國培計劃2017個人研修感悟教師隨筆

1、國培計劃2017個人研修感悟（教師隨筆）海原縣李旺鎮(zhèn)李旺小學(xué)買玉忠在忙忙碌碌中，兩個月的國培已經(jīng)接近了尾聲，回顧這兩月的生活不僅充實而且快樂，培訓(xùn)中有專家的視頻講座；有同行們一起參與的在線研討； 有同事們對各專題作業(yè)的借鑒與互評。國培給我們農(nóng)村的一線教師久旱的心田下了一場及時的雨，細數(shù)研修生活的點點滴滴，我學(xué)到了知識，提升了自己的教育教學(xué)水平，也收獲了快樂。本次遠程培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。有觀看視頻講座、文本、資源、完成作業(yè)、專題研討與與在線研討等。培訓(xùn)過程中，我觀看和聆聽了多位教育專家的生動、精辟、精彩的講座，從中學(xué)到了專業(yè)知識，同時提高了自身的業(yè)務(wù)水平，深深地感到自身存在的不足。 我一定把

2、此次培訓(xùn)的收獲用于實際的教學(xué)中去，全面提升所任班級的教學(xué)水平和學(xué)生的修養(yǎng)。一、聽專家講座，聆聽教益，收獲頗豐。各位專家的講座為我們的語文學(xué)科教學(xué)帶來了啟迪、熏陶和精神的享受， 讓我們飽享難得的文化大餐。多年來如何評價學(xué)生的作文一直困擾著我,通過培訓(xùn)我明白了在評價學(xué)生作文時從以下幾個方面著手:是批語做到導(dǎo)向和激勵作用。二是評價方式多元化。在評價作文時,采用師評、自評、生生互評的方式。 從而讓學(xué)生吸取他人的優(yōu)點來彌補自己的不足，有利于 寫作水平的提高。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸。二、專家解讀，詳實貼切，指導(dǎo)性強本次培訓(xùn)結(jié)合語文學(xué)科特點，聘請了許多知名專家和一線優(yōu)秀教師，匯

3、總了全國各地的教育資源，開設(shè)了一系列的課程。從識字寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等語文教學(xué)的方方面面，對一線教師進行理論和實踐的指導(dǎo)。如對課標的解讀給我“洗腦”，他們用科學(xué)實用的教育理念指導(dǎo)我們準確的教學(xué)。在識字和寫字方面規(guī)范的指導(dǎo)，使我知道漢字教學(xué)的科學(xué)性。針對不同學(xué)段口語交際的目標要求，結(jié)合案例對教師提出了高要求。綜合性學(xué)習(xí)的必要性和問題的應(yīng)對措施，糾正了我對綜合性學(xué)習(xí)的偏見，認識到它對提高學(xué)生語文素養(yǎng)和跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的重要作用?！霸陂喿x中學(xué)會閱讀”的提法讓我自醒，對閱讀教學(xué)有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。三、感受同行激情本次培訓(xùn)不是局限于專家講座與學(xué)員聆聽，而是采用了多種方式， 如班級專題研討活動

4、、 組內(nèi)評優(yōu)活動、小組互評活動等等，學(xué)員積極主動地參與其中，將理論學(xué)習(xí)與實際操練相結(jié)合。 本來陌生的人因為國培而走近，因為是同行而親切，因為網(wǎng)絡(luò)而結(jié)為好友。學(xué)員們交流互動，提出豐富的教學(xué)案例，或講解點評、或回答提問、或共同探討，碰撞出思想的火花。四、促進專業(yè)知識的提升培訓(xùn)激勵培訓(xùn)既緊張而忙碌，因為在培訓(xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在小學(xué)語文的教育教學(xué)實踐上。在歷時近兩個月的培訓(xùn)過程中，我的心里發(fā)生了很大的變化，從最初把個人研修看成一種負擔(dān)，變成今天的感激和期盼。培訓(xùn)過程中，我們班的每一位老師都付出的艱辛的努力，我們都有極大的收獲。我堅信，大家只要以這種孜孜以求的精神相互學(xué)