朱自清《背影》(選)（課堂PPT）

1、12目標(biāo)點(diǎn)擊目標(biāo)點(diǎn)擊 1.1.了解作者及寫作背景了解作者及寫作背景 2.2.識(shí)記并理解重要詞語識(shí)記并理解重要詞語 3.3.品味文中樸實(shí)而飽含深情的語言品味文中樸實(shí)而飽含深情的語言 4.4.用心感受，體會(huì)文中所表現(xiàn)的父子深情用心感受，體會(huì)文中所表現(xiàn)的父子深情3狼狼藉藉 差差使使 簌簌簌簌 頹頹唐唐 瑣瑣屑屑交交卸卸 賦賦閑閑 蹣跚蹣跚 躊躇躊躇 舉舉箸箸提筆提筆 觸觸目傷懷目傷懷識(shí)記重點(diǎn)字詞識(shí)記重點(diǎn)字詞jchistuxixifpnshn chuchzhch4作者及寫作背景作者及寫作背景 朱自清（朱自清（1898189819481948），中國），中國散文家散文家，詩詩人人。字。字佩弦佩弦，號(hào)，號(hào)

2、秋實(shí)秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。紹興。19201920年畢業(yè)于北京大學(xué)，年畢業(yè)于北京大學(xué)，19221922年發(fā)表長年發(fā)表長詩詩毀滅毀滅。著有詩文集。著有詩文集蹤跡蹤跡，散文集，散文集背影背影歐游雜記歐游雜記你我你我倫敦雜記倫敦雜記，文藝論著文藝論著詩言志辨詩言志辨論雅俗共賞論雅俗共賞等。等。 背影背影是是紀(jì)實(shí)散文紀(jì)實(shí)散文，寫于，寫于19251925年，記敘年，記敘的是的是19171917年冬天的事，表現(xiàn)的是人世間最普通的年冬天的事，表現(xiàn)的是人世間最普通的 父子之情。父子之情。5 這篇文章記敘的主要事件是什么？這篇文章記敘的主要事件是什么？ 八年前父親送我上車站，為八年

3、前父親送我上車站，為我買橘子，我看到父親的背影深我買橘子，我看到父親的背影深受感動(dòng)。受感動(dòng)。這篇文章主要寫誰？反映的主這篇文章主要寫誰？反映的主題是什么？題是什么？我的父親我的父親父子深情父子深情6 文中幾次寫見到父親的背影？分別是文中幾次寫見到父親的背影？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？在什么情況下出現(xiàn)的？ 四次四次: : （1 1）第一次是在開頭。）第一次是在開頭。 （2 2）第二次見的背影是買橘子的背影）第二次見的背影是買橘子的背影 （3 3）第三次是在父親與兒子告別后混）第三次是在父親與兒子告別后混入來來往往的人群時(shí)的背影。入來來往往的人群時(shí)的背影。 （4 4）第四次是在結(jié)尾，兒子讀著父親）

4、第四次是在結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的背影。的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的背影。 獨(dú)立訓(xùn)練二獨(dú)立訓(xùn)練二7 文章的寫作思路是怎樣的？文章的寫作思路是怎樣的？ 開頭設(shè)疑開頭設(shè)疑點(diǎn)出點(diǎn)出背影（虛寫）背影（虛寫） 望父買橘望父買橘刻畫刻畫背影（實(shí)寫）背影（實(shí)寫） 父子分手父子分手惜別惜別背影背影（實(shí)寫）（實(shí)寫） 結(jié)尾思念結(jié)尾思念照應(yīng)照應(yīng)背影背影（虛寫）（虛寫）合作交流一合作交流一以以背影背影為線索為線索8哪一次“背影”寫得最具體、最感人？ 第二次。我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”合作交流二合作交流二9朗讀，正音：我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，

5、不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走道那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。pnshnzh10注意文中描寫父親背影的地方，畫出我流淚的文字和父親說的話。11父親為什么要買橘子？ 給兒子路上吃； 南方方言，“橘”與“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民間有出行送橘子的習(xí)俗。 父親買橘子，代表著他“一路平安”的良好祝愿。12 這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請根據(jù)課文填空：這段動(dòng)詞

6、準(zhǔn)確精當(dāng)，請根據(jù)課文填空：我看見他我看見他 著黑布小帽，著黑布小帽， 著黑布著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，到鐵道邊，慢慢慢慢 身下去，尚不大難?？墒巧硐氯ィ胁淮箅y?？墒?過鐵道，過鐵道，要要 上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左；他肥胖的身子向左微微 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地背影，我的淚很快地 下來了。下來了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀縮縮傾傾流流13找出文中父親外貌描寫的句子？ 他戴著黑布小帽，穿著黑布大

7、馬褂，深青布棉袍他肥胖的身子哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親身材的特點(diǎn)？“肥胖”。哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親步履的特點(diǎn)？“蹣跚”。14 哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”？ 他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 怕父親見了傷心；怕父親見了傷心； 怕別人見了難為情。怕別人見了難為情。 “我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見”，兩個(gè)“怕”，各怕什么？15 于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。父親真的“很輕松”嗎？ 其實(shí)不僅不輕松，還很吃力。只是因?yàn)閻蹆鹤樱钥嘁残母是樵?，所以心里感到“很輕松”。 “似的”表示“看似，其實(shí)不是”。 也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難

8、受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。16 作者是怎樣具體刻畫望父買橘背影的？作者是怎樣具體刻畫望父買橘背影的？ （1 1）先烘托父親買橘子的費(fèi)事；（）先烘托父親買橘子的費(fèi)事；（2 2）接著寫父親的穿著；）接著寫父親的穿著；（3 3）再接著寫父親穿過鐵道的情況和爬上月臺(tái)的背影。）再接著寫父親穿過鐵道的情況和爬上月臺(tái)的背影?！佰橎芹橎恰保梢姺逝煮w衰，行動(dòng)不便）（可見肥胖體衰，行動(dòng)不便）“探探”（寫出下去（寫出下去的過程），的過程），“攀攀”（月臺(tái)高陡，攀的吃力可以想象），（月臺(tái)高陡，攀的吃力可以想象），“縮縮”（是腳的動(dòng)作，寫得更細(xì)了），（是腳的動(dòng)作，寫得更細(xì)了），“傾傾”（右手有力，（右手有力，同時(shí)身

9、子上月臺(tái)有困難，接著身子的傾斜）等動(dòng)詞的運(yùn)用。同時(shí)身子上月臺(tái)有困難，接著身子的傾斜）等動(dòng)詞的運(yùn)用。具體地寫出父親具體地寫出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”。父親。父親為了給兒子買幾個(gè)橘子，花出如此艱巨的勞動(dòng)，可見愛子為了給兒子買幾個(gè)橘子，花出如此艱巨的勞動(dòng)，可見愛子之情深如海。之情深如海。學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫方法？這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫方法？外貌描寫、動(dòng)作描寫。外貌描寫、動(dòng)作描寫。17寫父親的背影的目的是：歸納段意：表現(xiàn)父親的愛子之情。表現(xiàn)父親的愛子之情。買桔子送別買桔子送別181.1.找出文中父親說的話，體會(huì)表達(dá)的感情。找出文中父親說的話

10、，體會(huì)表達(dá)的感情。（1 1）他只說：）他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！保? 2）他望車外看了看說：）他望車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去，你就我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。在此地，不要走動(dòng)?！保?)3)過了一會(huì)說：過了一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！”（4 4）回頭看見我，說：）回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人。”思考討論思考討論放心不下，愛子情切。放心不下，愛子情切。放心不下，生怕有什么閃失，眷眷深情見于簡短的話中。放心不下，生怕有什么閃失，眷眷深情見于簡短的話中。惦念兒子旅途的平安之心躍然紙上。惦念兒子旅途的平安之心躍然紙上。

11、細(xì)心關(guān)照，注意隨身物品的保管。細(xì)心關(guān)照，注意隨身物品的保管。19閱讀前三自然段第一次“背影”起什么作用？20那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不禍不單行單行的日子。的日子?！暗湶粏涡械湶粏涡小本唧w指什么事？具體指什么事？ 祖母死了，祖母死了， 父親的差使也交卸了。父親的差使也交卸了。 “事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！” 父親真的父親真的認(rèn)為此事認(rèn)為此事“不必難過不必難過”嗎？他的話該怎樣理解？嗎？他的話該怎樣理解？ 不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親

12、心里比兒子更加悲苦和難過。當(dāng)他看見兒子難過得流淚的時(shí)候，卻強(qiáng)抑巨大和難過。當(dāng)他看見兒子難過得流淚的時(shí)候，卻強(qiáng)抑巨大悲苦，反過來安慰兒子，表現(xiàn)父親的體貼。悲苦，反過來安慰兒子，表現(xiàn)父親的體貼。第一節(jié)開篇點(diǎn)題，為全文定下了感情基調(diào)第一節(jié)開篇點(diǎn)題，為全文定下了感情基調(diào)21“家中光景很是家中光景很是慘淡慘淡”?！皯K淡慘淡”是什么意思？是什么意思？家中光景之家中光景之“慘淡慘淡”表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在哪里？ 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。慘淡：凄慘暗淡，不景氣。 家中光景很是家中光景很是“慘淡慘淡”表現(xiàn)在：表現(xiàn)在：變賣典質(zhì)，還了虧空；變賣典質(zhì)，還了虧空；借錢辦喪事。借錢辦喪事。1. 喪母和失業(yè)喪母和失業(yè)歸納：這一

13、段起什么作用？歸納：這一段起什么作用？ 交代交代“背影背影”的的背景背景（即家境的悲涼），渲染了悲（即家境的悲涼），渲染了悲涼的氣氛，烘托父親的愛子之情，更顯示出父愛的涼的氣氛，烘托父親的愛子之情，更顯示出父愛的崇高。崇高。22閱讀最后一段23 原意是精神不振作； 這里是衰頹敗落。 近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日?！邦j唐”是什么意思？哪一句話表現(xiàn)父親老境的“頹唐”？ “我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！币酶赣H的信有什么作用？ 表現(xiàn)父親老境之“頹唐”。 比自己敘述更真切可信。 父親的信有文言色彩，這是那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，這也讓人感到真切可

14、信。24課文結(jié)尾寫父親的背影，是在課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光晶瑩的淚光中中”，這是為什么，這是為什么? ?有什么作用？有什么作用？ 父親信上說到了父親信上說到了“大去之期大去之期”，說明他的身體和心，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對自己的許多境都到了日薄西山的地步，想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。 這個(gè)這個(gè)“背影背影”寄托著作者對父親的深沉的思念，寫寄托著作者對父親的深沉的思念，寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文章主題。思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文章主題。最后說：最后說：“唉！我不

15、知何時(shí)再能與他相見。唉！我不知何時(shí)再能與他相見。”表達(dá)了作者怎樣的感情？表達(dá)了作者怎樣的感情？直接抒發(fā)了對父親的懷念之情，余音裊裊，情思綿直接抒發(fā)了對父親的懷念之情，余音裊裊，情思綿綿，一個(gè)綿，一個(gè)“再再”字蘊(yùn)含著無限的情意。字蘊(yùn)含著無限的情意。255.5.課文寫到我?guī)状瘟鳒I？是哪幾次？課文寫到我?guī)状瘟鳒I？是哪幾次？ 徐州見父徐州見父悲哀悲哀的淚的淚 望父買橘望父買橘感動(dòng)感動(dòng)的淚的淚 父子分手父子分手惜別惜別的淚的淚 北京思父北京思父思念思念的淚的淚學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究26思考討論思考討論 2.2.文章的線索是什么？文章的線索是什么？ 明線明線背影背影 暗線暗線父子深情父子深情27思考討論思考討論

16、3.3.文章在寫作方面有那些特色？文章在寫作方面有那些特色？（1 1）用）用截取法截取法選材構(gòu)思，背影是父親在特定選材構(gòu)思，背影是父親在特定環(huán)境下的特定的形象，是父親半生潦倒的印環(huán)境下的特定的形象，是父親半生潦倒的印記，是父親留給兒子的最后印象，體現(xiàn)了父記，是父親留給兒子的最后印象，體現(xiàn)了父子情深。子情深。（2 2）在）在敘事和描寫敘事和描寫中進(jìn)行中進(jìn)行抒情抒情（3 3）語言樸實(shí)，）語言樸實(shí)，充滿深摯的感情充滿深摯的感情28歸納總結(jié)歸納總結(jié) 祖母去世祖母去世 父親失業(yè)父親失業(yè) 家境慘淡家境慘淡 背景背景 父子離別父子離別 老境頹唐老境頹唐 去期不遠(yuǎn)去期不遠(yuǎn) 第一次第一次 點(diǎn)出背影點(diǎn)出背影 背影

17、背影 第二次第二次 刻畫背影刻畫背影望父買橘望父買橘 第三次第三次 惜別背影惜別背影父子惜別父子惜別 第四次第四次 浮現(xiàn)背影浮現(xiàn)背影29 生活中，母親的一雙粗糙的手，父生活中，母親的一雙粗糙的手，父親的幾句深沉的話語，老師那慈愛的眼親的幾句深沉的話語，老師那慈愛的眼神，可能都會(huì)給你留下深刻的印象，請神，可能都會(huì)給你留下深刻的印象，請你抓住生活中被感動(dòng)的一幕寫一段文字，你抓住生活中被感動(dòng)的一幕寫一段文字，不少于不少于300300字。字。寫作平臺(tái)寫作平臺(tái)30 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。可是他 過鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了

18、。他用兩手著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過了一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。A、探、探 穿穿 攀攀 縮縮 B、彎、彎 橫橫 扯扯 伸

19、伸C、側(cè)、側(cè) 走走 抓抓 爬爬 D、弓、弓 鉆鉆 勾勾 蹬蹬31 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。可是他 過鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。他用兩手著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過了一會(huì)說：“我走了，到那

20、邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。A、 B、 C、 D、32 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。他用兩手著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他

21、。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過了一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。A、父子情B、父親的背影C、惜別D、買橘送別33 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。他用兩手著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕

22、別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過了一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。A、外貌 心理B、動(dòng)作 語言C、外貌 動(dòng)作D、語言 心理34 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。

23、他用兩手著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過了一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。A、表達(dá)對父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。B、表達(dá)對父親的深摯的懷念C

24、、表達(dá)對父親自暴自棄的惋惜。D、表達(dá)對父親碌碌無為的感慨。351、給下列加點(diǎn)的字注音。、給下列加點(diǎn)的字注音。蹣跚（蹣跚（ ）（）（ ） 拭（拭（ ）2、這段文字寫父親的背影是從哪兩個(gè)方、這段文字寫父親的背影是從哪兩個(gè)方面來寫的？面來寫的？ A、心理、心理 外貌外貌 B、動(dòng)作、動(dòng)作 神態(tài)神態(tài) C、外貌、外貌 動(dòng)作動(dòng)作 D、語言、語言 外貌外貌 答案答案1、pn shn sh 2、 C363、第六段中，第六段中，“我我”的兩次流淚表的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答案、第一次流淚是因?yàn)楦袆?dòng)。父親答案、第一次流淚是因?yàn)楦袆?dòng)。父親買橘子的經(jīng)過表現(xiàn)了愛兒子的深厚感買橘子的經(jīng)

25、過表現(xiàn)了愛兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶；第二次情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶；第二次流淚是因?yàn)殡x別。兒子眼望著父親的流淚是因?yàn)殡x別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失，離別情緒，又催背影在人群中消失，離別情緒，又催人淚下人淚下。374、選文中寫、選文中寫“父親父親”外貌時(shí)，先后寫了外貌時(shí)，先后寫了“戴戴黑布小帽黑布小帽”“”“穿黑布大馬褂穿黑布大馬褂”，對其用意理解，對其用意理解不正確的一項(xiàng)是（不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 因?yàn)椴盘孀婺皋k喪事，黑色有哀悼的意思。因?yàn)椴盘孀婺皋k喪事，黑色有哀悼的意思。B. 家景慘淡，父親老境頹唐，家景慘淡，父親老境頹唐，“黑布黑布”反映了反映了家境困頓。家境困頓。C

26、. 著力刻畫父親生活方式古板，表明著力刻畫父親生活方式古板，表明“我我”要要繼承這種家風(fēng)。繼承這種家風(fēng)。D. 黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。 4、答案、答案C385、“你就在此地，不要走動(dòng)。你就在此地，不要走動(dòng)?！边@句話表現(xiàn)了什么這句話表現(xiàn)了什么樣的感情？（樣的感情？（ ）A、世道亂。、世道亂。 B、時(shí)間長，怕饑渴。、時(shí)間長，怕饑渴。C、出遠(yuǎn)門，怕誤事。、出遠(yuǎn)門，怕誤事。 D、種種情，都具有。、種種情，都具有。6、“我本來要去的，他不肯我本來要去的，他不肯”父親為什么不肯？父親為什么不肯？（ ）A、兒子太小。、兒子太小。B、以為路近，不費(fèi)事。、以為路近，不費(fèi)事。C、愛子情、愛子情切。切。D、總是不放心兒子。、總是不放心兒子。 5、答案、答案D 6、答案、答案C397”他和我走到車上，將橘予一股腦兒放在我的皮大衣他和我走到車上，將橘予一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。”父親父親為什么會(huì)感到很輕為什么會(huì)感到很輕松松:_. 8、對、對“我趕緊拭干了淚我趕緊拭干了淚”一句理解正確的一項(xiàng)是（一句理解正確的一項(xiàng)是（ ）A、怕父親怪我不懂事。、怕父親怪我不懂事。B、為自己這么軟弱而流淚、為自己這么軟弱而流淚感到羞愧