第一單元第1課時(shí)

1、貴港市港南區(qū)人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（第一單元第1課時(shí)） 主備人：梁明月 上課老師 學(xué)習(xí)時(shí)間： 年月日（星期） 班級(jí)： 小組： 小主人： 學(xué)習(xí)內(nèi)容:毫米的認(rèn)識(shí) 課本第2、3頁(yè)的例1及“做一做”學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米，建立1毫米的長(zhǎng)度概念，會(huì)用毫米厘米度量比較短的物體的長(zhǎng)度。 2.我知道毫米與厘米之間的關(guān)系，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 學(xué)習(xí)的重難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米，會(huì)用毫米度量物體長(zhǎng)度。學(xué)會(huì)估測(cè)物體的方法。一、挑戰(zhàn)記憶1我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有（ ）和（ ）。我還知道100厘米=（ ）米 ，300厘米=（ ）米2數(shù)一數(shù)1厘米的長(zhǎng)度里有（ ）個(gè)小格。二、挑戰(zhàn)自我 闖關(guān)一 認(rèn)識(shí)毫米。 當(dāng)測(cè)量

2、長(zhǎng)度不是整厘米時(shí)，怎么辦？1我估計(jì)數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)大約是（ ）厘米，寬大約是（ ） 厘米，厚大約是（ ）厘米。 2通過(guò)測(cè)量我知道：數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)（ ）厘米，還多（ ）小格數(shù)學(xué)書(shū)的寬（ ）厘米，還多（ ）小格數(shù)學(xué)書(shū)的厚（ ）厘米，還多（ ）小格 3我通過(guò)讀教材第3頁(yè)，理解當(dāng)測(cè)量的長(zhǎng)度不是整厘米時(shí)，可以用 作單位。三、自我展示挑戰(zhàn)一1填空5厘米=（ ）毫米 60毫米=（ ）厘米 9厘米3毫米=（ ）毫米挑戰(zhàn)二2在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。粉筆長(zhǎng)76（ ） 跳繩長(zhǎng)2（ ）小明的身高是120（ ） 尺子的厚度大約是1（ ） 挑戰(zhàn)三3先估一估，再量一量。文具盒的長(zhǎng)大約是（ ）厘米，它的實(shí)際長(zhǎng)度是（ ）厘米（ ）毫米

3、。闖關(guān)二 探究厘米和毫米之間的關(guān)系我發(fā)現(xiàn)：1厘米里面有10個(gè)小格。1小格就是1（ ），1厘米里面有（ ）個(gè)1毫米，得出 1厘米=（ ）毫米。闖關(guān)三 建立1毫米的長(zhǎng)度觀念。 1體驗(yàn)1毫米的長(zhǎng)度 我通過(guò)比一比，先用食指和拇指捏住IC卡，然后抽出。（食 指和拇指間的寬度大約是1毫米）。 2我知道生活中 這些物品的厚度是1毫米。 小結(jié)：量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求測(cè)量得非常精確時(shí)，可以用毫米作單位。 如果你已經(jīng)能夠順利地完成上面的學(xué)習(xí)任務(wù)，恭喜你！你很棒！后面的挑戰(zhàn)你敢接受嗎？相信你一定能成為勇士！加油！挑戰(zhàn)四4量出每條邊的長(zhǎng)度（以毫米為單位） 通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你一定有所收獲，趕快和組員分享一下吧！自我評(píng)價(jià)：1. 我展示了（ ）2. 我補(bǔ)充了（ ）3. 我質(zhì)疑了