用這五種寫作技巧讓孩子把作文寫活

1、用這五種寫作技巧，讓孩子把作文寫活，寫生動(dòng) (一)擬好標(biāo)題,過(guò)目難忘       標(biāo)題是文章的眼睛,是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一接觸點(diǎn),是讓人一見鐘情的因子,也是提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。所以說(shuō),“題好一半文”。畫龍點(diǎn)睛,“點(diǎn)睛”尤為重要,這樣才能使自己所擬的面孔清新脫俗,讓閱卷老師“一見鐘情”。      1、修辭法A比喻以“親情”為話題父愛如山、愛的港灣、心是一棵會(huì)開花的樹、馨香一縷以“距離”為話題理解是路 愛是橋、隔著代溝,我望見了你以“環(huán)保”為話題點(diǎn)燃綠

2、色的火焰、我想有個(gè)美麗的家以“孝”為話題請(qǐng)給老人一輪暖陽(yáng)以“注重生活”為話題我愛曲線的生活、誠(chéng)信如水B夸張以“挫折”為話題別把我看扁了、那個(gè)障礙粉碎了我C設(shè)問(wèn)愛是什么、我今天做了什么D對(duì)偶以“環(huán)?！睘樵掝}一頭白發(fā),滿山青蔥E擬人以“書”為話題今生書為伴以“環(huán)?！睘樵掝}樹的嘆息、地球就診記    F呼告以“書”為話題別了,漫畫書!以“注重生活”為話題給生活加點(diǎn)苦吧!   2、引用法    A、引用流行歌曲以“奮斗”為話題隱形的翅膀    B、引用名句以“友誼”為話題君子之交淡如水以“親情

3、”為話題滴滴香濃,意猶未盡(麥?zhǔn)峡Х葟V告)    3、反常法以“競(jìng)爭(zhēng)”為話題感謝你的敵人、珍惜你的痛苦、敗了,多好以“注重生活”為話題往事如煙以“素質(zhì)教育”為話題真想做個(gè)后進(jìn)生、渴望放假    4、符號(hào)法    如勤勞×高科技=致富成績(jī)素質(zhì)。一則新聞報(bào)道99+1=0(合格產(chǎn)品99個(gè),不合格產(chǎn)品1個(gè),前功盡棄。標(biāo)題通過(guò)這種荒謬的計(jì)算式,揭示了質(zhì)量意識(shí)的重要性)再如,以“電子游戲”為話題,寫到與學(xué)習(xí)的關(guān)系6+1<7   (二)開頭添彩,引人入勝  

4、60; A巧設(shè)題記,濃縮真情。    巧妙貼切地書寫題記,把作者想要表達(dá)的真摯情感寄寓在簡(jiǎn)約的文字里。由于題記的位置醒目,能夠開宗明義,先聲奪人,容易給閱卷老師留下深刻的印象,從而達(dá)到“濃縮言語(yǔ)動(dòng)人心,未成曲調(diào)先有情”的最佳效果。如2008年河南省中考優(yōu)秀作文那個(gè)故事的主角是我的“題記”:“人生猶如一場(chǎng)多幕劇,有悲,有歡,有離有合,總以為受到別人歧視的我,后來(lái)發(fā)現(xiàn),我才是生活的主角。題記”。用了比喻修辭、對(duì)比修辭,既點(diǎn)了題,又文采優(yōu)美。再如血濃于水,理大于情的“題記”:“像有云常常會(huì)下雨,像空穴往往會(huì)有來(lái)風(fēng)。感情直接關(guān)系到認(rèn)知,它常常影響著對(duì)事物的判定”。有排比修

5、辭、有比喻修辭,又點(diǎn)到中心,還富有哲理性,有一種深邃感。    B開頭的原則    1、要有向心性。即開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián),為突出中心服務(wù)。   2、精簡(jiǎn)性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn),最好開門見山。   C開頭常見毛病:    1、拐彎抹角,離題萬(wàn)里。落筆總愛兜圈子。    2、千篇一律,格式固定,開頭寫來(lái)寫去就是這么幾句話。    3、追求花樣,弄巧成拙。表達(dá)思想感情不明白,不清楚,不真實(shí)。

6、60;   D開頭的種類    1、點(diǎn)題式     比如以“翅膀”為話題作文的開頭“選擇孤獨(dú)與沉著,裹緊堅(jiān)毅與頑強(qiáng),心的翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)停止飛翔”。開始就點(diǎn)文章中心。     2、設(shè)問(wèn)式     開頭設(shè)問(wèn),引人注意,或激發(fā)讀者思考。如朋友開頭“往事如煙,隨著時(shí)光的流逝,大都逐步淡忘,而那雙眼睛,怎能使我忘懷?”這種開頭引起讀者注意,激發(fā)讀者的興趣,同時(shí)增加文章的曲折,顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的得高分頻率很高。  

7、;   3、引用式     開頭或引用名言警句,點(diǎn)明中心;或引用人物語(yǔ)言,突出人物性格;或引用詩(shī)歌,喚起讀者共鳴;或引用俗語(yǔ),說(shuō)明事理等等。引用名言能夠表現(xiàn)自己閱讀豐厚。如“面對(duì)玫瑰的艷麗,離離原上草的我不會(huì)嘆息;面對(duì)高山的峻拔,低矮黃沙土丘堆的我不會(huì)自卑;面對(duì)別人的榮耀,俯首甘為孺子牛的我不會(huì)憂傷”     4、抒情式      開頭直抒胸臆,以情感人。如談?wù)\信開頭“在荒漠化日重的地球上,有這樣一片獨(dú)一無(wú)二的樹林,它因誠(chéng)信而茂盛,因良知而美麗;

8、它能化解仇恨,張揚(yáng)善良;它植根于義重情濃的黑土地,記載著感動(dòng)八方的誠(chéng)信故事”      5、用修辭裝扮開頭      如比喻起筆的開頭句:“選擇如一條河流,橫亙?cè)谖覀兠總€(gè)人的面前”,又如排比展開的開頭段:“雄鷹選擇蒼穹,它有高飛的沖動(dòng);猛鯊選擇深海,它有遨游的理想;綠樹選擇沙漠,它有頑強(qiáng)的品質(zhì);心靈選擇攙扶,它有崇高的美德”。     (三)收束精彩,以美取勝      結(jié)尾常見的毛病:A、畫蛇添足。添上一

9、些無(wú)關(guān)緊要的東西。B、公式化?？蘸翱谔?hào)。常見作文的結(jié)尾:     1、照應(yīng)式    結(jié)尾點(diǎn)題,與文題相呼應(yīng);或與開頭相照應(yīng),收攏全文。     2、引申式。結(jié)尾或展開聯(lián)想,由此及彼,由表及里,深化主題;或總結(jié)提高,使主題得到升華。如收獲的結(jié)尾;“收獲的不僅僅是一份果實(shí),而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力;收獲的不僅僅是一聲贊嘆,而且是一種征途的路標(biāo);收獲的不僅僅是一種快樂,而且是一種充實(shí)的思想。”這樣的結(jié)尾既有一種氣勢(shì),又有一種韻味,得到高分也就在情理之中了。   &#

10、160; 3、抒情式。結(jié)尾直接抒情,以引起讀者的共鳴,從中受到感染。背影的結(jié)尾“唉,我不知何時(shí)再能與他相見!”一句唉嘆,把思念父親的感情完全表露了出來(lái),而這唉嘆之后,讓讀者去回味,使讀者與作者感情完全溶在一起。    4、引用式    這一點(diǎn)和開頭的引用式是相同的,不再多說(shuō)。     5、點(diǎn)題式結(jié)尾      如選擇結(jié)尾:“一顆流星劃過(guò)天際,就在那一剎那,我叩問(wèn)心靈,許下夢(mèng)想,做出了選擇”,“灑下汗水,就會(huì)有希望;做出選擇,就會(huì)有收獲”。 

11、60;   6、哲理升華式如“我選擇了我想要的一切,我選擇了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、戰(zhàn)斗不息;我選擇了謙讓、關(guān)愛、扶危濟(jì)貧;我選擇了健康、和平、舍己為人”“心靈的選擇,猶如雨天磚地上的紅葉,如果脈絡(luò)清晰,那便不僅風(fēng)景了大地,也風(fēng)景了自我,而如果破敗不堪,則污濁大地?！?#160;    (四)立意求新,格調(diào)高雅      所謂“立意”是指作者確立文章或作品內(nèi)容所表現(xiàn)的主題思想。立意也叫中心思想,或稱主旨、主題,它是統(tǒng)帥文章的“綱”。立意就是要為詩(shī)文確定一個(gè)正確、深刻、新穎的主題思想,這是詩(shī)文成敗的關(guān)鍵。在歷

12、年的中考作文評(píng)卷過(guò)程中,立意一直是閱卷老師關(guān)注的焦點(diǎn)。這是因?yàn)楦魇〉淖魑脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中都明確地指出了對(duì)立意的要求。一篇文章,不管你的語(yǔ)言多么優(yōu)美,只要你的立意偏離了要求就只能得到一個(gè)最低分?？梢?在中考作文的寫作過(guò)程中,立意切不可等閑視之。那么臨考寫作,在立意的確定上該注意哪些問(wèn)題呢?     1.明題依體凸中心。首先要正確理解題意:其次依據(jù)文體明了中心。以寫記敘文為例,可抓住記敘的線索,諸如景、物、人、事、思想感情等,這是做到立意明確的先決條件:二要精心選擇能表達(dá)文章中心的材料,如果材料與文章的中心聯(lián)系不緊,就影響中心的明確;三是在文章的關(guān)鍵地方,用一兩句

13、話進(jìn)行議論或抒情,揭示文章的主旨,使整篇文章宛如畫龍點(diǎn)睛般活脫起來(lái)。     2.化大為小煉主旨。僅以話題作文為例,我們可在析題的基礎(chǔ)上,化大為小,把思維引向深入,找到適合自己的切入口擬題立意。如對(duì)話題“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,有一位考生從茶壺泡茶久了,里面長(zhǎng)了“垢”,可泡出的茶卻一天比一天香的現(xiàn)象入手,進(jìn)行深度思考,最后明白了“只有積年累月長(zhǎng)出茶垢的壺,才能泡出清香爽口的好茶來(lái)”的道理。在具體而生動(dòng)的記敘中,突出了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的話題要旨。經(jīng)過(guò)這樣的“煉旨”,立意就自然高人一等了。     3.平中見奇出新意。     常見的方法有:“舊瓶裝新酒”。針對(duì)人們習(xí)慣了的事物、思想、理念,從新的角度提出新的看法和見解。“反彈琵琶”。運(yùn)用逆向思維,從反面提出自己與傳統(tǒng)和世俗相悖的觀點(diǎn),以新眼光、新觀念來(lái)分析事物,評(píng)價(jià)事物。聚焦時(shí)代。針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn),比如對(duì)救助弱勢(shì)群體的看法,對(duì)環(huán)境污染的看法等,把自己對(duì)材料的獨(dú)特體驗(yàn)、見解、評(píng)價(jià)等納入文中。     4.三思而行求深透。立意求深要求作者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不能停在表面上,要努力發(fā)掘出事物內(nèi)在的思想內(nèi)容,要把有關(guān)材料放在一定的大背景下來(lái)思考,挖掘它的