湘教版七年級上冊音樂第一單

1、真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。七年級上冊音樂第一單元唱出心中的歌教案（三）唱出心中的歌 教學目標： 1、學會唱所教歌曲，并對歌曲相應的背景知識有所了解； 2、能大膽、自信地獨唱或與同學一起演唱； 3、能準確把握歌曲的情緒，聲情并茂地演唱。教學方法： 講述法 演示法 練習法 情境法 談話法教學重點： 在歌曲演唱中把握歌曲的節(jié)奏、情緒，能有表情地演唱。教學用具： 磁帶 錄音機教學時數：二課時第一課時 教學過程： 一、組織教學1、師生問好 2、告訴學生上課須知，并與學生擬定音樂課師生問好的方式用打拍子的形式：老師：X X X/X- - -/ （同學們，好！）學生：X- X- /X-

2、 - -/(老師，好！)注：用特殊的問好方式，讓學生耳目一新，對音樂課產生興趣二、新課教學導言：同學們，當你們開始新生軍訓，就標志著你們從一名小學生變?yōu)橐幻袑W生，走進中學校園，我們將會擁有一片新的音樂天地，讓我們唱出心中的歌，你唱你喜歡的，我唱我喜歡的，用你們真誠的歌聲讓我們彼此熟悉，彼此親密。師：首先我們先來聽一首大家非常熟悉的歌，聽完后你們告訴我這是什么歌1、快樂老家A、聽音樂，學生隨音樂輕聲優(yōu)美的唱 ，可以讓讓學生伸出手，跟著音樂打擊節(jié)奏B、師問：這首歌的名字叫什么??？生答：快樂老家?guī)焼枺赫l能告訴我，這首歌曲的表達了一種什么樣的感情？應該用怎樣的速度和表情來演唱？生答：快樂，開心，歡快

3、的速度、輕快的演唱既然大家都覺得應該要輕快的演唱，那么我們就要注意不要大聲的去喊，而是用非常輕巧的聲音來哼唱C、學生完整隨音樂唱歌曲D、以比賽的形式，讓學生分組演唱，比一比那個組演唱的聲音洪亮，情緒飽滿，音高、節(jié)奏準確。 檢查學生的掌握情況2、大海?。」枢l(xiāng)A、聽音樂，學生邊聽邊跟著劃拍，感受歌曲情緒 B、聽完了這首歌首歌，先來回答幾個問題師問：這首大海?。」枢l(xiāng)和快樂老家不一樣的地方在哪里？生答：大海??！故鄉(xiāng)旋律平緩，優(yōu)美動聽，快樂老家節(jié)奏歡快，師問：大家有沒有去過海邊？大海是什么樣子的？（教師引導學生構想大海的樣子，讓學生通過大海的寬廣、博大，聯想到歌曲所表達的情感）師問：那么我們在演唱大海啊

4、！故鄉(xiāng)時應該用怎樣的感情去演唱呢？生答：深情的，用敘述的語氣來演唱C、教師點評，介紹作品資料：大海??！故鄉(xiāng)王立平詞曲，作于1983年。是電影大海的呼喚的主題歌。歌曲旋律平緩，優(yōu)美動聽，歌詞質樸深情，如敘家常。 D、教師播放伴奏范唱E、學生繼續(xù)聽音樂，跟唱歌曲3、學習新歌新世紀的新一代 A、 播放錄音，學生在聽音樂的同時，用手打拍子，感受歌曲的表現意義B、歌曲分析：李幼容詞、劉磬聲曲。歌曲為二段體結構，全曲具有強烈的號召性和熱烈的呼吁感，旋律明快奔放，情緒激昂，充滿活力，表現了祖國新一代接班人的決心與信念。C、跟唱旋律，教師領唱，學生跟著哼唱，可用“啦”來替代歌詞，以熟悉旋律為主D、 學習歌詞，

5、以聽唱為主 E、 學生隨音樂再一起唱。 三、小結與下課 同學們，這節(jié)課我們通過課本學會了三首歌，我相信大家一定都有自己喜歡的歌曲，請同學們下去以后，每人準備一到兩首歌，下節(jié)課將學習剩下的兩首歌，并且將在班上組織一次小型的演唱會，希望大家回去后好好準備，下節(jié)課能到我們講臺上來好好的展示一下你自己！唱出心中的歌第二課時 教學目標： 1、鞏固快樂老家大海??！故鄉(xiāng)新世紀的新一代； 2、學唱啊，朋友再見和雪絨花。3、利用多媒體播放電影音樂之聲片段，介紹歌曲Do Re Mi和孤獨的牧羊人 4、認識五線譜，了解簡單基本樂理知識4、組織學生班級演唱會教學重點： 在歌曲演唱中把握歌曲的情緒，能有表情地演唱。參加

6、演唱會的學生大膽上臺演唱 。教學用具多媒體教學過程： 一、情境導入 1、學生聽音樂進入教室。 2、師生相互問好。 二、新課教學1、鞏固歌曲： 師：在上一節(jié)課，我們一起學會了三首歌曲，是哪三首？生：快樂老家大海啊！故鄉(xiāng)新世紀的新一代師：下面讓我們來一起復習一下，看看大家都學的怎么樣？我們一起來唱一唱上節(jié)課學習的歌曲。 播放課件快樂老家大海?。」枢l(xiāng)新世紀的新一代 2、學習新歌：師：剛才我們鞏固了上節(jié)課我們學過的三首歌曲，看來大家都挺有音樂細胞的，掌握的很不錯，我相信這節(jié)課，你們也一定可以把剩下的兩首同樣是大家非常熟悉的歌曲學好。 1、啊，朋友再見 A、聽音樂，學生隨音樂輕聲的唱一遍， B、師：大家

7、聽完這首歌曲，你們覺得這首歌曲所表達的含義是什么？生：表現了游擊隊員對祖國、家鄉(xiāng)的無比眷念和熱愛。師：你們知道這首歌曲是出自哪一部電影嗎？答：意大利民歌，南斯拉夫影片橋中的一首插曲。歌曲為一段體，小調色彩。體現了戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國隨時準備犧牲的精神。教師簡要講解歌曲中應注意的地方，如前半拍休止和倚音等幾個的地方。 C、學生完整隨教師鋼琴伴奏唱歌曲。 2、雪絨花 A、師：在聽這首歌曲之前，先給大家留兩個問題，在聽歌曲時進行思考，歌曲的情緒？表達的內容？B、聽音樂，學生隨音樂輕聲的哼唱，C、教師提問，學生回答教師所提出的問題，歌曲分析：美國音樂故事片音樂之聲中的一首插曲。深情悠長的歌調以四三拍子唱出，通過對雪絨花的贊美，真摯地傾吐了對祖國的熱愛之情。 D、自學歌詞，以聽唱為主 E、學生齊唱歌曲