石人教版三年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)

1、第三單元第三單元 怎樣看問題怎樣看問題 怎樣想問題怎樣想問題9.9.寓言兩則寓言兩則 亡羊補牢亡羊補牢 南轅北轍南轅北轍 10.10.驚弓之鳥驚弓之鳥 11.11.畫楊桃畫楊桃 12.12.想別人沒想到的想別人沒想到的窟窟 窿窿 叼叼 勸勸 纏纏 魏魏 弦弦 悲悲 慘慘 愈愈 囑囑 審審 肅肅 晌晌 悅悅 誨誨我會認(rèn)（我會認(rèn)（1616個）個）我會寫（我會寫（3636個）個）寓寓 則則 窟窟 窿窿 狼狼 叼叼 街街 勸勸 悔悔 盤盤 纏纏 硬硬 弓弓 射射 魏魏 箭箭 獵獵 雁雁 弦弦 悲悲 慘慘 愈愈 痛痛 裂裂 叮叮 囑囑 排排 靠靠 幅幅 審審 肅肅 晌晌 悅悅 熟熟 悉悉 誨誨 平舌音：

2、平舌音：兩兩則則 悲悲慘慘嚴(yán)嚴(yán)肅肅翹舌音：翹舌音：盤盤纏纏 叮叮囑囑 審審視視 半半晌晌 熟熟悉悉 易錯音：易錯音：拉拉弦弦 一一幅幅畫畫 愈愈合合選擇正確讀音 羊羊圈圈(jun(jun qun) qun) 叼叼走走(do(do dio) dio) 拉拉弦弦(xin xun)(xin xun) 盤盤纏纏(ch(chn n chn) chn) 召召集集(zho(zho zo) zo) 教教誨誨(hu(hu hu) hu) 條條幅幅(f f)(f f) 半半晌晌(shng xing )(shng xing ) 嚴(yán)嚴(yán)肅肅(sh s)sh s) 悲悲慘慘(cncn chnchn)多音字多音字在不同的語

3、言環(huán)在不同的語言環(huán)境中，同一個字讀音境中，同一個字讀音不同不同, ,意思不同意思不同圈圈qun( )qun( ) jun( ) jun( )更更gng( )gng( ) gng( ) gng( )圓圈圓圈羊圈羊圈更夫更夫更好更好我能根據(jù)詞語的意思給多音字選擇正確讀我能根據(jù)詞語的意思給多音字選擇正確讀音，然后用另一個讀音組詞。音，然后用另一個讀音組詞。牛牛圈圈(jun(jun qun) qun) 圈圈（ ） 更更羸羸 ( (nn nn) ) 更更（ ）鉆鉆進去進去(zunzun)鉆鉆（） 教教書書 (jio jio) (jio jio) 教教（ ） 圓圈圓圈更好更好鉆石鉆石教室教室易錯字易錯字:

4、 :窟窟 窿窿 叼叼 肅肅 魏魏 雁雁 街街 弓弓 囑囑wnwn yn yn b lo b lo d d ch ch y y jnjn（ ） （ ） dn dn sh qn h yn sh qn h yn yu yu ss （ ） ( )( )bb shi shiynyn yo yo d d li li（ ） （ ） zhnqzhnq shjin shjin qin qin pipi( ) ( ) ( ( ) ( ) ( ）lnln li li xinxin s s形近字組詞形近字組詞叮（叮（ ）幅（）幅（ ）寓（）寓（ ）釘（釘（ ）副（）副（ ）遇（）遇（ ）誨（誨（ ）?。ǎ┞。?）悔（

5、悔（ ）窿（）窿（ ）晌（晌（ ）裂（）裂（ ） 響（響（ ）烈（）烈（ ）照樣子寫詞語照樣子寫詞語一天天_ _ _認(rèn)認(rèn)真真_ _ _商量商量_ _ _選擇合適的詞語選擇合適的詞語嚴(yán)肅嚴(yán)肅 嚴(yán)格嚴(yán)格 嚴(yán)厲嚴(yán)厲 嚴(yán)峻嚴(yán)峻(1)(1)張老師對同學(xué)們的要求很張老師對同學(xué)們的要求很( ( ) )。(2)(2)僅僅因為我扔那一小塊饅頭，就受僅僅因為我扔那一小塊饅頭，就受到爸爸到爸爸( ( ) )地批評。地批評。(3)(3)對于他們來說，這是一場對于他們來說，這是一場( ( ) )的考驗。的考驗。(4)(4)今天上午我遲到了，今天上午我遲到了，老師老師( ( ) )地說：地說：“今后要早到。今后要早到?！?/p>

6、 嚴(yán)格嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)厲嚴(yán)嚴(yán)峻峻嚴(yán)肅嚴(yán)肅句子句子例句例句1 1：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？( (改成陳述句改成陳述句) ) 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（陳述句）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（陳述句）馬跑得越快馬跑得越快, ,離楚國就越遠(yuǎn)了。離楚國就越遠(yuǎn)了。這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。例句例句2 2：燕子是使者。：燕子是使者。 靈巧的小燕子是春天的使者。靈巧的小燕子是春天的使者。機器人摘果子。機器人摘果子。句子句子 例句例句3 3：一棵高大的橡樹像草：一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。原的哨兵，挺立在路旁。 二、我能把下面的句

7、子補充完整二、我能把下面的句子補充完整(1) ，冰在薄處裂。，冰在薄處裂。(2)莫看江面平如鏡，莫看江面平如鏡， 。(3) ，親口嘗梨知酸甜。，親口嘗梨知酸甜。 (4) ，鳥籠里飛不出雄鷹。，鳥籠里飛不出雄鷹。(5)日日行，日日行， ；常常做，常常做，。(6)青的青的 ，綠的，綠的 ，各色鮮艷的，各色鮮艷的 ，都像趕集似的，都像趕集似的 。(7)我挑著我挑著 ，走在，走在 ，我潑灑了我潑灑了 !9.9.寓言兩則寓言兩則亡亡羊補羊補牢牢告訴我們什么道理？告訴我們什么道理？南南轅轅北北轍轍又告訴我們什么道理呢？又告訴我們什么道理呢？告訴我們一個人做錯了事，只要肯告訴我們一個人做錯了事，只要肯接受意

8、見，認(rèn)真改正，就不算晚。接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。告訴我們行動和目的要一致，告訴我們行動和目的要一致，并且要善于聽取他人的意見。并且要善于聽取他人的意見。（亡：丟失（亡：丟失 牢：養(yǎng)牲畜的圈）牢：養(yǎng)牲畜的圈）（轅：古代馬車前的車杠（轅：古代馬車前的車杠 轍：車輪?。┺H：車輪印）9.9.寓言兩則寓言兩則你從課外書中學(xué)到過哪些寓言故你從課外書中學(xué)到過哪些寓言故事？事？對牛彈琴對牛彈琴畫蛇添足畫蛇添足愚公移山愚公移山10.10.驚弓之鳥驚弓之鳥更羸說：更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它（得慢，因為它（ ），傷口沒有（），傷口沒有（ ），），還在（還在（

9、 ）；叫得悲慘，因為它離開（）；叫得悲慘，因為它離開（ ），），孤單（孤單（ ），得不到（），得不到（ ）。它一聽到）。它一聽到（ ），心里很（），心里很（ ），就（），就（ ）往高處）往高處飛。它一（飛。它一（ ），傷口又（），傷口又（ ）了，就（）了，就（）了下來。了下來?！笔苓^箭傷受過箭傷愈合愈合作痛作痛同伴同伴失群失群幫助幫助弦響弦響害怕害怕拼命拼命使勁使勁裂開裂開掉掉大雁飛得慢是因為大雁飛得慢是因為（ ）；）；它叫得悲慘是因為它叫得悲慘是因為（ ）；）；受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛它離開同伴，孤單失群，得不到幫助它離開同伴，孤單失群，得不到幫助10

10、.10.驚弓之鳥驚弓之鳥驚弓之鳥：驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就害怕得不得了。就害怕得不得了。11.11.畫楊桃畫楊桃1 1、老師、老師_地說：地說：“提起楊桃，提起楊桃，大家都很大家都很_，但是，看的，但是，看的_不同，不同，楊桃的樣子也就楊桃的樣子也就_。因此，當(dāng)我。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成們看見別人把楊桃畫成_的時候，的時候，不要忙著不要忙著_，要看看人家是從什，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的_，看到什么樣的就畫成，看到什么樣的就畫成_。”和顏悅色和顏悅色熟悉

11、熟悉角度角度不一樣不一樣五角星五角星發(fā)笑發(fā)笑眼睛眼睛什么樣什么樣11.11.畫楊桃畫楊桃畫楊桃畫楊桃告訴了我們一個什么道理？告訴了我們一個什么道理？告訴我們同一事物從不告訴我們同一事物從不同角度看，會有不同的結(jié)同角度看，會有不同的結(jié)果。果。我們看問題、做事情要我們看問題、做事情要實事求是，不能想當(dāng)然。實事求是，不能想當(dāng)然。12.12.想別人沒想到的想別人沒想到的讀了讀了想別人沒想到的想別人沒想到的一一課，你明白了什么？課，你明白了什么？我明白了要善于創(chuàng)我明白了要善于創(chuàng)新，想別人沒想到的，新，想別人沒想到的，做別人沒做到的。做別人沒做到的。l青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，青的草，綠的葉，各色鮮艷

12、的花，l都都像像趕集趕集似的似的聚攏來。聚攏來。l背上的羽毛背上的羽毛像像淺綠色的外衣。淺綠色的外衣。l二月春風(fēng)二月春風(fēng)似似剪刀。剪刀。l我忽然覺得自己我忽然覺得自己仿佛仿佛就是一朵荷花。就是一朵荷花。l我挑著滿滿的一擔(dān)水，走在林中的我挑著滿滿的一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠?。∈迓飞?，我潑灑了多少珍珠?。∵@些句子用了擬人、比喻，這些句子用了擬人、比喻，使描寫更加生動、形象。使描寫更加生動、形象。l繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。l親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。l莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。l

13、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹?；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。l日日行，不怕千萬里；常常做，不日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。怕千萬事。這是五句表現(xiàn)這是五句表現(xiàn)思想方法的諺語。思想方法的諺語。語文園地三語文園地三這個成語故事諷刺這個成語故事諷刺了那些沒有眼力，只了那些沒有眼力，只重外表，取舍不當(dāng)?shù)闹赝獗?，取舍不?dāng)?shù)娜?。人。買櫝還珠買櫝還珠： 讀課文片段，回答問題：讀課文片段，回答問題：更贏說：更贏說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。就掉了下來?！?.1.寫出下列詞語的反義詞：寫出下列詞語的反義詞： 悲慘悲慘( ( ) ) 愈合愈合( (