人才辦公室規(guī)章制度

1、人才辦公室規(guī)章制度 為了確?！癥市高層次人才辦公室”名師工作室正常運(yùn)行，充分發(fā)揮其作用，制定本規(guī)章制度。 （一）總體要求 1根據(jù)Y市高層次人才辦公室三年規(guī)劃、計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)。 2嚴(yán)格聽從教科局領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)。 （二）詳細(xì)要求 1會議制度 （1）每學(xué)期召開兩次工作會議，期初爭論本學(xué)期工作室計(jì)劃確定- 工作室的階段性目標(biāo)、工作室的教研課題、組織學(xué)習(xí)、教研活動支配等。期末召開一次工作室成員的總結(jié)會議，展示學(xué)期研究成果、共享成功經(jīng)驗(yàn)、探討存在問題等。 （2）依據(jù)工作室計(jì)劃，每月至少支配一次階段性工作例會，督促檢查學(xué)習(xí)、研修、課題的實(shí)施狀況等。 (3)每學(xué)期送教兩次；每月向教科局名師大講堂報(bào)送一

2、次成果。 2學(xué)研制度 （1）按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平常學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題每月集中學(xué)習(xí)一次，同時(shí)交流學(xué)習(xí)心得體會。 （2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員每期的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。 （3）工作室成員積極參與各級各類教學(xué)研討活動。 （4）工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室研究項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人依據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。 3交流制度 （1）合作互動：名師工作室定期與其它名師工作室進(jìn)行學(xué)術(shù)研討交流活動。 （2）工作室成員積極協(xié)作教研室開展的教學(xué)教研活動就某一主題或自己專長對全校乃至全市學(xué)科教師進(jìn)行

3、培訓(xùn)講座等。 4考核制度 （1）主要從思想道德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達(dá)到培育目標(biāo)。 （2）考評采用分層達(dá)標(biāo)制，Y市高層次人才辦公室考核各工作室，各工作室考核成員，分為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三個(gè)等級，對獲優(yōu)秀工作室教科局進(jìn)行嘉獎。工作室對優(yōu)秀成員進(jìn)行嘉獎，工作室成員中途不得退出工作室。 （3）考評中獲得“優(yōu)秀”的成員，學(xué)校年終考核評優(yōu)、評先、晉升職稱優(yōu)先考慮。 5經(jīng)費(fèi)制度 （1）工作室依據(jù)下?lián)芸铑~，制定預(yù)算，做到精打細(xì)算，把錢用在最需要的地方。 （2）工作室成員參與的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、課題研究、成果嘉獎與推廣及其它教學(xué)研究活動等，都賜予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)保障。 （3）工作室成員個(gè)人開展與工作室相關(guān)活動需使用經(jīng)費(fèi)的需書面向名師工作室負(fù)責(zé)人提出申請，并報(bào)主持人審核。 （4）專項(xiàng)研究經(jīng)費(fèi)由相關(guān)單位依據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。 6檔案制度 （1）建立工作室檔案制度，并由工作室兼管。 （2）工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開