中學(xué)2019年法制教育工作計(jì)劃

1、 精選公文范文 中學(xué) 2019 年法制教 育工作計(jì)劃各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝一、 指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要 思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制 教育的落實(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生知法、懂法、 守法為目的，結(jié)合我校實(shí)際和 “五五 ” 普法工作要求，全面提高青少年法制觀念， 培養(yǎng)他們良好的思想道德覺(jué)悟和自覺(jué)遵守 法律法規(guī)的意識(shí) ,保證學(xué)生身心健康發(fā)展 而努力開(kāi)展卓有成效的工作。二、 總體目標(biāo)： 通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳教育，使人人做 到學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，全 面提高師生法律素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育要 求，培養(yǎng) “四有 ”新人。建立健全法制領(lǐng)導(dǎo)小組。以學(xué)校校長(zhǎng)

2、為組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)為副 精選公文范文 1精選公文范文組長(zhǎng)，以德育處、團(tuán)支部書(shū)記、教務(wù)處 主任、政治教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為 成員。1、健全組織，抓責(zé)任到位組 長(zhǎng)郭士江：對(duì)法制教育工作全 面負(fù)責(zé)副組長(zhǎng)胡金祥：對(duì)學(xué)校法制教育工 作全面具體負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。 發(fā)揮工會(huì)組織的作用，配合行政副校長(zhǎng) 抓好教職工的法制教育工作。德育處：（ 1）對(duì)教職工進(jìn)行法制教育。組 織教職工學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)文件開(kāi)展 系列法制教育活動(dòng)，杜絕違法犯罪。對(duì) 教師進(jìn)行法制教育，進(jìn)行依法執(zhí)教工作 的督導(dǎo)檢查。（ 2 ）對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，制 定法制教育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展系列法 制教育活動(dòng)，法制教育與素質(zhì)教育，

3、德 育教育相結(jié)合，與共青團(tuán)、少先隊(duì)教育 活動(dòng)相結(jié)合。（3）認(rèn)真抓好共青團(tuán)員、少先隊(duì)員 精選公文范文 3精選公文范文學(xué)習(xí)法規(guī)、法律文件工作，發(fā)揮團(tuán)、隊(duì) 組織的作用，與教育處配合開(kāi)展系列化 法制教育活動(dòng)。（ 4 ）政治組：發(fā)揮政治教研組作用， 組織政治課、品德課教師通過(guò)政治課，發(fā) 揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治 課、品德課之中，組織開(kāi)展適合學(xué)生年齡 特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)。（ 5 ）年級(jí)組長(zhǎng)、組處負(fù)責(zé)人：積 極配合學(xué)校教育處、團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展；有 效的教育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃， 做好本部門(mén)的法制宣傳、教育工作，帶 頭依法執(zhí)教、依法管理，促進(jìn)學(xué)校法制 教育工作的順利進(jìn)行。2、加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育

4、。 充分利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員 工學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)教育法 、 義務(wù)教育法等有關(guān)教育的法律法規(guī) 及文件，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法 的重要性和必要性，提高依法治教、依 法治校的自覺(jué)性。通過(guò)這些形式多樣的 教育活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)和掌握黨和國(guó)家的方針 精選公文范文 9政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的 法規(guī)基本知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，熟悉與教 育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知 識(shí)，自覺(jué)抵制各種違反方針政策、法律法 規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、 管理教育、管理教學(xué)。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。 （）行為規(guī)范教育。守紀(jì)是守法的 最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。以守則和規(guī)范為 切入口，以 “與好習(xí)慣同行 ”為養(yǎng)成

5、教 育主題，通過(guò)守則和規(guī)范的學(xué)習(xí)， 養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、 會(huì)背、能對(duì)照、會(huì)執(zhí)行，同時(shí)利用廣播、 黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)規(guī)定的宣傳。 還要繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法、 預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)教育 的同時(shí)，積極探索新形勢(shì)下對(duì)未成年人禁 毒教育、安全上網(wǎng)教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法 制觀念，堅(jiān)決防止青少年的違法犯罪。（）法律常識(shí)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行 未成年人保護(hù)法 、預(yù)防未成年人 犯4 精選公文范文 罪法等的有關(guān)法律常識(shí)的教育，通過(guò) 多種形式提高學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守 法的自覺(jué)性。開(kāi)展法制教育征文活動(dòng)， 定期出墻報(bào)，營(yíng)造出學(xué)法、知法、守法 的氛圍。召開(kāi)以 “法制教育 ”為主題班會(huì)、

6、座談會(huì)，對(duì)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行 專(zhuān)題教育，把握學(xué)生的思想脈搏，把法 制教育落在實(shí)處，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué) 習(xí)、生活。（3）樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)。 自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮 辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝； 自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自 己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開(kāi)展競(jìng)賽 活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自（4）增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。 辨別是非能力是一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)、合法違法 等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個(gè) 人不接受外來(lái)的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù) 自己的能力，教育學(xué)生用法律當(dāng)武器，對(duì) 周?chē)牟涣夹袨檫M(jìn)行教育，保 精選公文范文 精選公文范文 證我們生存環(huán)境能夠安定團(tuán)結(jié)

7、。（ 5 ）加強(qiáng)品德偏差生管理。對(duì)品 德偏差生的幫教制訂切實(shí)措施，反復(fù)抓， 抓反復(fù)。針對(duì)不良行為進(jìn)行揭發(fā)檢舉， 繼續(xù)抓好后進(jìn)生的幫教工作，開(kāi)展活動(dòng) 促進(jìn)其健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（ 6）把法律教育工作落實(shí)情況， 納入學(xué)校日常管理中，對(duì)教師及學(xué)生進(jìn) 行考核評(píng)定。4、以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用， 讓法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，學(xué)校要做到 “三落實(shí) ”，即落實(shí)教材、落實(shí)課時(shí)、 落實(shí)教師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、 法規(guī)的基本觀點(diǎn)，基本原理，又要結(jié)合學(xué) 生思想、行為實(shí)際和學(xué)校思想政治工 作實(shí)際。（1）根據(jù)不同年級(jí)不同學(xué)生的生理、 心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)持用好法制教育

8、 教材，將法制教育內(nèi)容分解到各年級(jí)、各 學(xué)期，做到年年有主題，月月有目標(biāo)， 精選公文范文 11精選公文范文實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對(duì)學(xué)生主要進(jìn) 行法律常識(shí)、民主法制觀念、防毒禁毒 等教育。（ 2 ）是針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際， 選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與， 讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說(shuō)法，充分調(diào) 動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)。（ 3 ）是在教學(xué)中講述一些做人處 事的道理，教會(huì)學(xué)生如何保護(hù)自身合法 權(quán)益，避免意外事故。（ 4 ）是充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的法制 教育因素，自覺(jué)進(jìn)行課滲透。如在地理 課中，教師要結(jié)合水法 、森林法、 土地管理法等法律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài) 護(hù)水資源、森林資源、節(jié)約土

9、地、保護(hù) 環(huán)境等方面的教育。5、以法制教育為主線建立社會(huì)育 人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道。（ 1 ）、在學(xué)校內(nèi)部，要建立法制教 育管理網(wǎng)絡(luò)，形成法制教育四條線，即政 教工作線、團(tuán)委工作線、教學(xué)管理線、7 精選公文范文 精選公文范文后勤服務(wù)線，實(shí)行全體參與，全員育人。（2）學(xué)校、社會(huì)、家庭緊密配合， 建立起全方位的社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè) 面，不同角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位法制教 育滲透，形成強(qiáng)大的正向合力。（ 3）是加強(qiáng)陣地建設(shè)，不斷優(yōu)化校 園育人環(huán)境。學(xué)校要建立德育室、法制教 育室，法制教育長(zhǎng)廊，法制教育宣傳欄、 宣傳櫥窗、展室、板報(bào)等，充分利用廣播、 錄像、圖片等，進(jìn)行法制宣傳，使法制教 育工作有聲有色

10、，形象感人，學(xué)生置身校 園，時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的影響。（4）把法制教育納入素質(zhì)教育之中， 與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié) 合，組織開(kāi)展系列活動(dòng)。學(xué)校要定期組織 開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、學(xué)生帶法 回家、征文等活動(dòng)，要充分利用 “兩會(huì) ”（晨會(huì)、班會(huì)），“兩活動(dòng) ” （團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)）進(jìn)行法制教育。（ 5 ）積極開(kāi)展包括法制報(bào)告會(huì)、專(zhuān) 題黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文賽等安全文 精選公文范文 15精選公文范文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和 自我約束能力。并主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)加 強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極 開(kāi)展警校共建，建立健全校內(nèi)外共同關(guān) 心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好運(yùn)行機(jī)制，

11、 把法制教育與公民道德教育、日常行為 規(guī)范教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)現(xiàn)代文明中學(xué) 生。6、從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出 發(fā)，探索新時(shí)期青少年法制教育的新思 路。我校計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加 強(qiáng)法制教育：（ 1 ）要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生法制教育的延 伸度。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 14 16 周歲是未成 年人犯罪的高發(fā)年齡段，而此年齡段的 學(xué)生是初中階段的學(xué)生，現(xiàn)有的對(duì)中學(xué) 生的法制教育只是安排在初二這一學(xué)年， 這樣就可能因?yàn)榉ㄖ平逃难由於炔粔?而造成中學(xué)生對(duì)所受的法制教育印象不 深，達(dá)不到應(yīng)有的效果。因此，我 精選公文范文 21校在整個(gè)初中階段對(duì)中學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的 法制教育。（ 2 ）加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生法制教育內(nèi)容的 完善?，F(xiàn)有的中學(xué)法制教育的內(nèi)容不是很 完善，與如何預(yù)防未成年人特別是中學(xué) 生犯罪結(jié)合不夠，因此我校在對(duì)中學(xué)生 法制教育時(shí)要注意加強(qiáng)法制教育內(nèi)容的 完善。如有意識(shí)的結(jié)合一些未成年人特 別是中學(xué)生的犯罪案例，以案釋法，從 而達(dá)到完善法制教育內(nèi)容的目的。7、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生法制教育方式的改 革。我校在法制教育方式上， 要注重 “請(qǐng) 進(jìn)來(lái)和走出去 ”。所謂 ”請(qǐng)進(jìn)來(lái) ”就是 加強(qiáng)學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的聯(lián)系，邀請(qǐng)有關(guān)的司 法人員上臺(tái)講課，做法制報(bào)告。所謂 “走 出去 ”則是在當(dāng)前學(xué)生課余時(shí)間較多的 情況下，將學(xué)生帶出課堂，在課外時(shí)間 開(kāi)展如少年模擬法庭、法制夏令營(yíng)等