就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育教案教學內(nèi)容

1、學習-好資料明湖北工叱念W技擊號院Hube Intiunal Polytectinie教 案20142015學年第二學期教學單位建筑工程系所屬專業(yè)建筑工程技術(shù)課程名稱就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育課程性質(zhì)公共平臺授課班級 2013145、146班授課教師（校內(nèi)）（企業(yè)）湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教務處制2015年3月7日更多精品文檔填寫說明1. “課程性質(zhì)”分為公共平臺課程、專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程、學習領(lǐng)域課程、專業(yè)拓展課程、公共選修課程等幾類；2. “總學時”可根據(jù)不同授課方式劃分為講課學時、實踐學時、理實一體學時，各門課程可根據(jù)實際情況進行劃分，如純課堂講授課程，其總學時=講課學時；3. “教學過程設(shè)計” 重點是

2、對教學過程的描述，根據(jù)實際授課情況填寫，可包含教學內(nèi)容、教學方法、教學步驟、教具、教學手段、考核、課后任務布置等；4. 教案由校內(nèi)教師與兼職教師共同填寫。教案首頁課 程課程名稱就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育課程編碼課程性質(zhì)公共平臺課學 分2總學時36講課學日18二卜18學時理實一體學時授 課 教 師專任教師呂紅池兼職教師授 課 對 象專 業(yè)建筑工程技術(shù)班 級2013145、146班課 程 目 標知識目標：1 .了解高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢與政策法規(guī)；2 .掌握基本的勞動力市場信息和相關(guān)的職業(yè)分類知識；3 .掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識。能力目標：1 .了解職業(yè)要求，及時有效地獲取就業(yè)信息；2 .提高求職技能，增強心理調(diào)

3、適能力；3 .能夠維護個人合法權(quán)益，肩效管理求職過程；4 .了解創(chuàng)業(yè)流程。素質(zhì)目標：1 .樹立職業(yè)意識和正確的就業(yè)觀，自覺主動地做好就業(yè)準備；2 .針對性的提升自己的職業(yè)素質(zhì)；3 .注重創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。證書目標： 無學習-好資料序課程理論課實踐課號內(nèi)容時時或材笏巧審時1.勞動力市場現(xiàn)狀與大一度勢 準確學生就業(yè)形勢2.搜集相應案例調(diào)整高1收集整理意向就業(yè)區(qū) 域的就業(yè)形勢、政策P169-1772定位職學生的就業(yè)觀念與信息等。具體收集31.政策準備1一家目標企業(yè)的需求 信息和招聘要求。2.信息準備未雨 綢繆3.素質(zhì)準備自我管理、心理、適應2簡歷制作大賽：制作2P182-212情 境 或 項

4、全面準備4.材料準備（簡歷、感謝信、證明材料）2簡歷與求職信P260-271職場禮儀秀：常用職5.禮儀準備1場禮儀展示，如電話 禮儀2目了解 應聘 流程，1.求職擇業(yè)的基本程序及安全常識2模擬面試2.面試26掌握 求職 技巧3.筆試1作業(yè)：筆試之后的感謝信P213- 2404.網(wǎng)絡(luò)求職的技巧與風險管理1誠信 就業(yè) 守法 履約1.法律常識1收集相關(guān)法律條文與簽訂模擬協(xié)議四2.畢業(yè)生離校手續(xù)辦理與就業(yè)程序11P242-259五創(chuàng)業(yè)教育側(cè)重于創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識3創(chuàng)業(yè)項目立項答辯4P275 335合計1818更多精品文檔課 程 考 核（ 考 核 的 形 式、 內(nèi) 容 及 方 法、 手 段）考勤20分二

5、甲 -I-Z. -feL 課里支勤20分全勤20分，遲到、早退一次扣 1分，缺勤一次扣2分。全勤 記為良，課堂表現(xiàn)好、回答問題積極有加分的全勤記為優(yōu)，扣3分以內(nèi)記為中，5分以內(nèi)及格，大于 5分此項不及格。課程 作業(yè)80分就業(yè)形勢、政策 與信息收集與整理10分收集意向就業(yè)區(qū)域的就業(yè)政策，整理規(guī)范，視其參與過程的態(tài)度和結(jié)果記分。優(yōu)秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7 分；及格6分，不及格5.9-0分，未經(jīng)整理的下載、抄襲或是 沒有作業(yè)均不記分。收集,豕目標企 業(yè)的需求信息和 招聘要求10分根據(jù)學生參與過程中的態(tài)度及資料的真實性、規(guī)范性等綜合打分。優(yōu)秀：8.1-10分；良好：7.1-

6、8分；中6.1-7分；及格6分，/、及格5.9-0分。制作簡歷與求職信10分視其作品的規(guī)范性、創(chuàng)新性、實用性等綜合情況打分。優(yōu)秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，/、及格5.9-0 分。常用職場禮儀展示10分分小組進行展示模擬情境中的禮儀要求，視其參與過程的態(tài)度和結(jié)果記分。優(yōu)秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分； 及格6分，/、及格5.9-0分。模擬面試20分學生以45人的小組為單位進入面試，遞交事先準備好的求 職簡歷等材料，面試官由其他小組學生組成，現(xiàn)場隨機抽取一 名組員接受模擬面試（面試題庫提前一周通知），其他組員旁 聽。模擬面試以現(xiàn)場抽題應

7、變和回答現(xiàn)場提問相結(jié)合的方式進 行，旁聽組員在過程中可補充被抽取組員的回答，模擬面試考 官在綜合被面試小組成員及旁聽組員在面試過程中的表現(xiàn)，包括著裝、表情、動作、表達以及相關(guān)禮儀等綜合情況打分。優(yōu)秀：16.1-20 分；良好：14.1-16 分；中 12.1-14 分；及格 12 分，/、及格11.9-0分。收集相關(guān)法律條文與簽訂模擬協(xié)議10分根據(jù)學生收集整理的法律條文的情況和模擬協(xié)議的填寫規(guī)范性等綜合打分。優(yōu)秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，/、及格5.9-0 分。創(chuàng)業(yè)項目答辯10分學生以創(chuàng)業(yè)團隊的形式參與答辯，遞交事先準備好的創(chuàng)業(yè)項目書，項目團由任課老師和學

8、生共同組成，主要考慮項目的創(chuàng)意、可實現(xiàn)條件、經(jīng)費、營銷、團隊等要素，優(yōu)秀項目可申請入駐學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地經(jīng)營。優(yōu)秀：8.1-10分；良好：7.1-8分；中6.1-7分；及格6分，/、及格 5.9-0分。課程彳業(yè)80咐口課堂考勤20% （見附表）課 程 資 源（ 教材、 學 材 或 其 他 課 程 資源）教 學 重 難 占 八、1 .教材大學生職業(yè)生涯與就業(yè)指導方偉王少浪主編；2 .大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求（教高廳20077號）；3 .中國勞動力市場、人力資源和社會保障部、新教師網(wǎng)等有關(guān)資源下載、課程動態(tài)、友情鏈接等模塊。教學重點:1 .通過就業(yè)形勢的了解，改變自己的就業(yè)觀念，找

9、準自己的定位;2 .提升自己的信息搜集運用能力和決策能力;3 .提升自我推銷能力與工作適應能力；4 .創(chuàng)業(yè)流程與計劃書的編寫。教學難點：1 .觀念的轉(zhuǎn)變與定位的合理性；2 .資源的整合與運用;3 .創(chuàng)業(yè)教學內(nèi)容第一章審時度勢準確定位授課時間 及學時第 3 周3學時教學地點科技樓1508教室教學方法直觀演示法；活動探究法；集體討論法教學目標正確認識當前日益嚴峻的就業(yè)形勢，學會收集和甄別就業(yè)信息；注重學生學 習過程的積極體驗和科學方法的掌握與內(nèi)化；調(diào)動學生學習的興趣和注意 力，讓他們積極參與其中、參與互動、討論、交流，以及對當前建筑專業(yè)學 生就業(yè)的認識及看法；學會采用文獻檢索的方式搜集網(wǎng)上的信息，

10、并對圖表、 信息進行整理、分析、歸納、總結(jié)；激發(fā)同學們對這門課的求知欲，培養(yǎng)學 生的交流意識與協(xié)作意識，變被動接受式就業(yè)為主動理性就業(yè)。教學過程設(shè) 計1、導入新課通過散文朗誦和圖片展示的形式導入新課，讓大二學生認識到當前就業(yè) 形勢的嚴峻性，要樹立一種危機意識、全局意識、職業(yè)規(guī)劃意識，從現(xiàn)在做 起、從我做起，形成止確的就業(yè)觀。2、講授新課通過對當前就業(yè)現(xiàn)狀的分析，讓同學們認識到大學生就業(yè)難的深層次原 因。止確認識到農(nóng)民，荒和大學生就業(yè)難區(qū)別，擺止就業(yè)心態(tài)。十二五規(guī)劃給大學生就業(yè)帶來的機遇和挑戰(zhàn)：經(jīng)濟發(fā)展規(guī)模和速度直接 影響就業(yè)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局（能源產(chǎn)業(yè)）； 方輪而B大開發(fā)、促進中部崛起、 全面振興東

11、北老工業(yè)基地、支持東吾口地區(qū)率先發(fā)展；加大對革命老區(qū)、民族 地區(qū)、邊疆地區(qū)和貧困地區(qū)的扶持力度， 加快區(qū)域性交通建設(shè)。由此給大學 生帶來的啟示就是理智選擇就業(yè)區(qū)域。理智選擇就業(yè)區(qū)域：回家鄉(xiāng)就業(yè)；理智選擇二、三線城市就業(yè)；選擇二、 三線城市更能實現(xiàn)自我價值和保障生活品質(zhì)。產(chǎn)業(yè)調(diào)整帶來的機遇和挑戰(zhàn)一一發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)： 科技創(chuàng)新、社會化服務 體系、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等；改造提升W造業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能，發(fā)展先進裝備制 造業(yè)；加快發(fā)展服務業(yè)，包括生產(chǎn)性服務業(yè)和生活性服務業(yè)。啟示：建筑、物流、 電子商務、環(huán)保等專業(yè)的學生都能找到就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機會。其中建筑業(yè)推廣 綠色建筑、綠色施工，淘汰落后產(chǎn)能。梳理就業(yè)思路畢業(yè)去向

12、工作也點產(chǎn)業(yè)行業(yè)目標單位階噌性械劃3、課堂小結(jié)，強化認識。認識到當前就業(yè)形勢的嚴峻性，我們應當如何把握機遇、迎接挑戰(zhàn)，樹 立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。完成作業(yè)：收集整理意向就業(yè)區(qū)域（如：湖北、 甘肅、浙江等地）的就業(yè)形勢、就業(yè)政策與就業(yè)信息。收集一家建筑類企業(yè) 的招聘信息及招聘要求。教 學積極適應社會、做好就業(yè)準備。重難點課后總結(jié) 與評價教學內(nèi)容第一章政策準備信息準備授課時間 及學時第 3 周3學時教學地點科技樓1508教室教學方法直觀演示法；活動探究法；集體討論法教學目標了解當前國家相關(guān)就業(yè)政策，收集相關(guān)意向就業(yè)區(qū)域的就業(yè)信息，端正就業(yè)心 態(tài)，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀。教學過程設(shè) 計1、回顧上次課

13、的內(nèi)容回顧上次課程內(nèi)容，讓大二學生認識到當前就業(yè)形勢的嚴峻性， 要樹立一種危機意識、全局意識、職業(yè)規(guī)劃意識，從現(xiàn)在做起、從我 做起，形成止確的就業(yè)觀。2、講授新課通過上節(jié)課后的作業(yè)，分組討論，小組抽人發(fā)言，然后全班集體 分析就業(yè)一向區(qū)域的就業(yè)情況。通過該活動，對就業(yè)意向區(qū)域的就業(yè)形勢、政策與信息有了f 的了解。本次課系統(tǒng)的將我國當前高職院校大學畢業(yè)生的就業(yè)政策與同學們分享，進一步了解各地區(qū)職業(yè)、崗位的分布情況。通過案例分析，培養(yǎng)學生健康積極的求職心態(tài)，樹立正確的就業(yè)、 擇業(yè)觀。教 學重難點求職心理調(diào)適、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。課后總結(jié) 與評價教學內(nèi)容第一章政策準備信息準備授課時間 及學時第 4 周3學時

14、教學地點科技樓1508教室教學方法直觀演示法；活動探究法；集體討論法教學目標了解簡歷內(nèi)容，制作技巧，求職前期的資料準備。教學過程設(shè) 計1、明確簡歷在求職中的重要性。2、企業(yè)對簡歷的要求。3、簡歷內(nèi)容。4、簡歷制作技巧教 學重難點如何找到適合自己的簡歷模版？課后總結(jié) 與評價教學內(nèi)容第二章就業(yè)材料準備授課時間 及學時第 4 周3學時教學地點科技樓1508教室教學方法直觀演示法；活動探究法；集體討論法教學目標了解簡歷內(nèi)容，制作技巧，求職前期的資料準備。教學過程設(shè) 計1、簡歷制作技巧補充。2、求職信的制作。3、課堂活動：制作自己的求職簡歷。4、課后作業(yè)：撰寫求職信。教 學重難點針對意向崗位制作求職簡歷

15、。課后總結(jié) 與評價教學內(nèi)容第二章就業(yè)材料準備授課時間 及學時第 5 周3學時教學地點科技樓1508教室教學方法直觀演示法；活動探究法；集體討論法教學目標提高個人素質(zhì)，鍛煉求職禮儀。教學過程設(shè) 計1、職場求職禮儀秀。2、金正昆講現(xiàn)代禮儀（白家講壇） 。教 學重難點身份轉(zhuǎn)變和人際交往。課后總結(jié) 與評價教學內(nèi)容第二章就業(yè)材料準備授課時間 及學時第 6 周3學時教學地點科技樓1508教室教學方法直觀演示法；活動探究法；集體討論法教學目標提高個人素質(zhì)，鍛煉求職禮儀。教學過程設(shè) 計1、回顧上周面試禮儀的相關(guān)內(nèi)容，進行常用禮儀的展示。2、通過三傻大鬧寶萊塢影片向同學們詮釋理想、執(zhí)著、勇氣，借以其中的 求職片

16、段講學。教 學重難點課后總結(jié) 與評價教學內(nèi)容第二章就業(yè)材料準備授課時間 及學時第 6 周3學時教學地點科技樓1508教室教學方法直觀演示法；活動探究法；集體討論法教學目標提高個人素質(zhì)，鍛煉求職禮儀。教學過程設(shè) 計1、回顧上周面試禮儀的相關(guān)內(nèi)容。2、利用團體活動，展示我們學到的各種禮儀。教 學重難點課后總結(jié) 與評價教學內(nèi)容第三章應聘流程、求職技巧授課時間 及學時第 7 周3學時教學地點科技樓1508教室教學方法直觀演示法；活動探究法；集體討論法教學目標求職擇業(yè)的基本程序及安全常識。教學過程設(shè) 計1、大三學生頂崗實習流程；2、畢業(yè)生離校規(guī)定和流程；3、了解就業(yè)相關(guān)法律，保障自身權(quán)益；4、求職過程中

17、的人身、財產(chǎn)安全常識。教 學重難點求職過程中的人身、財產(chǎn)安全常識。課后總結(jié) 與評價教學內(nèi)容第三章應聘流程、求職技巧授課時間 及學時第 7 周3學時教學地點科技樓1508教室教學方法直觀演示法；活動探究法；集體討論法教學目標掌握面試方式方法、技巧。教學過程設(shè) 計1、面試分類；2、面試一般要考查的能力；3、面試常常要測試的問題；4、面試中的禁忌；5、面試后要做的事情。教 學重難點面試中的禁忌、用人單位所需要的能力素質(zhì)。課后總結(jié) 與評價教學內(nèi)容第三章應聘流程、求職技巧授課時間 及學時第 8 周3學時教學地點科技樓1508教室教學方法直觀演示法；活動探究法；集體討論法教學目標掌握筆試技巧和注意事項。教學過程設(shè) 計1、常用筆試類型；2、筆試技巧及注意事項。3、網(wǎng)絡(luò)求職技巧與風險管理。教 學重難點筆試技巧及注意事項。課后總結(jié) 與評價教學內(nèi)容第三章應聘流程、求職技巧授課時