精選幼兒園傳染病預(yù)防控制健康教育制度

1、幼兒園傳染病防控健康教育制度根據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法和學(xué)校衛(wèi)生工 作條例的規(guī)定，為預(yù)防傳染病的發(fā)生、流行，保障師幼的 身體健康，特制定本工作制度：一、托幼機(jī)構(gòu)職責(zé)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)傳染病管理責(zé)任制，建立園長(zhǎng)責(zé)任 制。按照衛(wèi)生部門和教育局的要求，組織園內(nèi)各項(xiàng)傳染病治 措施的落實(shí)。2、幼兒園設(shè)立專人負(fù)責(zé)傳染病疫情報(bào)告人，指定專人（保健員）具體負(fù)責(zé)本園傳染病疫情收集、報(bào)告、指導(dǎo)教師 晨檢、幼兒健康教育、食堂衛(wèi)生、免疫預(yù)防等傳染病防治工 作等。3、主動(dòng)與疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通，接受技 術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查等工作。二、傳染病防治1、督促家長(zhǎng)按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配 合疾病預(yù)防

2、控制機(jī)構(gòu)做好托幼機(jī)構(gòu)兒童常規(guī)接種、 群體性接 種或應(yīng)急接種工作。2、在本托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后，應(yīng) 當(dāng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)（農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）報(bào)告。3、班級(jí)老師每日登記本班兒童的出勤情況。對(duì)因病缺 勤的兒童，應(yīng)當(dāng)了解兒童的患病情況和可能的原因，對(duì)疑似 患傳染病的，要及時(shí)報(bào)告給園（所）疫情報(bào)告人。園（所） 疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)當(dāng)及時(shí)追查兒童的患病情況和可 能的病因，以做到對(duì)傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。4、在本托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)設(shè) 立臨時(shí)隔離室，對(duì)患兒采取有效的隔離控制措施。臨時(shí)隔離 室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)當(dāng)便于實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒，控制 傳染病在園 （所 ）內(nèi)暴

3、發(fā)和續(xù)發(fā)。5、托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)被傳染 病病原體污染（或可疑污染）的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒 與終末消毒。6、發(fā)生傳染病期間，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)晨午檢和全日 健康觀察，并采取必要的預(yù)防措施，保護(hù)易感兒童。對(duì)發(fā)生 傳染病的班級(jí)按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察， 醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其 他班相對(duì)隔離，不辦理入托和轉(zhuǎn)園（所）手續(xù)。7、衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期對(duì)兒童及其家長(zhǎng)開(kāi)展預(yù)防接 種和傳染病防治知識(shí)的健康教育，提高其防護(hù)能力和意識(shí)。 傳染病流行期間，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作。8、患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具 的痊愈證明方可返回園（所） 。根據(jù)需要，來(lái)自疫區(qū)或有傳 染病接觸史的兒童，檢疫期

4、過(guò)后方可入園（所） 。幼兒園班主任工作職責(zé)1、嚴(yán)格遵守學(xué)校教師行為典范榜樣 10 條和各項(xiàng)規(guī)章制度。2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，按照幼兒園工作規(guī)程提出的要求，結(jié)合 本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃（包括觀察、分析、記實(shí)幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真 執(zhí)行。3、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐性、關(guān)注、精心、熱心，與本班教師、保育 員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安放好幼兒一日生活形式，做到動(dòng)靜交替， 手腦并用，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。5、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與副班主任和保育員共同 搞好班內(nèi)的工作。6、堅(jiān)持上面教育原則，少兒雙語(yǔ)畫(huà)

5、刊。尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和 變相體罰。7、勤奮鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)進(jìn)修。積極創(chuàng)編教材，制作教具， 不斷提高自身素質(zhì)及水平。8、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接。家長(zhǎng)特 別要求、患兒藥品、物品要登記交接。9、做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法，看著紀(jì)律。每周向家長(zhǎng)公布本 周及下周的教育形式，以便家長(zhǎng)心中有數(shù)，積極配合。10、認(rèn)真填寫(xiě) “家園聯(lián)系手冊(cè) ”，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)調(diào)換意見(jiàn)。11、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記實(shí)和每周教育小結(jié)， 每學(xué)期寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育工作總 結(jié)或論文一至篇。 12、堅(jiān)持英語(yǔ)進(jìn)修，堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)。副班主任教師職責(zé)1、嚴(yán)格

6、遵守學(xué)校教師行為典范榜樣 10 條和各項(xiàng)規(guī)章制度。2、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實(shí)際與正班主任教師共同訂好教育工作計(jì) 劃（包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃）。3、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自在活動(dòng)、晚間活動(dòng)，做到 動(dòng)靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注 意幼兒身心冷暖， 及時(shí)增減衣服， 注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣， 使幼兒身 心喜悅，情緒穩(wěn)定。4、對(duì)幼兒態(tài)度要平易近人，精心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的的地選擇教育形式， 運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上取得發(fā)展。5、勤奮鉆研業(yè)務(wù)， 積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)進(jìn)修， 認(rèn)真張開(kāi)各類游戲活動(dòng)， 制作教玩

7、具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。 認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。 一學(xué)期寫(xiě)出一至兩篇質(zhì)量 較高的履歷總結(jié)或論文。6、做好家長(zhǎng)工作，認(rèn)真填寫(xiě) “家園聯(lián)系手冊(cè) ”。發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}要及時(shí)與正班主任 教師、保育員配合，及時(shí)通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的配合教育。7、注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)認(rèn)識(shí)教育。做好交接工作，填寫(xiě)交接班記 實(shí)。8、堅(jiān)持英語(yǔ)進(jìn)修，堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)。園長(zhǎng)助理職責(zé)1、協(xié)助園長(zhǎng)實(shí)施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序按期對(duì)教職工的工作進(jìn)行 檢驗(yàn)、指導(dǎo)、考核和評(píng)價(jià)。2、協(xié)助園長(zhǎng)貫徹幼兒園雙任務(wù)，動(dòng)畫(huà)片花木蘭主題曲。端正辦園方向，理解培 養(yǎng)目標(biāo)面向全體幼兒， 全面提高幼兒素質(zhì)。 重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng)、 安全、衛(wèi)生保健， 性格習(xí)

8、慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)的迷信研究，不斷提高保教質(zhì)量。3、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各 年齡段教學(xué)形式及要求，按期檢驗(yàn)教師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè) 案紀(jì)錄，按期測(cè)查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。4、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科 研工作。5、協(xié)助園長(zhǎng)搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)注群眾生活，傾聽(tīng) 群眾意見(jiàn)，支持群眾張開(kāi)各種無(wú)益的文體活動(dòng)。6、協(xié)助園長(zhǎng)制定和審各班板學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽(tīng)課7、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教 具。8、組織保教人員外出參觀進(jìn)修，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。少兒雙語(yǔ)畫(huà)刊幼兒園安全檢驗(yàn)制度1. 每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，總務(wù)組組織人員對(duì)幼兒園的電、水、 煤氣等重要部位及消防設(shè)備的等，進(jìn)行一次全面檢驗(yàn)并記實(shí) 檢驗(yàn)情況，發(fā)現(xiàn)隱患，立地整改。2. 每月對(duì)班級(jí)和部門的電線、開(kāi)關(guān)、電器設(shè)備、門、窗、 柜櫥、煤氣等設(shè)施、設(shè)備進(jìn)