幼兒園教學(xué)工作報(bào)告三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園教學(xué)工作報(bào)告三篇幼兒園教學(xué)工作報(bào)告三篇 在生活中，報(bào)告的用途越來越大，要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有肯定的格式。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是我收集整理的幼兒園教學(xué)工作報(bào)告，僅供參考，歡迎大家。 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告1 本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)訓(xùn)練的思想，實(shí)行一系列的有效形式和措施，仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健工作方案，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下： 一、健康檢查工作： 1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共63名幼兒

2、，新入園10名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市二院防?？漆t(yī)生對幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。 2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注意 二、防病措施： 本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，依據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒供應(yīng)清潔平安的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，樂觀實(shí)行有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、掌握工作，建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行

3、家訪，了解缺席緣由，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作 好觀看隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的協(xié)作，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。協(xié)作防疫部門做好國家規(guī)定的方案免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，準(zhǔn)時(shí)做好漏種幼兒的宣揚(yáng)發(fā)動工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證方案內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。 仔細(xì)篩查體弱兒肥胖兒，對養(yǎng)分不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并準(zhǔn)時(shí)與家長溝通看法，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的相互協(xié)作，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)覺的疾病缺點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行

4、溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。 三、養(yǎng)分與膳食工作： 1、制定并公布食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)狀況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門看法，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫锸迟M(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對幼兒食譜進(jìn)行養(yǎng)分計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。 2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)學(xué)問水平；嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行全部食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。 3、培育

5、幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行養(yǎng)分小學(xué)問的訓(xùn)練，削減幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平常為幼兒供應(yīng)水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由平安衛(wèi)生飲水。 四、衛(wèi)生消毒工作 抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，依據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外常常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進(jìn)行每月一檢查活動，對檢查發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的干凈。 消毒工作是幼兒身體

6、健康的保障。保健室常常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面把握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。 食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避開了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避開了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員留意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流淌水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持常常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不

7、定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生平安。 五、平安健康訓(xùn)練和檢查 園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期平安檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的平安。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊平安這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行平安宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識，本學(xué)期進(jìn)行了 六、衛(wèi)生宣揚(yáng)與家長聯(lián)系工作 依據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時(shí)宣揚(yáng)平安衛(wèi)生保健學(xué)問，本學(xué)期針對手足口和甲型h1n1流感高發(fā)狀況，有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣揚(yáng)，有效提高了保教人員和家長的平安

8、衛(wèi)生保健意識。 七、其它工作： 仔細(xì)鉆研，大膽創(chuàng)新，常常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注意提高自身素養(yǎng)，樂觀參與上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，協(xié)作各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生平安工作有序進(jìn)行。 以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里，我深知還存在有很多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位。在以后的工作中我們會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告2 在我們老師仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作下，本學(xué)期工作基本順當(dāng)完成，回顧這個(gè)學(xué)期，我們在座的每位老

9、師和我一起完成對將近130名幼兒的訓(xùn)練。同時(shí)，我們還通過整改，完善設(shè)備、設(shè)施，評為區(qū)一級幼兒園。 通過這二十周老師的工作，結(jié)合一些實(shí)際問題，我對本學(xué)期工作進(jìn)行四個(gè)總結(jié) 一、平安工作的總結(jié) 平安工作是我們的首位工作，我們的老師深知平安的重要性，本學(xué)期我們也通過各種途經(jīng)和幼兒家長宣揚(yáng)平安學(xué)問，成立了平安小組，對存在有平安隱患的地方也立刻處理，并和老師、家長簽訂了平安責(zé)任書，保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。 二、衛(wèi)生工作的總結(jié) 在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加干凈、舒適。通過衛(wèi)生評比記錄，我們知道哪些班級衛(wèi)生工作還做得不夠好。本學(xué)期在手足口病高發(fā)

10、期，我園也做到了有效的防控，廚房衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，確保無事故發(fā)生。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié) 在本學(xué)期，我們重視老師隊(duì)伍的建設(shè)，現(xiàn)在我們的老師在每學(xué)期初都會制定班務(wù)工作方案，教研和各科教學(xué)方案，而且還通過溝通觀摩、優(yōu)質(zhì)課，老師基本功競賽等活動，提高了我們老師的專業(yè)水平，我們老師的訓(xùn)練、教學(xué)力量也在逐步提高。 四、家長工作方面 總的來說，家長對我們老師的工作還是較滿足的，但是要得到家長的認(rèn)可，有些方面我們老師應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園老師不簡單，做一名優(yōu)秀的幼兒老師更加不簡單。所以，我盼望我們老師和我一起成長，努力不懈的提高自己的業(yè)務(wù)力量，不斷進(jìn)取、推動

11、我園各項(xiàng)工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！ 在總結(jié)的過程中，我也分析出我們?nèi)杂幸韵聨追矫鏇]做好的，這也是下學(xué)期重抓部分： 一、平安方面 1、每周支配一節(jié)課進(jìn)行平安訓(xùn)練，內(nèi)容由班主任編排。 2、每學(xué)期組織防火、防地震的平安演練。 3、班主任每周對本班每個(gè)角落進(jìn)行平安排查，并做記錄。 4、加強(qiáng)接送的平安制度。 二、衛(wèi)生方面 1、每周支配一節(jié)課進(jìn)行衛(wèi)生訓(xùn)練，內(nèi)容由班主任編排。 2、對季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。 3、衛(wèi)生評比檢查人員要仔細(xì)負(fù)責(zé)去執(zhí)行。 三、保教工作 本學(xué)期，我們的這塊工作是相對空缺的，比如說我們對培育幼兒參與體育熬煉的愛好、戶外活動的內(nèi)容以及培育幼兒良好的生活習(xí)慣和自理力量提高。

12、這塊工作下學(xué)期會交給配班老師完成。 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告3 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我班的孩子健康成長，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，看著他們?nèi)陙?，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的訓(xùn)練歷程，我記憶猶新。本學(xué)期我以新綱要為指南，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況提高了保教質(zhì)量，有目的、有方案地運(yùn)用各種訓(xùn)練手段，進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)活動。我和章老師、嚴(yán)老師相互關(guān)心、樂觀協(xié)作、取長補(bǔ)短，順當(dāng)完成了一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。在實(shí)施各方案的過程中，我注意把握整體進(jìn)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動過程，讓幼兒通過動手操作來把握學(xué)問、積累閱歷。能因材施教，通過鼓舞幼兒主

13、動探究與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、常規(guī)方面： 我班幼兒主要是家長自己接送，一部分來自毛干，童家車接送。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小伴侶一般話不標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小伴侶上課留意力不簡單集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我們連續(xù)采納談話講故事情景表演嬉戲等形式訓(xùn)練小伴侶，讓小伴侶知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂觀，樂觀向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良

14、好的常規(guī)習(xí)慣。 現(xiàn)在小伴侶禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師"問早'，離園后能主動和老師說"再見'；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著干凈，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，愛好高，還能樂觀大膽地發(fā)言，總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。 二、思想品德方面 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長的"心頭肉'，雖說他們有著"優(yōu)生優(yōu)育'的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點(diǎn)；如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會關(guān)懷他人，但是通過我的訓(xùn)練，如講故事，談話等，使小伴侶知道了要敬重長輩，團(tuán)結(jié)小伴侶，對人要有禮貌，小伴侶之間要互謙互讓

15、，相互關(guān)心，并會關(guān)懷班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問題，如：小伴侶玩玩具時(shí)仍舊有你爭我搶的現(xiàn)象，在這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練和引導(dǎo)下，基本上不消失這種現(xiàn)象了。 三、健康方面 我加強(qiáng)了做操的力度，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動作正確、合拍，姿態(tài)美麗。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動作的訓(xùn)練，注意提高個(gè)別幼兒的力量，引導(dǎo)幼兒正確地制造性地使用，連續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我愛護(hù)意識，提示幼兒多用肥皂洗手，注意保教結(jié)合，增加幼兒的反抗力量。在幼兒看書寫字時(shí)訂正幼兒的坐姿和寫字姿態(tài)，引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)視力。針對很多幼兒都在換牙的狀況，為幼兒講一些換牙小常識。平常多留心

16、觀看幼兒，使每個(gè)幼兒都能長出美麗整齊的牙齒。 四、語言方面 我以親切的姿勢對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，建立起公平、民主、寬松的訓(xùn)練環(huán)境。在教學(xué)活動中，運(yùn)用各種自制教具，充分發(fā)揮各訓(xùn)練教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動，為幼兒供應(yīng)了更多更新的學(xué)問，使每個(gè)幼兒都能樂觀參與教學(xué)活動。進(jìn)一步培育了幼兒的自主的力量，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開展了幼兒活動。通過創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境，為幼兒營造開心的氛圍。如區(qū)域活動，"主題墻'為幼兒設(shè)置展現(xiàn)的空間，如"我們的一天'、"我長高了'、"神奇的迷宮'等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參加、觀看與觀賞。我還留

17、意激發(fā)深厚的愛好，探究多樣的方式，把活動建立在幼兒的愛好上，并以多樣的方式指導(dǎo)幼兒，提高幼兒的力量。有小組合作式、個(gè)別化、溝通式、誦讀詩歌等方式。在活動中孩子們無論從留意力、語言表達(dá)、早期方面，還是在想象力、制造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。 五、.方面 為提高幼兒的交往力量，特殊是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采納"一幫一'"一帶一'的方式，為個(gè)別幼兒供應(yīng)交往的機(jī)會，提高幼兒相互協(xié)作的力量。"三八'節(jié)來臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培育幼兒對勞動者的喜愛和對勞動成果的敬重。為從小培育幼兒的勞動觀念，我除了讓幼

18、兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動中體驗(yàn)到勞動的歡樂，提高了勞動技能。 六、科學(xué)方面 通過引導(dǎo)幼兒觀看豆芽的生長的變化，組織幼兒樂觀參與小組爭論，樂觀探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和力量，并引導(dǎo)幼兒通過語言敘述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程和結(jié)果。在活動中鼓舞幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同看法，初步提高了幼兒探究大自然神秘的愛好，進(jìn)一步培育了幼兒的環(huán)保意識。指導(dǎo)幼兒植物角管理，常常給植物澆水，引導(dǎo)他們觀看植物的生長變化過程，并通過繪畫、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞，提高了幼兒對科學(xué)活動的愛好。 七、藝術(shù)方面 飯后有時(shí)組織幼兒去草地上嬉戲，在游玩的過程中，注意引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的暖和和春天的氣息，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng)、把祖國建設(shè)得更美妙的愿望。 幼兒在相互溝通、相互觀