煤化工生產技術課程標準

1、煤化工生產技術課程標準一、課程定位煤化工工藝學是應用化工技術專業(yè)的專業(yè)選修課，是為了適應現(xiàn)代化工行業(yè)的發(fā)展需要，培養(yǎng)具有化工設計基本思想和產品開發(fā)能力的專門人才，為畢業(yè)生盡快適應就業(yè)后工作要求、今后進一步的學習而設立的。通過對煤低溫干儲、煉焦、煉焦化學產品回收和精制、煤的氣化、煤的問接液化、煤的直接液化、煤的碳素制品和煤化工生產的污染和防治等的生產原理、生產方法、工藝計算、操作條件及主要設備等的介紹，使學生具備煤化工生產技術的堅實基礎，對煤化學工業(yè)的原料選擇、工藝路線的選擇、典型單元操作及化工工藝的實現(xiàn)等有深刻的理解，具備對工藝過程進行分析、改進、開發(fā)新產品等能力，以掌握煤化工工藝的開發(fā)思想和

2、思路為重點，增強其獨立思考的能力、分析問題、解決問題的能力，為學生就業(yè)和進一步的發(fā)展奠定良好基礎。二、工作任務和課程目標（一）工作任務及職業(yè)能力本課程主要任務是培養(yǎng)煤化工生產一線的化工產品生產工藝管理與操作，其工作任務包括：工藝條件控制；化工產品生產操作；原料消耗分析等。課程內容是煤化工產品生產工藝管理與操作崗位要完成的工作任務。課程通過項目化教學，培養(yǎng)學生學會運用其知識、技能解決產品生產中的實際問題，以及積極進取，團結協(xié)作、實事求是、用心做事的工作態(tài)度。工作任務與職業(yè)能力分析表工作領域工作任務職業(yè)能力學習項目煤化工工藝操作與管理煤化工生產操作1 .工藝識圖能力;2 .工2理解能力；3 .工2

3、監(jiān)測和調節(jié)能力；4 .設備操作與維護保養(yǎng)能力；5 .處理突發(fā)問題能力；6 .溝通能力、協(xié)同工作能力；7 .學習新知識的能力。1 .煤炭氣化工2;2 .煤炭液化工2;3 .煤炭焦化工藝煤化工生產工藝管理1 .工藝識圖能力;2 .工2理解能力；3 .工2監(jiān)測和調節(jié)能力；4 .，2文件編制能力；5 .設備操作與維護保養(yǎng)能力；6 .處理突發(fā)問題能力；7 .物料平衡能力；8 .化工安全生產能力；9 .溝通能力、協(xié)同工作能力。（二）課程目標學生完成本課程學習后，學生將具備煤化工生產技術的基本理論和基本知識，對煤化工生產的原料選擇、工藝路線的選擇、典型單元操作及化工工藝的實現(xiàn)等有深刻的理解。以煤化工生產過程

4、的開發(fā)思想和思路為重點，能運用其知識、技能對工藝過程進行分析，對煤化工產品生產中的實際問題提出改進建議，職業(yè)態(tài)度端正，并具備可持續(xù)發(fā)展能力。其具體目標如下：知識目標能講述煤化工過程分析與產物的分離與提純的方法；學會煤化工產品信息和文獻資料獲取方法；能正確講述常見煤化工產品生產原理、生產工藝流程；對煤化工生產的原料選擇、工藝路線的分析與選擇、催化劑的選擇與使用、主要設備的選擇、生產操作與控制及化工工藝的實現(xiàn)等有深刻的理解；能正確講述煤化工生產中的安全要求與三廢治理方法。技能目標能熟練運用專業(yè)工具書、期刊、網(wǎng)絡資源等收集煤化工信息和相關產品資料，并進行處理；能對煤化工產品生產工藝條件進行分析，對生

5、產設備進行選擇；能讀懂煤化工產品生產工藝流程圖。態(tài)度目標具有良好的團結協(xié)作能力和積極進取精神；樹立實事求是、用心做事的職業(yè)意識；能夠與同事等進行協(xié)調、溝通；培養(yǎng)學生安全生產、清潔生產的意識。三、教學組織我們根據(jù)工作崗位對專業(yè)知識需求及工作態(tài)度，重構以項目為載體、以行動為導向、以職業(yè)能力為目標的課程體系。為使學生能基本勝任煤化工生產崗位工作，我們以工作過程為導向，以典型化工產品的生產為載體，以生產任務為驅動，以能力訓練帶動知識學習思路，設計了煤炭氣化工藝、煤炭液化等3個教學項目，在項目的教學實施中，進一步分解成若干個學習型工作任務。以學生活動為主線，強調學生學習的自主性，將理論知識學習與學生活動

6、相結合，展開教學，采用邊講邊練，邊做邊學，邊做邊講”，實現(xiàn)“教、學、做”一體化教學。設計學習項目見表。教學組織表學習項目編號學習項目名稱學習型工作任務學時1煤炭氣化任務1、煤炭氣化生產甲醇任務2、煤炭氣化生產氨任務3、煤炭氣化生產烯煌142煤炭液化任務1、煤炭液化加氫任務2、煤炭間接液化123煤炭焦化任務1、焦爐氣的使用任務2、焦炭的使用任務3、煤焦油的使用10四、教學內容與能力要求據(jù)課程學習型教學項目設置，對每個項目的任務構成，承載的教學內容、教學目標等提出具體要求，見下表。項目一：煤炭氣化項目名稱煤炭氣化教學環(huán)境多媒體教室學時14工作成果工作對象工具工作方法組織分工，信息收集訓練、分組討論

7、，檢查評價項目綜述該項目是對從事煤炭氣化生產與管理工作基本要求，它所涉及的工作任務使學生對煤炭氣化生產與管理工作什-個全面基本認識。該項目的具體實施過程包括三項任務：任務1、煤炭氣化生產甲醇；任務2、煤炭氣化生產氨；任務3、煤炭氣化生產烯煌。教知識目標技能目標態(tài)度學目標1 .理解煤氣化的基本規(guī)律、計算理論和方法。2 .掌握：煤氣化的基本原理，實際生產工2與設備。1 .能運用專業(yè)工具書、期刊、網(wǎng)絡資源；2.對收集信息和知識能進行分類和歸納處理；3 .具有一定的溝通交流能力。1 .樹立實事求是、用心做事的職業(yè)意識；2 .樹立學生安全A的意識；3 .培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取精神。項目的教學實施查詢

8、資料一學生講對煤炭氣化認識一講解煤炭氣化知識一檢查評價教學內容1 .學生講對煤炭氣化的認識，明確課程學習的作用；2 .講解煤炭氣化生產原理、工藝流程、所用設備簡介等方面基本知識；3 .檢查考核。勞動組織和工作人員每班學生分4組，每組57人，此任務由每個學生單獨完成。角色：化工生產操作與管理人員考核評價1.小組考核評價；2.教師對成果評價。項目二：煤炭液化項目名稱煤炭液化教學環(huán)境多媒體教室學時12工作成果工作對象工具工作方法組織分工，信息收集訓練、分組討論，檢查評價項目綜述該項目是對從事煤炭液化生產與管理工作基本要求，它所涉及的工作任務使學生對煤炭液化生產與管理工作什-個全面基本認識。該項目的具

9、體實施過程包括兩項任務：任務1、煤炭液化加氫；任務2、煤炭間接液化。教知識目標技能目標態(tài)度學目標1 .理解煤液化的基本規(guī)律、計算理論和方法。2 .掌握：煤液化的基本原理，實際生產工2與設備。1 .能運用專業(yè)工具書、期刊、網(wǎng)絡資源；2.對收集信息和知識能進行分類和歸納處理；3 .具有一定的溝通交流能力。1 .樹立實事求是、用心做事的職業(yè)意識；2 .樹立學生安全A的意識；3 .培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取精神。項目的教學實施查詢資料一學生講對煤炭液化認識一講解煤炭液化知識一檢查評價教學內容1 .學生講對煤炭液化的認識，明確課程學習的作用；2 .講解煤炭液化生產原理、工藝流程、所用設備簡介等方面基本知

10、識；3 .檢查考核。勞動組織和工作人員每班學生分4組，每組57人，此任務由每個學生單獨完成。角色：化工生產操作與管理人員考核評價1.小組考核評價；2.教師對成果評價。項目三：煤炭焦化項目名稱煤炭焦化教學環(huán)境多媒體教室學時10工作成果工作對象工具工作方法組織分工，信息收集訓練、分組討論，檢查評價項目綜述該項目是對從事煤炭焦化生產與管理工作基本要求，它所涉及的工作任務使學生對煤炭焦化生產與管理工作什-個全面基本認識。該項目的具體實施過程包括三項任務：任務1、焦爐氣的使用；任務2、焦炭的使用；任務3、煤焦油的使用。教知識目標技能目標態(tài)度學目標1 .理解煤焦化的基本規(guī)律、計算理論和方法。2 .掌握：煤

11、焦化的基本原理，實際生產工2與設備。1 .能運用專業(yè)工具書、期刊、網(wǎng)絡資源；2.對收集信息和知識能進行分類和歸納處理；3 .具有一定的溝通交流能力。1 .樹立實事求是、用心做事的職業(yè)意識；2 .樹立學生安全A的意識；3 .培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取精神。項目的教學實施查詢資料一學生講對煤炭焦化認識一講解煤炭焦化知識一檢查評價教學內容1 .學生講對煤炭焦化的認識，明確課程學習的作用；2 .講解煤炭焦化生產原理、工藝流程、所用設備簡介等方面基本知識；3 .檢查考核。勞動組織和工作人員每班學生分4組，每組57人，此任務由每個學生單獨完成。角色：化工生產操作與管理人員考核評價1.小組考核評價；2.教師

12、對成果評價。五、教學方法與手段本門課程通過具體煤炭化工產品生產講解煤化工生產工藝知識，教學實施過程中要注意在煤化工產品生產過程中理論應用，同時要注重培養(yǎng)學生的應用所學知識分析問題，并提出解決實際問題方法。在教學過程中加強職業(yè)素質培養(yǎng)。在教學過程中采用項目化或任務驅動組織教學，通過具體、真實的工作任務講解，提高學生的綜合應用能力。教師在課程教學活動中，根據(jù)教學內容采取先講后練”，邊講邊練”，先練后講”等方法，增加師生互動性，調動學生的主觀能動性?？蓪W生組成項目學習與訓練小組，分工協(xié)作，相互幫助，相互監(jiān)督，要求每個學生都要參與到項目活動，提交任務成果。六、考核與評價本課程的考核評價按項目進行考核

13、，每個項目分為知識、能力與態(tài)度三部分，分別考核，綜合評價。課程考核是項目考核的累積。（一）課程考核1 .課程考核按照項目分別考核，課程考核成績則是項目考核成績的累計。2 .課程成績中每一個項目成績從知識、能力、態(tài)度三方面考核，考核依據(jù)提交的成果、回答問題、作業(yè)、平常表現(xiàn)及小組互評的結果進行，考核方式可采用卷面、計算機模擬等。課程考核成績表項目名稱成績權重項目成績項目成績權重課程考核成績煤炭氣化知識技能態(tài)度煤炭液化知識技能態(tài)度煤炭焦化知識技能態(tài)度七、說明與建議1.本課程標準要求適用于高中畢業(yè)生，學制為3年的高職應用化工技術專業(yè)的學生。完成本課程理論和隨堂實訓的教學建議學時數(shù)為36學時。2,本標準制定參照化工操作有關國家職業(yè)標準。企業(yè)技術人員參加討論并對工作過程中所需技能和知識進行分析。3 .與其它課程的銜接和分工(1)煤化工生產技術是在化學基礎、化工制圖與CAD、化工單元操作技術、化工生產技術等課程的基礎上，運用有關的基本知識、基本概念,正確理解分析方法的原理。(2)在化工單元操作技術、化工生產技術的基礎上，進一步正確掌握基本操作技能。(3)上述有關基本概念，基本知識，已在各有關課程中學習，煤化