個人三年發(fā)展規(guī)劃

1、WORD格式個人三年發(fā)展規(guī)劃為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師，科研型教師，我特制定了 三年個人發(fā)展規(guī)劃。一、發(fā)展目標(biāo)（一）總體目標(biāo)1“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的三年時間中，不斷改進自己的課堂教學(xué)； 改善自身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、 輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意 的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實 際需要。2. 深入學(xué)習(xí)教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知給教師的建議（蘇霍姆林斯基） 成為有思想的教師（肖川）教師，做反思的

2、實踐者（肖川）班主任專業(yè)成長的途 徑 40 位優(yōu)秀班主任的案例（張萬祥）等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做 到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套；從而尋求自身教 育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。3. 堅持每周 1-2 小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求 在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。4努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí) 的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。（二）預(yù)期目標(biāo)1多聽課，多講課

3、，多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念； 2教育教研能力的進一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成 為一名研究型和發(fā)展型的教師。3逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。（三）具體目標(biāo) 1加強自己的數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷 探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2. 繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。3. 制定規(guī)律性讀書計劃，閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍， 教學(xué)方法和理論方面等的著作4. 積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好相關(guān)筆記及完

4、成其相應(yīng)要求和功課。二、個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃（一）第一年度目標(biāo)1. 深識教材，因材施教。認真研究中職數(shù)學(xué)教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材；逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)反思。同時加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力，積極備課，認真上好每一堂課。2. 繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué) 生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。3. 繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué) 方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。4. 閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教 學(xué)方法

5、和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2 3 本；寫下教育教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。5. 積極參與各教研活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課，利用課余時間進行業(yè)務(wù)進 修 , 積極參加繼續(xù)教育。（二）第二年度目標(biāo)1. 巧練課堂教學(xué)基本功在數(shù)學(xué)課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教 學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，深入教學(xué)實踐，提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做 一名學(xué)生喜歡的教師。2. 繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，力爭自覺閱讀三本以 上教學(xué)理論專著，學(xué)會“想”和“寫”，爭取在教育科研方面有所突破，積極參與體育教研組課 題研究，進行相關(guān)資料的

6、收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。, 更新3. 繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力 , 提升理論水平和實踐能力 知識結(jié)構(gòu)。及時做好教學(xué)反思工作，加強案例研究，撰寫教學(xué)案例。（三）第三年度目標(biāo)1. 在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水 準的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)靠攏。2. 積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動，多為自己爭取業(yè)務(wù)開展機會，不斷增強自 己的教學(xué)能力和授課水平，爭取在業(yè)余實踐學(xué)習(xí)信息化教學(xué)手段的使用等，全面提高自己的能 力，使自己成為一個全能型的教師。3. 關(guān)注學(xué)生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好前兩年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。4. 隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，積累下一套完整的自我教學(xué)經(jīng)驗集。以上這些便是我對自己未來三年來的專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。在今后的教學(xué)實踐中，我會繼續(xù) 努力工作，以真摯的愛，真誠的心，和屬于自己的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。三年， 是我為自己制定的成長期限，三年中，我將踏踏實實，不懈努力，讓自己在教育上有所突破