人教版三年級上冊第9課古詩兩首

1、人教版三年級上冊第9課古詩兩首古詩學(xué)習(xí)方法古詩學(xué)習(xí)方法:v了解古詩的作者及背景了解古詩的作者及背景v理解古詩中字詞的意思理解古詩中字詞的意思,了解詩意了解詩意v體會作者的感情體會作者的感情人教版三年級上冊第9課古詩兩首9 9、古詩兩首、古詩兩首人教版三年級上冊第9課古詩兩首夜書所見夜書所見（宋）葉紹翁（宋）葉紹翁人教版三年級上冊第9課古詩兩首夜書所見夜書所見夜：夜晚夜：夜晚書：寫書：寫所見：詩人看見的景色所見：詩人看見的景色人教版三年級上冊第9課古詩兩首葉紹翁簡介葉紹翁簡介v葉紹翁，南宋中期詩人。長期隱葉紹翁，南宋中期詩人。長期隱居在錢塘西湖之濱。他的詩以七居在錢塘西湖之濱。他的詩以七言絕句最

2、佳，富有生活情趣。如言絕句最佳，富有生活情趣。如游園不值游園不值、夜書所見夜書所見等等非常有名。非常有名。人教版三年級上冊第9課古詩兩首夜書所見 葉紹翁v蕭蕭蕭蕭梧葉梧葉送送寒聲，寒聲，v江上江上秋風(fēng)秋風(fēng)動動客情。客情。v知有知有兒童兒童挑挑促織，促織，v夜深夜深籬落籬落一燈明一燈明。人教版三年級上冊第9課古詩兩首 有一年秋天，葉紹翁離開家鄉(xiāng)，有一年秋天，葉紹翁離開家鄉(xiāng)，一個人遠(yuǎn)在外地。一個人遠(yuǎn)在外地。 一天晚上，風(fēng)吹著梧桐樹葉嘩啦一天晚上，風(fēng)吹著梧桐樹葉嘩啦啦地響，好像秋天到了，連樹葉都怕啦地響，好像秋天到了，連樹葉都怕冷起來?？粗唤锼?，滿天的黑云，冷起來。看著一江秋水，滿天的黑云，聽著

3、秋風(fēng)吹動樹葉的聲音，想到己漂聽著秋風(fēng)吹動樹葉的聲音，想到己漂泊在外，詩人怎么都睡不著，心里覺泊在外，詩人怎么都睡不著，心里覺得更加寒冷。得更加寒冷。人教版三年級上冊第9課古詩兩首 忽然透過窗戶，他看到不遠(yuǎn)處的籬笆間有盞燈火，忽然透過窗戶，他看到不遠(yuǎn)處的籬笆間有盞燈火，仔細(xì)一看，原來是幾個孩子用細(xì)枝從縫穴中小心翼翼地仔細(xì)一看，原來是幾個孩子用細(xì)枝從縫穴中小心翼翼地捉蟋蟀，盡管已經(jīng)很晚了，卻玩得十分投入。詩人不禁捉蟋蟀，盡管已經(jīng)很晚了，卻玩得十分投入。詩人不禁想起自己小時候跟小伙伴們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小想起自己小時候跟小伙伴們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小魚的快樂情景，那時也是這樣的無憂無慮?。】蓵r

4、光過魚的快樂情景，那時也是這樣的無憂無慮??！可時光過得飛快，自己早已告別了那美好的童年，得飛快，自己早已告別了那美好的童年，此時此刻一個人遠(yuǎn)離此時此刻一個人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊在外。于家鄉(xiāng)，漂泊在外。于是，詩人起身坐到書是，詩人起身坐到書桌前，在寒冷的秋夜桌前，在寒冷的秋夜里提筆寫下自己所看里提筆寫下自己所看到的景象，表達(dá)自己到的景象，表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)的心情。思念家鄉(xiāng)的心情。人教版三年級上冊第9課古詩兩首 蕭蕭蕭蕭 梧葉梧葉 送送 寒聲，寒聲， 江上江上 秋風(fēng)秋風(fēng) 動動 客情?？颓?。 知有知有 兒童兒童 挑挑 促織，促織， 夜深夜深 籬落籬落 一燈一燈 明。明。人教版三年級上冊第9課古詩兩首夜書所見

5、夜書所見 葉紹翁：南宋中期詩人，字嗣宗，號靖逸葉紹翁：南宋中期詩人，字嗣宗，號靖逸v蕭蕭：風(fēng)聲。v客情：旅客思鄉(xiāng)之情。 v挑：捉。 v促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐。v籬落：籬笆。 v動：打動人教版三年級上冊第9課古詩兩首江上秋風(fēng)江上秋風(fēng)動客情動客情。蕭蕭梧葉送寒聲蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭：風(fēng)聲蕭蕭：風(fēng)聲送寒聲：送來陣陣寒意送寒聲：送來陣陣寒意 動客情：使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情動客情：使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情梧葉：梧桐樹的葉子梧葉：梧桐樹的葉子人教版三年級上冊第9課古詩兩首蕭蕭梧葉送寒聲蕭蕭梧葉送寒聲v呼呼的風(fēng)聲吹拂著梧呼呼的風(fēng)聲吹拂著梧桐的葉子，讓人感覺桐的葉子，讓人感覺到寒意的到來。到寒意的到

6、來。人教版三年級上冊第9課古詩兩首江上秋風(fēng)動客情江上秋風(fēng)動客情v江上的秋風(fēng)深深地江上的秋風(fēng)深深地觸動了詩人思念家觸動了詩人思念家鄉(xiāng)的情懷。鄉(xiāng)的情懷。人教版三年級上冊第9課古詩兩首知有知有兒童兒童挑促織挑促織，夜深夜深籬落籬落一燈明。一燈明。知：料想知：料想挑：用細(xì)長的東西撥弄挑：用細(xì)長的東西撥弄促織：蟋蟀促織：蟋蟀籬落：籬笆籬落：籬笆人教版三年級上冊第9課古詩兩首。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜深了，他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的夜深了，他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。人教版三年級上冊第9課古詩兩首 蕭蕭蕭蕭 梧葉梧葉

7、送送 寒聲，寒聲， 江上江上 秋風(fēng)秋風(fēng) 動動 客情?？颓椤?知有知有 兒童兒童 挑挑 促織，促織， 夜深夜深 籬落籬落 一燈一燈 明。明。人教版三年級上冊第9課古詩兩首蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒聲，使客游在外的詩人不陣寒聲，使客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。是孩子們在捉蟋蟀。人教版三年級上冊第9課古詩兩首作者在詩中抒發(fā)了什么感情？作者在詩中抒發(fā)了什么感情？秋夜思念家鄉(xiāng)，對童年生活的秋夜思念家鄉(xiāng)，對童年生活的懷念留戀的思想感情。懷念留戀的思想感情。人教版三年級上冊第

8、9課古詩兩首你還讀過哪些描寫你還讀過哪些描寫秋景的詩？秋景的詩？人教版三年級上冊第9課古詩兩首 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云生處有人家。白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚，停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花霜葉紅于二月花。山行山行人教版三年級上冊第9課古詩兩首秋詞秋詞 自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧宵。便引詩情到碧宵。人教版三年級上冊第9課古詩兩首v游園不值游園不值v 宋宋葉紹翁葉紹翁v應(yīng)憐屐齒印蒼苔，應(yīng)憐屐齒印蒼苔，v小扣柴扉久不開。小扣柴扉久不開。v春色滿園關(guān)不住，春色滿園關(guān)不住，v一枝紅杏出墻來。一

9、枝紅杏出墻來。v人教版三年級上冊第9課古詩兩首1、九月九日是什么日子？、九月九日是什么日子？2、你知道九月九日有什么習(xí)俗嗎？、你知道九月九日有什么習(xí)俗嗎？3、“憶憶”是什么意思？是什么意思？人教版三年級上冊第9課古詩兩首你了解這些節(jié)日嗎？你了解這些節(jié)日嗎？v春節(jié) 五月初五 吃月餅 賞月v端午節(jié) 八月十五 登高、喝菊花酒v中秋節(jié) 正月初一 放鞭炮、吃水餃v重陽節(jié) 九月九日 吃粽子、劃龍舟人教版三年級上冊第9課古詩兩首九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 （唐）王維（唐）王維人教版三年級上冊第9課古詩兩首 重陽節(jié)登高則有一個有趣的傳說。據(jù)南朝梁代吳均著續(xù)齊諧記載：東漢時，汝南、汝河一帶瘟魔為害，疫

10、病流行。有一個叫桓景的人，拜道長費長房為師，學(xué)消災(zāi)救人的法術(shù)。一天，費長房告訴桓景說，九月初九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老鄉(xiāng)親。并告知九日離家登高，把茱萸裝入紅布袋，扎在胳膊上，喝菊花酒，即能戰(zhàn)勝瘟魔?；妇盎丶?，遍告鄉(xiāng)親。九月九日那天，汝河洶涌澎湃，云霧彌漫，瘟魔來到山前，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，難以接近?；妇皳]劍斬瘟魔于山下。傍晚，人們返回家園，見家中“雞犬牛羊，一時暴死”，而人們因出門登高而免受災(zāi)殃。自此，重陽登高避災(zāi)流傳至今。 寬帶網(wǎng)人教版三年級上冊第9課古詩兩首 農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給晚年生活增添了無限樂趣。 小

11、知識人教版三年級上冊第9課古詩兩首 這一天，重陽佳節(jié)活動極為豐富，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽糕、插茱萸等等。 小知識人教版三年級上冊第9課古詩兩首 尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德, 讓我們一起努力，讓老人們度過一個溫馨、祥和、健康快樂的晚年。. 小知識人教版三年級上冊第9課古詩兩首山東指的是哪里？山東指的是哪里？“憶憶”在詩中是什么意思？在詩中是什么意思？思念思念 想念想念華山以東，今山西華山以東，今山西人教版三年級上冊第9課古詩兩首作者介紹作者介紹 王維（701761），唐代著名詩人，畫家，這首詩是王維十七歲時因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟(jì)縣），

12、在華山之東。所以題稱“九月九日憶山東兄弟”。寫這首詩時他正在長安謀取功名。人教版三年級上冊第9課古詩兩首重陽節(jié)這天，是誰思念誰？重陽節(jié)這天，是誰思念誰？王維思念家人王維思念家人人教版三年級上冊第9課古詩兩首獨獨在在異鄉(xiāng)異鄉(xiāng)為為異客異客：v獨：獨自一人；v異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)；v異客：陌生的客人。詩意：我在外地孤獨一人，人生地 疏、舉目無親，倍感孤寂。人教版三年級上冊第9課古詩兩首每每逢佳節(jié)倍逢佳節(jié)倍思親：思親：v逢：遇到；v倍：更加；v佳節(jié)：美好的節(jié)日，本詩指重陽節(jié)。詩意：每當(dāng)遇到節(jié)日，我就加倍 地思念家中的親人。人教版三年級上冊第9課古詩兩首遙知兄弟登高遙知兄弟登高處：處：v遙知：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的知道；遙知：遠(yuǎn)

13、遠(yuǎn)的知道；v兄弟：哥哥和弟弟；兄弟：哥哥和弟弟；v登高：民間風(fēng)俗，重陽登高。登高：民間風(fēng)俗，重陽登高。詩意：我在遙遠(yuǎn)的地方，想到兄弟詩意：我在遙遠(yuǎn)的地方，想到兄弟 們一定都登上了高處。們一定都登上了高處。人教版三年級上冊第9課古詩兩首遍遍插插茱萸茱萸少一人：少一人：v遍：全都；遍：全都；v茱萸：一種含有濃香的植物，古人茱萸：一種含有濃香的植物，古人重陽登高插茱萸，據(jù)說可以防災(zāi)。重陽登高插茱萸，據(jù)說可以防災(zāi)。詩意：兄弟們頭上都插著茱萸，站詩意：兄弟們頭上都插著茱萸，站在那高高的地方，只缺少我一個人。在那高高的地方，只缺少我一個人。人教版三年級上冊第9課古詩兩首人教版三年級上冊第9課古詩兩首 本詩表達(dá)了詩人孤身一人，本詩表達(dá)了詩人孤身一人，漂泊在外，思念家鄉(xiāng)，思念親漂泊在外，思念家鄉(xiāng)，思念親人的思想感情人的思想感情人教版三年級上冊第9課古詩兩首今天，我們學(xué)了一首思鄉(xiāng)今天，我們學(xué)了一首思鄉(xiāng)詩，除了這首詩外，你還詩，除了這首詩外，你還能想起哪些思念家能想起哪些思念家鄉(xiāng)思念親人的古詩鄉(xiāng)思念親人的古詩? 靜夜思靜夜思 相思相思人教版三年級上冊第9課古詩兩首 唐唐李白李白床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。人教版三年級上冊第9課古詩兩首 唐唐賀知章賀知章 少小離家