《神奇的玻璃家族》教學(xué)教案

1、神奇的玻璃家族教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)本課生字新詞，能通過(guò)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2. 了解課文介紹的五種神奇玻璃的作用。3. 體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。4. 通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。教學(xué)重、難點(diǎn):了解神奇的玻璃的作用，練習(xí)分角色朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備:課前布置學(xué)生搜集有關(guān)神奇玻璃的資料。教學(xué)方法:引導(dǎo)法談話法 學(xué)習(xí)方法 自主合作探究教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:、定好目標(biāo)，自由探索1. 我非常相信你們，你們的推銷一定會(huì)非常精彩、非常成功。但是，要把你們公司的神奇玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉神奇的

2、玻璃，你們想學(xué)習(xí)、 了解有關(guān)神奇玻璃的哪些知識(shí)呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：學(xué)什么名稱作用）2. 怎樣才能了解神奇玻璃的這些知識(shí)呢？各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。生1：讀課文，找出寫玻璃名稱和作用的句子。生2:抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，歸納玻璃的作用。生3:通過(guò)小組討論、交流來(lái)解決。（根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué)讀課文畫句子抓詞語(yǔ)討論交流）3. 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式， 采用自己喜歡的方式來(lái)學(xué) 習(xí)課文。四、討論交流，合作探究討論交流。1?組內(nèi)討論、交流自學(xué)情況，互相交流，掌握課文中介紹的五種神奇玻璃的名稱和作用。2?全班交流：通過(guò)學(xué)習(xí)交流，你讀懂了什么？（師相機(jī)板書五種玻璃的名稱和作用）還有什么問(wèn)題

3、不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥）合作推銷。水木1. 師：我是一個(gè)有名的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，最近剛開(kāi)發(fā)了一個(gè)花園，名叫年華”我要給我的花園安裝些神奇的玻璃，以此來(lái)提高房?jī)r(jià)。聽(tīng)說(shuō)這里要開(kāi)神 奇玻璃展銷會(huì)，特來(lái)看看有沒(méi)有適合需要的產(chǎn)品。2. 學(xué)生分組進(jìn)行產(chǎn)品推銷，多媒體出示推銷員要求 自己設(shè)計(jì)推銷詞，形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意; 說(shuō)話有條理、大方; 能說(shuō)清楚神奇玻璃的作用。 組內(nèi)討論交流，然后推選一名推銷員，作匯 報(bào)發(fā)言。3. 每組推銷要求（用卡片的形式分發(fā)到各組）泡沫玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求1、闡述本產(chǎn)品的作用;2、敘述過(guò)程中要用上 浮在水面” 氣泡” 結(jié)實(shí)”等關(guān)鍵詞;3、用上 雖然,，但是,，這個(gè)句式;4、

4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求;1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;2、敘述過(guò)程中要用上 堅(jiān)硬” 安然無(wú)恙”等關(guān)鍵詞語(yǔ);3、用上即使,仍然,，這個(gè)句式;4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。變色玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求;1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;2、敘述過(guò)程中要用上 反射”調(diào)節(jié)”等關(guān)鍵詞語(yǔ);3、用上一個(gè)比喻句;4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。隔熱玻璃產(chǎn)品推銷小組要求;1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;2、敘述過(guò)程中要用上防止”阻擋”等關(guān)鍵詞語(yǔ);3、用上一句排比句;4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求;1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;2、敘述過(guò)程中要用上 噪音”分貝”等關(guān)鍵詞語(yǔ);3、用上即使,也,，”句式;4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。二、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計(jì)1.過(guò)渡：你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實(shí)，推銷水平也很高，真好！同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄瞥隽诉@么神奇的玻璃。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料, 了解了許多神奇的玻璃，老師也展示給同學(xué)一些神奇玻璃 （課件出示各種神奇的 玻璃）。2. 你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種神奇玻璃嗎?3. 師生點(diǎn)評(píng)。三、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)1.總結(jié)評(píng)價(jià)：今天的語(yǔ)文課你認(rèn)為學(xué)得怎么樣?2. 布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。3. 用我想發(fā)明,玻璃”開(kāi)頭寫一段話