六年級上音樂教案老鳥,小鳥_湘教版

1、教學(xué)內(nèi)容：老鳥，小鳥，聽賞飛來的花 瓣、美麗的花兒教學(xué)目.標(biāo)：1、能學(xué)會用和諧、圓潤的聲音演唱繞口令 二部合唱曲2、在學(xué)唱歌曲的過程中，感受互相奉獻(xiàn)愛 心的.美好情感。3、能主動積極地參與二部合唱，從中享受集體合作的樂趣4、在演唱與欣賞活動中感受、 體驗青春的.氣 息，激勵學(xué)生珍惜青春年華。能夠根據(jù)節(jié)奏、 旋律特點(diǎn)，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡 快、有彈性的聲音演唱歌曲。感受、體驗樂 曲的音樂情緒，記住主要的音樂主題，感受 其音樂情緒，并能夠為不同段落選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~來概括其音樂特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會老鳥、小鳥這首二聲部 歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會用和諧圓潤的聲音演唱歌曲。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：很久很久

2、以前，森林里住著許多 漂亮的小鳥，因為鳥的數(shù)量很多，漸漸地這 里成了鳥兒們的王國，鳥兒們每天聚在一起, 快樂的舞蹈，愉快的歌唱。二、復(fù)習(xí)下滑音三、音程練習(xí)：1、單音程：2、和聲音程：(1)、視唱全曲，(2)、用鳥叫聲瞅啾唱一遍。.四、歌曲練習(xí)：1、瞿希賢簡介（女作曲家，自幼愛好音樂。1948年畢業(yè)于上海國立音專作曲系，曾從師 于弗蘭克爾（德籍教授卜譚小麟教授等。解 放后，長期在中央音樂學(xué)院音工團(tuán)和中央樂團(tuán)創(chuàng)作組工作。）2、整體聽賞。3、學(xué)習(xí)第二、三樂句。（小鳥們的歌聲）（1）、隨琴默唱歌詞一遍（2）、隨琴輕聲把歌詞唱一遍（用和諧的聲音來演唱）4、學(xué)習(xí)第五樂句。（老鳥們的歌聲）（1）、隨琴在心里

3、唱一遍。（2）、合唱一遍，并加上拍手的動作5、學(xué)習(xí)第一、四樂句（老鳥與小鳥的對唱）(1)、學(xué)唱第一句.(老鳥的聲音輕松寬厚，小鳥的聲音輕巧圓潤)(2)、學(xué)唱第四句(飽含深情)6、學(xué)習(xí)第六樂句(群鳥歡歌)7、整體演唱(1)、復(fù)聽全曲(2)、簡釋繞口令歌曲：歌詞簡單重復(fù)(3)、演唱全曲(4)、升華情感：說說小時候爸爸媽媽、爺爺奶奶是怎樣照顧你的？父母年老時，你會怎么做？(5)、表現(xiàn)：帶著深厚感情再一次演唱歌曲(分角色唱：領(lǐng)唱1和領(lǐng)唱2,其他同學(xué)當(dāng)群鳥)五、聽賞飛來的花瓣1、師：悄悄地春天來了，春雨潤物細(xì)無聲 春天.的到來，讓花兒都開了，小樹都發(fā)芽了， 花瓣也悄悄地飄向我們，現(xiàn)在我們帶著春天 的思緒一起來聽聽飛來的花瓣。2、邊聽邊想：歌曲表現(xiàn)了學(xué)生對老師的一 種什么樣的感情？（生反饋）表達(dá)了學(xué)生對老師的真摯謝意及無比崇敬之情.。3,聽第一段，邊聽邊想：第一段表現(xiàn)了 得老 師對學(xué)生怎樣的一種思想感情？（表達(dá)了學(xué) 生對老師的教導(dǎo)的一種感激之情，用.花瓣一 樣的信件表達(dá)了對老師的無比懷念、對祖國的無比熱愛之情。）4,聽第二段，邊聽邊想：這一段采用了什 么樣一種合唱形式？三個 回答老師”表達(dá)了對老師的一種怎樣的情感？（學(xué)生反饋）5,學(xué)習(xí).歌曲第一段，聽老師演唱歌曲，生 聽。學(xué)生跟著老師的琴學(xué)習(xí)歌曲第一段六.、總結(jié)全課（今天我們學(xué)習(xí)了一首二部歌 曲，并從中感受到了奉獻(xiàn)愛心的美好和