關于老師的名言

1、關于老師的名言關于老師的名言 1、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。2、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目 中的楷模。3、為學莫重于尊師。xx9/ 94、一日為師，終身為父。蘇霍5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。 姆林斯基6、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的職責心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。7、一位好老師，勝過 xx。8、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要 快得多。9、心靈塑造的最佳工程師。10、身為世范，為人師表。11、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。12、學貴得

2、師，亦貴得友。唐甄13、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比 父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您 老師的愛，天下最偉大， 最高潔。14、把一切知識教給一切人 夸美紐斯15、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。16、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。17、捧著一顆心，不帶半根草去 陶行知18、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰華羅庚19、教師的春風，日日沐我心摘自 : 短美文20、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。21、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和 明白也越深刻。22、在過多地要求孩子的同時，也就應盡

3、可能地尊重他們。23、舉世不師，故道 xx 離。 xx24、片言之賜，皆我?guī)熞病?5、志于道，據于德，依于仁，游于藝孔子26、揚黃牛精神，做平凡工作。熱血江湖名字大全27、老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。28、為別人照亮道路，自我務必放出光茫29、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。30、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？31、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。32、用愛心耐心誠心去啟迪孩子純潔的童心。33、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。34、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。35、十年樹木，

4、百年樹人。36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱37、要記住,你不僅僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和 道德的引路人。 蘇霍姆林斯基38、師也者，教之以事而喻諸德也。禮記39、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了期望的光 芒。XX,老師!40、真空堅定謙遜樸素一一這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生 之路。41、我們喜歡您,老師,您不僅僅有淵博的知識,還有一顆和我們相通的 心。42、要使一件工作獲得最大的成就,尊重自我的情緒是很重要的。43、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!44、片言之賜,皆我?guī)熞病?5、即使我兩鬢斑白，依然會由衷

5、地呼喚您一聲46、這天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自我的學生飛得更 高更快更遠,更令教師欣慰的呢 ?47、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血XX。48、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,發(fā)奮使學生得法于課內,得益于課外。49、有人說,師恩如山,正因高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似 海,正因大海浩瀚,無法估量。50、舉世不師,故道 XX 離。 XX51、堅持啟發(fā)式，避免注入式。52、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。53、教師是人類的靈魂工程師。斯大林54、用愛心耐心恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。55、我愛我?guī)?，我更?/p>

6、真理 亞里士多德56、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修57、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！58、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長 為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。 確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。 蘇霍姆林斯基59、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。60、教師是人類靈魂的工程師。斯大林61、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬， 為我們開道。62、用千百倍的耕耘，換來桃李xxxx。63、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每 個孩子，讓每個孩子對自我都有信

7、心。64、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）65、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。66、凡是別人能做到的事，只要自我有恒心有毅力地發(fā)奮，是沒有什么事 做不到的。67、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。68、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載 雨，十萬棟梁。69、一日為師，終身為父。xx70、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點 燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。71、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。72、一日為師，終身為父。73、一位好老師，勝過 xx。74、老

8、老實實做人，認認真真教書。75、教師是人類靈魂的工程師。斯大林76、經師易遇，人師難遇。xx親愛的老師，多么想再77、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。78、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代聆聽您那語重心長的教誨79、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！80、愿乘風破萬里浪， xx 面壁讀十年書。81、學貴得師，亦貴得友。xx82、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。83、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠 摯的祝愿獻給老師。84、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和 道德

9、的引路人。 蘇霍姆林斯基85、xx+xx=教師。86、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命 之樹常青。個性名87 、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。88、每一個學生都是好學生。89、仰之彌高，鉆之彌堅。論語子罕90、我們都隨時處于正在學習的過程。91、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血xx。92、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。93、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚 的工作，教他們建筑。94 、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。95、教師的春風，日日沐我心。96 、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。97 、德高為師，身正為范

10、。98、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修99、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們 的胸中。100、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點 燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。101、走下講臺給學生講課。102、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。103、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。 霍姆林斯基104、教師是人類靈魂的工程師。斯大林105、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。106、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻 ;在金秋的碩果園 里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。107、教學的藝術不在于傳授的本領

11、，而在于激勵喚醒鼓舞。 斯多惠德）第108、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。109、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。110、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。 俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。111、112、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。113、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。114、像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解 我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！115、尚自然，展個性 xx116、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路117、經師易遇，人師難遇。 司馬光馬卡連柯118、人類靈魂的工程師。119

12、、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。 知陶行120、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ;十年樹木，十載風，十載雨， 十萬棟梁。121、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。122、教師是人類的靈魂工程師。斯大林123、在教學上，要做教師兼學者 ;在寫作上，要做學者兼教師。蘇霍姆林斯基124、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地 要求一個人，盡可能多地尊重一個人。125、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。126、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 李商隱127、在我的心目中，您是最嚴

13、厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英 雄，又是教壇名師。128、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，快樂自我的人 生。129、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。130、親其師，信其道，惡其師，疏其道。131、教師 xx 在嚴愛與寬愛之間。132、為學莫重于尊師。xx133、學者必求師，從師不可不謹也。程頤134、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為只有此時， 我們才真正擁有了一切。135、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。136、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。137、一日為師，終身為父。xx138、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋139、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學 ;教師不存在的地方，無知就變 成了聰慧。140、踏踏實實