年度校本研修工作總結(jié)x

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯年度校本研修工作總結(jié)x 年度校本研修工作總結(jié) 一、引領(lǐng)老師，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念 1、本學(xué)期，我校讀書班的老師了新訓(xùn)練的一至七章，在過程中，老師們都能圍繞思索題撰寫讀書心得，并貼到學(xué)校教研博客。每月的月底，召開一次讀書溝通會，溝通讀書感悟，共享讀書心得。 2、讀名師博客：朱永新、李鎮(zhèn)西、許新海、吳非以及新訓(xùn)練論壇。我們要求老師利用工作之余，常常掃瞄名師博客，為了便利老師們掃瞄，我們將這些名師博客與學(xué)校博客鏈接，并鼓舞老師們在后面跟帖。 二、搭建研修平臺，提升業(yè)務(wù)技能 1、鼓舞老師建立個人博客。本學(xué)期，我校已有十多位老師建立了自己的個人博客，利用這一博客平臺，收集整理

2、自己的教學(xué)資料，記錄自己的教學(xué)反思。在本學(xué)期的博客評比中，李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位老師榮獲優(yōu)勝獎。 2、同課異構(gòu)。本學(xué)期的教研活動，我校主要采納同課異構(gòu)的形式。每次活動，我們都要求上課的老師細(xì)心預(yù)備，上一節(jié)能體現(xiàn)自己最高水平的課。在上課老師的確定上，我們采納新老搭配的形式，讓年輕老師與老老師上同一內(nèi)容，同一課時，有利于年輕老師的快速成長。 3、專題沙龍。圍繞老師們工作中常見的問題或困惑，我校還定期進行專題沙龍。要求全部老師圍繞問題，談?wù)勛约旱目捶?。老師們通過溝通和碰撞，或許最終都不會形成統(tǒng)一的看法，但每個人都會找到屬于自己的答案。 4、外出聽課。古人說，博學(xué)而無友，孤陋而寡聞。我校盡

3、力利用一切機會，讓老師們走出去，增長見識，開闊眼界。今年，我們組織部分骨干老師，參與了新訓(xùn)練的年會;去南京參與親近母語種子老師的培訓(xùn);去常州、南京參與省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動;去連云港參與美術(shù)教學(xué)觀摩活動;另外，我市組織的全部教研活動，我們都根據(jù)要求指派老師參與。我們要求全部外出學(xué)習(xí)的老師，每人都要寫一篇學(xué)習(xí)心得，并在肯定范圍內(nèi)溝通，最大限度的讓全部老師共享他的學(xué)習(xí)成果。 三、抓好課題討論，明確研修方向 1、做好市課題討論工作，確保順當(dāng)結(jié)題。我校申報了 2 個大市級課題，4個小市級課題，均已開題，正進入討論階段，通過課題討論，來解決我校訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到的現(xiàn)實問題。我們感覺，這樣的討論更具有實效性和

4、針對性。 2、鼓舞老師參與論文撰寫評比工作。在平常的工作中，我們要求老師們勤思索，常動筆，準(zhǔn)時記錄自己訓(xùn)練教學(xué)中的收獲，這一方式為老師們撰寫論文供應(yīng)了豐富的素材。當(dāng)這些素材積累到肯定的程度，只要稍加梳理和提升，其實就是一篇很好的論文。今年，我校有好幾位老師的論文在中國訓(xùn)練報、當(dāng)代訓(xùn)練家、語文世界、中學(xué)校校長、基礎(chǔ)訓(xùn)練論壇、河南訓(xùn)練、七彩語文、泰州訓(xùn)練、語文主題學(xué)習(xí)、教學(xué)參考等正規(guī)刊物發(fā)表。還有好多老師的論文在市級以上評比中獲一二等獎。 3、鼓舞老師參與微型課程建設(shè)與討論。今年我校將社團活動與微課程的開發(fā)與討論結(jié)合起來。我校共開設(shè)了二十多個社團，每個社團我們都要求輔導(dǎo)老師自定內(nèi)容，自編教材。在我

5、市訓(xùn)練局基教科組織的社團活動評比中，我校有好多社團已形成了比較完善的課程體系。 4、"主題學(xué)習(xí)'的實踐與推廣。我校是首批參與主題學(xué)習(xí)試驗的學(xué)校，共有六個班級參與試驗。今年由于暑期老師的溝通，好幾個班的試驗工作無法得以連續(xù)，這是我校校本研修工作的一大缺憾。 四、建立激勵機制，提高研修效益 為了提高老師參加研修的樂觀性，我校定期開展老師的業(yè)務(wù)技能競賽。今年我校開展了"讀書先進個人評比'"練字先進個人評比'"教研先進個人評比'"優(yōu)秀個人博客評比'等活動，這些活動的開展，既是對老師業(yè)務(wù)技能的一次集中展閱，也是對部分優(yōu)秀老師的鼓舞和確定。 總之，今年的校本研修，我校依據(jù)方案，基本完成了研修任務(wù)，也