脫鞋。 媽媽在燒飯，（ ）是個勤勞的女性。（2）口頭填空 啊，真漂亮！它像 ，像 ，像 ，一束束， ，晶亮， 。（3）照上面句子的樣子，說一句話。 像 ，像 。 北風和小魚：導(dǎo)入：天氣冷了，北風呼呼地吹著，它向草地吹一吹， ，它向梧桐樹吹一吹， ，它向鳥兒吹一吹， 。1 北風好厲害，但是小魚不怕，為什么呢？2 你喜歡這條小魚嗎？為什么？（雖然是弱者，但面對強者時，毫不畏懼。）3 鞏固練習（1） 比一比，組詞。毛（ ） 出（ ） 和（ ）

19、手（ ） 山（ ） 知（ ）（2） 說一說“出”的筆順。 （3）正確書寫“和、知”。第六單元復(fù)習教案復(fù)習目的：鞏固本單元生字詞，能夠背課文，默寫生字，記住筆順。教學準備：生字卡片、小黑板。復(fù)習過程：一、 揭示課題1、 今天這節(jié)課，我們來復(fù)習第6單元。（板書：第6單元）2、 第6單元有哪些課文？（12、懷素寫字13、小河與青草）二、 復(fù)習課文及生字詞（一）、復(fù)習12、懷素寫字課文1、 指名朗讀課文2、 自背課文3、 指名按自然段背課文4、 齊背課文（二）、復(fù)習12、懷素寫字課文生字1、 認讀本課生字2、 按筆順書空：寫、長3、 認讀詞語：寫字 生字 大字 書寫 古人 先生 日子 生日 長江（三）

20、、復(fù)習13、小河與青草課文1、指名朗讀課文2、指名按自然段背課文4、 齊背課文（四）、復(fù)習13、小河與青草生字1、認讀本課生字2、按筆順書空：青3、比較組詞：分fn( ) 分fèn( )三、 鞏固練習（一）、看拼音寫詞語。xi zì g rén xin shng rì zi shng rì cháng jing sh xi qng co( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)、按課文內(nèi)容填空。1、 他從小就喜歡（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）學（ ）進（ ）孩子。2、 懷素（ ）（ ）以后，成了（ ）名（

21、）（ ）（ ）家。3、 是你把河岸的泥土緊緊（ ）（ ），要不，（ ）（ ）就變成渾濁的泥水了。（三）、寫出下列生字的筆順。寫： 長： 青： 一年級復(fù)習教案（同音字、形近字辨析）復(fù)習內(nèi)容：蘇教版小學語文第一冊生字詞。復(fù)習目標：1、 能正確認讀本冊書中的317個生字，并能根據(jù)拼音正確書寫、聽寫、默寫其中的123個生字。2、 能區(qū)分書中的同音字、形近字，并能進行適當?shù)膽?yīng)用練習。復(fù)習過程：一、生字傳真，照樣子寫字和知全背 說 時 面西二、找朋友，在正確的讀音后面打“” l lí l su zào禮 泥 綠 艘 造 n ní lù shu zhào三、

22、比一比，再組詞。十（ ）（ ） 工（ ）（ ） 葉（ ）（ ） 江（ ）（ ）月（ ）（ ） 也（ ）（ ）背（ ）（ ） 他（ ）（ ）魚（ ） 有（ ） 東（ ） 聽（ ）漁（ ） 友（ ） 車（ ） 廳（ ）生（ ） 早（ ） 對（ ） 山（ ）升（ ） 草（ ） 村（ ） 出（ ）四、給下面的字加上一筆，組成新字，再寫下來。大（ ） 日（ ） 牛（）十（）了（）人（）五、選字填空。                 &#

23、160; 生      升(1)同學們在操場上（      ）國旗。(2)我是一名小學（      ）。          友       有()我家（      ）許多書。()同

24、學們（      ）好相處。          工       公()星期天，爸爸媽媽帶我去（      ）園玩。()晚上，我都睡覺了，媽媽還在（      ）作。魚       

25、 漁 (1)（    ）  船  上  裝    滿   了（  ）蝦。 (2)（    ） 民  們 以  打 （  ）為   生。 他     她 (1)   （  ）是一個 漂 

26、60; 亮  的小  姑   娘 。   (2)    小明有一個小弟弟。(    ) 正  在  拍  皮  球。 哪兒      那兒 (1)公 園  （     ）有 菊  花。 (2)黃  山

27、 在（     ）呀？ 一年級復(fù)習教案（看拼音寫詞語）復(fù)習內(nèi)容：蘇教版小學語文第一冊生字詞。復(fù)習目標：3、 能正確認讀本冊書中的317個生字，并能根據(jù)拼音正確書寫、聽寫、默寫其中的123個生字。4、 能區(qū)分書中的同音字、形近字，并能進行適當?shù)膽?yīng)用練習。5、 能用所學拼音和生字寫簡單的句子。復(fù)習過程：一、看拼音寫詞語xio nio zo shàn hu shn mù m ji è rén cái shu n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )w men lì zhèn j

28、in shu fi lái fi qù bái yún ér zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dn fn ho yu quán cn ki fàn y x tin niú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn làn lín yn ch qì n jio ch xi zì rì yuè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xio shí qn co cón lái jiàn

29、miàn chón zi ku zhn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照樣子，連字組詞。 里 沙 泉 上 不 古 他子 升 面 們 對 時 水三、比一比，再組詞。工（ ） 生（ ） 可（ ） 有（ ） 公（ ） 升（ ） 口（ ） 友（ ）和（ ） 字（ ） 分（ ） 十（ ） 知（ ） 子（ ） 風（ ） 時（ ）四、選詞天空。有 友1、我和小紅是好朋（ ）。2、我（ ）一個好看的書包。他 她1、 爸爸可高興了，（ ）還給我買了一本童話故事書呢！2、 妹妹的裙子臟了，（ ）的媽媽批評了（ ）。五、讀拼音，按課文內(nèi)容填空。 shàn jin un

30、 diàn1、東方明珠在（ ）海黃浦（ ）邊，是一座（ ）播（ ）視塔。 y è rén2、這座塔，頭頂藍天，腳踩大地，像（ ）（ ）巨（ ）。 shí yu è de hé t cón xio3、（ ）（ ）候（ ）（ ）叫懷素（ ）（ ）尚，（ ）（ ）（ ） xi zì shì è就喜愛（ ）（ ），（ ）（ ）好學上進的孩子。一年級蘇教版復(fù)習教案（句子）復(fù)習內(nèi)容：課文變形填空、連線成句、照樣子寫句子、看圖補充句子、閱讀課文片斷回答問題。復(fù)習目標：熟練掌握課文內(nèi)容，能靈活運用； 強化句號是

31、一句完整的話的標志； 初步培養(yǎng)學生讀句子的能力，知道是一句通順 順的話。復(fù)習時間：一課時復(fù)習過程：一、 課文變形填空 1、藍天、樹林、小河、泥土分別是_、_、_、_的家。 2、_海黃埔江邊的廣播電視塔，是一顆美麗的_明珠。 3、小魚不怕_。 4、冰花有的像_、有的像樹葉、有的像牡丹。 指導(dǎo)：結(jié)合課文內(nèi)容，稍加改變，不是課文原話，要多讀，看看是否和書上的意思一樣。二、 照樣子，連線成句，并加上標點 小 魚 長 滿 了 游 來 游 去 。 懷 素 在 水 中 青 青 的 小 草河 邊 寫 字 真 認 真 啊你 們 參 觀 過 東 方 明 珠 嗎指導(dǎo)：把連好的句子連起來讀一讀，看看是否通順，符合常理

32、。二、 照樣子寫句子例：大海，大海像只搖籃 。1、樹林里的蘑菇像 。2、窗上的冰花像 。3、十五的月亮像 。指導(dǎo)：一定要讀懂例句，照著樣子寫句子。三、 看圖補充句子（圖略） 天空中飄著 。 遠處有 。 和 在草地上。 。 指導(dǎo)：看懂圖，不能寫圖上沒有的東西。四、 閱讀北風和小魚片段，完成作業(yè)北風呼呼地吹著。它向草地吹一吹，青草變了顏色。它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹落了葉。它向小鳥吹一吹，鳥兒躲進了窩。1、這一段有 句話。2、北風吹向 、 和 。3、鳥兒被北風一吹怎么樣了？用“ ”畫出有關(guān)的句子。一年級上冊擴詞識字2太：太太 太小 太早 太大 小：小鳥 小人 小手 小河鳥：鳥兒 水鳥 火鳥 小鳥 下

33、：上下 山下 七上八下早：早點 太早 早上 早來 牙：大牙 上牙 下牙 月牙上：上升 上下 上馬 馬上 識字3水：山水 水手 江水 開水 火：水火 火山 點火 火車 山：上山 下山 山水 山村 木：木頭 木馬 木魚 木工馬：馬上 下馬 木馬 小馬 上馬 課文1人：大人 個人 人們 小人 又：又一個 又一天 又來了工：工人 工友 木工 手工 才：人才 方才 才子 大：大小 大手 大火 大人 個：個人 個子 一個個手：手工 水手 大手 手心 用：用手 用人 有用 用心課文2升：上升 升上去 升天 我：我們 我的 我來 我去們：我們 你們 人們 他們 她們 向：向西 方向 向上 向東 中：中心 正中 心中 中立 立：立正 立好 中立 立交 正：立正 正面 正方 正中 正在 課文3江：江南 江西 江水 大江 南：南方 江南 西南 向南可：可是 許可 可人 可樂 葉：葉子 葉兒 草葉魚：魚兒 小魚 大魚 西：西北 西方 東西 西南北：北方 東北 南北 江北 課文4飛：飛來飛去 飛上去 飛下來 在：正在