春夜洛城聞笛逢入京使完美版

1、課外古詩詞背誦2春夜洛城聞笛逢入京使【學習目標】1初步鑒賞詩歌。2、積累“月” “折柳”和“笛聲”三個意象。3、討論分析詩歌的思想感情和藝術(shù)手法?！菊n前準備】 搜集有關(guān)作家、作品的相關(guān)資料?！緦W習過程】一、預習檢測：李白（701-762），字，號。最杰出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之后又 一偉大的詩人，素有“”之稱。岑參（715-770），詩人，荊州江陵人， 后遷居南陽。早歲孤貧，博覽經(jīng)史 派詩人，與高適齊名，世稱“”。其詩雄健奔放，想象奇特，色彩瑰麗，尤長于七 言古詩。二、學習春夜洛城聞笛1、初讀，讀準音，讀準節(jié)奏。2、再讀這首詩，并結(jié)合注釋初步把握詩的內(nèi)容。3、悟讀，思考討論下列問題：（

2、1）怎樣理解“暗”？（2）第二句使用了什么修辭手法？（3）你知道與“折柳”這個意象有關(guān)的知識嗎?（4）三分鐘速背全詩三、學習逢入京使1、初讀，讀準音，讀準節(jié)奏。2、再讀這首詩，并結(jié)合注釋初步把握詩的內(nèi)容3、悟讀，思考討論下列問題。（1）詩人“雙袖龍鐘淚不干”的原因是什么？，請結(jié)合本詩的最后兩（2）詩人劉熙載曾說“詩能于易處見工，便覺親切有味” 句，談談你的看法（3）三分鐘速背全詩。四、詩歌賞析黃鶴樓聞笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。【相關(guān)資料】：1、此詩作于李白流放夜郎途中。2、西漢的賈誼，因指責時政，受到權(quán)臣的讒毀，貶官長沙。3、落梅花：古笛曲有“梅花落

3、”。江城五月，正當初夏，當然是沒有梅花的， 但由于梅花落笛曲吹得非常動聽，便仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。梅花 是寒冬開放的，景象雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺，這正是詩人冷落心情的寫照。4、此詩表達去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。內(nèi)容上，兩詩都寫聞笛。春夜洛城聞笛寫的是一般的離鄉(xiāng)之感；黃鶴樓聞笛 寫的是去國（離開國都）之情，眷戀的是朝廷。在結(jié)構(gòu)上，春夜洛城聞笛先寫所聞，后寫所感；黃鶴樓聞笛正相反，先寫所感，后寫所聞。五、拓展延伸：“笛聲”這個意象常被用來寄托相思別情。六、布置作業(yè)默寫兩首詩歌七、學后反思等級聽課認真度書寫仔細度參與合作度達標程度ABC春夜洛城聞笛逢入京使答案及賞析春夜洛城聞笛導入：詩人

4、李白客居洛陽，聽到笛子吹奏折楊柳曲調(diào)。勾起對家鄉(xiāng)和親人的 思念之情，他是如何來表達的？今天，就讓我們一起學習李白的春夜洛城聞笛二、1、理解“暗”：字因為不知笛聲來自何處，更不見吹笛者為何人，下此“暗”字，自是十分確當。這里“暗”字有多重意蘊。主要是說笛聲暗 送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨。全句表現(xiàn)出一種難 于為懷的心緒，所謂以主觀寫客觀。此外，“暗”也有斷續(xù)、隱約之意，這 與詩的情境是一致的?！?、所用修辭：夸張。作用：在詩人的想象中，這優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城， 仿佛全城的人都聽到了。詩人的夸張并不是沒有生活的依據(jù)，笛聲本來是高 亢的，又當更深人靜之時，再加上春風助力，說它飛遍

5、洛城是并不至于過分 的。3、為什么聞笛聲詩人會觸動鄉(xiāng)思呢？第三句點出折柳曲。古人送別時折柳，盼望親人來歸也折柳。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。長安灞橋即為有名的送別之地，或云其地楊柳為送行人攀折殆盡。折楊柳曲傷離惜別，其音哀怨幽咽。晉太康末，京洛流行折楊柳歌，有“兵革苦辛”之詞。北朝折楊柳歌曰：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝；蹀 坐吹長笛，愁殺行客兒?！贝蠹s都是據(jù)曲意填的歌詞。所以，詩人聽到這折 柳曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。一般說，久居他鄉(xiāng)的人，白天還沒有什么，可是 一到日暮天晚，就容易想念家鄉(xiāng)。在春秋季節(jié)，人們也常是多愁善感。折柳為全詩點睛，亦即“聞笛”的題義所在附逢入京使賞析：“故園東望路

6、漫漫”，寫的是眼前的實際感受。詩人已經(jīng)離開“故園”多日， 正行進在去往西域的途中，回望東邊的家鄉(xiāng)長安城當然是漫漫長路，思念之情不 免襲上心頭，鄉(xiāng)愁難收?！肮蕡@”，指的是在長安的家?！皷|望”是點明長安的 位置?！半p袖龍鐘淚不干”，意思是說思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩支袖子 都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句運用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情， 也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很高的鋪墊。“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，這兩句是寫遇到入京使者時欲捎書 回家報平安又苦于沒有紙筆的情形，完全是馬上相逢行者匆匆的口氣，寫得十分 傳神。走馬相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信了，就請你給我捎個平安的口

7、信到家 里吧！岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心，此時，心情是復雜的。他一 方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。這首詩語言樸素自然，如同隨口而出，特別是后兩句寫馬上相逢的情景, 充滿了濃郁邊塞生活氣息，鏡頭集中清晰，如影視特寫一般，既有生活情趣，又 有人情味道，清新明快，余味深長。小結(jié)：同學們，通過今天的學習讓我們體會了古人的思鄉(xiāng)之情，希望大家能夠達 到背誦，并把它和其他有關(guān)思鄉(xiāng)情的句子積累下來。不論何時，都要盡可能讓思考與反省預見到突發(fā)的激情，這于審慎者可輕而易舉做到。心煩意亂之時，首先要做的就是意識到這一點。先控制住自己的情緒，下決心不再使之加劇。有了這種高明 的防范，就能很快終止怒氣。要懂得制怒之法，且止息于當止之時：奔跑時停下來最難；狂怒時保持頭腦清醒也一樣難。過分激動，不論程度高低，都會影響理智。一旦對發(fā)怒有了這種警醒，就 不會使你因怒氣而失控，也不會使你損害良好的辨別力。謹慎地駕馭情緒，就能很好地控制它。你將是馬背上第一個理智的人。智者最沒有耐性，因為學識減少了他們的耐心。知識淵博的人很難 被取悅。俄庀泰特斯告訴我們，生活最重要的準則在