2020新浙教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同步測(cè)試：2.2物質(zhì)的微觀粒子模型

1、第 2 節(jié) 物質(zhì)的微觀粒子模型學(xué)生用書 A14回基礎(chǔ)保分練1.如圖表示航天飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯(cuò)誤的是（D ）圖 2-2-1A .氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的B. 在有限的空間，飛機(jī)要儲(chǔ)存更多的氫氣和氧氣，就必須改變分子間空隙C. 燃燒前，液氫變成為氫氣，其化學(xué)性質(zhì)未發(fā)生改變D. 氫氣、氧氣和水都是由原子直接構(gòu)成的2.2018 長(zhǎng)沙改編下列說法錯(cuò)誤的是（B ）A .墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B. 分子體積很小，質(zhì)量很大C. 在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分D. 分子之間有空隙3.下列關(guān)于分子的敘述正確的是（D ）A .一切物質(zhì)都是由

2、分子構(gòu)成的B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒c分子是化學(xué)變化中的最小微粒D 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子4 自然界有種類繁多的物質(zhì)，其主要原因是（C ）原子的種類比較多；不同種類和不同數(shù)量的原子能構(gòu)成各種不同的分子；同種原子也可以構(gòu)成不同的物質(zhì)；原子的質(zhì)量很小A D 5.2019 舟山普陀區(qū)模擬改編如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖（“代表碳原子，“”代表氧原子）。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（A ）過程過程LSSSS0cPWT8%條件條件2 S88S圖 2-2-2A .參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為 1 : 1B 排列再緊密的分子之間也有空隙C. 過程I原子種類和個(gè)數(shù)不發(fā)生變化D. 過程I發(fā)生了化

3、學(xué)變化，過程U發(fā)生了物理變化6.2018 金華檢測(cè)為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的微粒是（C ）BCDB C.7.物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（A ）A 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)B. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大C. 水降溫會(huì)結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)D 將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了8.2018 昆明如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（反應(yīng)條件已省略），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（C ）圖 2-2-3A 反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多了B. 生成物

4、的分子個(gè)數(shù)比為 1 ： 1 ： 1C. 化學(xué)反應(yīng)是原子的重新組合D. 反應(yīng)前后分子的種類不變9 對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（C ）圖 2-2-4A 用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像一一分子的質(zhì)量和體積都很小8MOo B 品紅加入水中后，整個(gè)液體變紅色一一分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著C 水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況常溫下分子不運(yùn)動(dòng)，加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng)D. 50mL 水與 50mL 酒精混合后的體積小于 100mL分子間有空隙10.物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于化學(xué)變化中物質(zhì)的分子一會(huì)一一會(huì)一( (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變，而物理變化中物質(zhì)的分子不會(huì)_(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。11. 如圖

5、為水分子電解模型圖，讀圖回答下列問題:_KO O 戦麻子戦麻子水分干水分干氯原子氯原子圖 2-2-5在該變化中分子發(fā)生了變化，分裂為 原子而原子重新組合構(gòu) 成了新的分子但在整個(gè)過程中原子始終沒有變化(2)水分子是由氫原子和氧原子 構(gòu)成的(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_水分子_12. 如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:就就;*;*gg一一WO+気気乩說乩說甲烷分子甲烷分子 氧分子氧分子 二氧化碳分子二氧化碳分子 水介子水介子圖 2-2-6請(qǐng)通過比較、歸納，回答下列問題。(1) 一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是什么?(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是_都含有氧原子00氧分子氧分

6、子008就分子就分子(3) 根據(jù)上述示意圖，請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是什 么？【答案】(1)一個(gè)甲烷分子由 1 個(gè)碳原子和 4 個(gè)氫原子構(gòu)成，而一個(gè)二氧化碳分 子由1 個(gè)碳原子和 2 個(gè)氧原子構(gòu)成。(3)化學(xué)變化過程中原子種類、數(shù)目不變，分子種類發(fā)生變化同技能提升練13. 2018 寧波改編如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法中錯(cuò)誤的是(D )0表示氫原子表示氫原子O衷示氣原衷示氣原子子O表示碳原子表示碳原子圖 2-2-7A甲是甲烷B. 反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變C. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1 : 2D個(gè)甲分子由兩個(gè)氫分子和一個(gè)碳原子構(gòu)成14. 下列關(guān)于物質(zhì)

7、微觀結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是(C )A .物質(zhì)的微觀模型是可以看到的，所以分子是可以用人眼直接觀察到的B. 所有的物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)時(shí)體積都變小C. 所有的物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)體積都增大OO8D.物質(zhì)的狀態(tài)變化時(shí)，體積發(fā)生變化，與物質(zhì)分子的排列方式無關(guān)15. 碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬， 某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把少量 的固體碘放在濕潤(rùn)的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色；再取少量的碘溶解在水中， 用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色。貝(1) 取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤(rùn)的饅頭 放在碘蒸氣中，饅頭會(huì)會(huì)_(_(選填“會(huì)”或“不會(huì)”) )變藍(lán)色。(2) 把碘溶解在酒精中

8、，可以得到消毒用的碘酒，用饅頭去蘸取少量的碘酒，饅頭會(huì)_(_(選填“會(huì)”或“不會(huì)”) )變藍(lán)色。請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)來解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象：碘是由碘分子構(gòu)成的；在上述實(shí)驗(yàn)中碘分子都沒有發(fā)生變化，所以都能使淀粉變藍(lán)色( (合理即可) )_ _。(4) 現(xiàn)在從市場(chǎng)上買來的食鹽大多是加碘鹽，用饅頭蘸取少量的碘鹽水，饅頭卻 不變色，這說明，我們食用的碘鹽中 不存在_(選填“存在”或“不存在”)碘 分子。16. 讀圖回答下列問題。O帝原子帝原子8蔻分子蔻分子GO置分子置分子O 氧化碳分子氧化碳分子O GK)CMD氣原子氣原子水分產(chǎn)水分產(chǎn) : :乙煥分子乙煥分子AA過氧化気分子過氧化気分子甲烷分子甲烷分子甲醛分子甲醛分子圖 2-2-8(1) 過氧化氫分子中有_2種原子，甲醛分子中有一 3_種原子，1 個(gè)甲烷分子中 有_5個(gè)原子，1 個(gè)甲醛分子中有_4個(gè)原子，1 個(gè)水分子中有_3_個(gè)原子。(2) 比較氫分子(或氧分子)與水分子，可得出結(jié)論：構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子 _。(3) 比較過氧化氫分子和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出結(jié)論:子的原子種類相同，但數(shù)量不同，導(dǎo)致